科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北衡水冀州中學高二上第4月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號傳遞途徑,研究標明,胞外蛋白TGF﹣β1與靶細胞膜上受體結(jié)合,激活胞內(nèi)信號分子Smads,生成復合物轉(zhuǎn)移到細胞核內(nèi),誘導靶基因的表達,阻止細胞異常增值,抑制惡性腫瘤的發(fā)生,下列敘述錯誤的是( )
A.惡性腫瘤細胞膜上糖蛋白減少,因此易分散轉(zhuǎn)移
B.從功能來看,復合物誘導的靶基因?qū)儆谝职┗?/p>
C.復合物的轉(zhuǎn)移實現(xiàn)了細胞質(zhì)向細胞核的信息傳遞
D.若該受體蛋白基因不表達,靶細胞仍能正常凋亡
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)DNA分子結(jié)構(gòu)的說法,正確的是( )
A.DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連
B.(A+G)/(T+C)的比值體現(xiàn)了DNA分子的特異性
C.DNA的多樣性取決于構(gòu)成它的堿基種類的多樣性
D.藍藻細胞的遺傳物質(zhì)水解可得到4種脫氧核苷酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古包頭市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在探究酶的活性實驗中,某同學將pH值分別為1、7、10的等量唾液淀粉酶滴入編號為甲、乙、丙的等量淀粉溶液的三支試管中,立即將3支試管置于85℃水浴中,10min后分別加入碘液,能出現(xiàn)藍色的試管是
A.甲試管 B.乙試管
C.乙和丙試管 D.甲、乙、丙三支試管
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省分校高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞核的說法,不正確的是( )
A.細胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復制的場所
B.細胞核控制細胞的代謝和遺傳
C.細胞核位于細胞的正中央,所以它是細胞的控制中心
D.DNA主要存在于細胞核內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列敘述正確的是( )
A.細胞膜功能的復雜程度主要由③決定
B.神經(jīng)細胞膜上識別遞質(zhì)的是①
C.b可表示肌細胞從組織液中吸收氧氣
D.細胞膜的選擇透過性與②有關(guān),與③無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省扶余市高一上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于線粒體的敘述,正確的是
A.線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜高
B.葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C.成人心肌細胞中線粒體數(shù)量比腹肌細胞的多
D.哺乳動物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省高二上學期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)基因工程中限制性核酸內(nèi)切酶的描述,錯誤的是
A.一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識別一種特定的脫氧核苷酸序列
B.限制性核酸內(nèi)切酶的活性受溫度影響
C.限制性核酸內(nèi)切酶能識別和切割RNA
D.限制性核酸內(nèi)切酶可從原核生物中提取
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科目:高中生物 來源:2015-2016海南湖南師大附�?谥袑W高二上期中理生物卷(解析版) 題型:選擇題
有機磷農(nóng)藥可抑制膽堿酯酶(分解乙酰膽堿的酶)的作用,對于以乙酰膽堿為遞質(zhì)的突觸來說,中毒后會發(fā)生 ( )
A.乙酰膽堿持續(xù)作用于突觸后膜的受體
B.關(guān)閉突觸后膜的Na+離子通道
C.突觸前膜的流動性消失
D.突觸前神經(jīng)元的膜電位發(fā)生顯著變化
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