A、次級精母細(xì)胞 | B、極體細(xì)胞 |
C、初級精母細(xì)胞 | D、精子 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、腎上腺素分泌增多 |
B、胰島B細(xì)胞的分泌活動加強 |
C、胰島A細(xì)胞的分泌活動加強 |
D、肝糖元分解加快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用電泳法分離純化蛋白質(zhì)或DNA |
B、用差速離心法分離細(xì)胞中各種細(xì)胞器 |
C、用龍膽紫溶液染色,觀察洋蔥表皮細(xì)胞的染色體的形態(tài)、數(shù)目 |
D、用是否產(chǎn)生CO2來確定酵母菌的呼吸方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不同種生物細(xì)胞的自由水和結(jié)合水的比值相同,它們的代謝強度也相同 |
B、水分過多與水分過少對生物新陳代謝活動的影響相同 |
C、線粒體、核糖體、中心體等在其活動中都可以產(chǎn)生水 |
D、葡萄糖等有機物在有氧呼吸過程中能產(chǎn)生水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光照強度為a時,葉肉細(xì)胞不能進行光合作用 |
B、光照強度為b時,光合作用強度等于呼吸作用強度 |
C、光照強度為c時,葉肉細(xì)胞光合作用強度等于呼吸作用強度 |
D、光照強度d時,葉肉細(xì)胞單位時間內(nèi)從外界吸收2個單位的CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、X、Y物質(zhì)分別代表C3和丙酮酸 |
B、①④過程中可以產(chǎn)生[H],②過程需要消耗[H] |
C、①②③④四個過程中既沒有消耗氧氣,也沒有產(chǎn)生氧氣 |
D、①過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中,②過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、多細(xì)胞的生物體由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化,導(dǎo)致構(gòu)成該生物體的細(xì)胞也呈現(xiàn)多樣性 |
B、組成不同細(xì)胞的化學(xué)元素的種類大體相同 |
C、細(xì)胞的統(tǒng)一性說明生物之間存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系 |
D、不同細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu),即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核 |
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