小王同學(xué)在對豆?jié){中的化合物進行鑒定時,向豆?jié){樣液中加入雙縮脲試劑后,樣液變成紫色,該實驗說明樣液中存在(  )
A、淀粉B、脂肪C、蛋白質(zhì)D、核酸
考點:檢測蛋白質(zhì)的實驗
專題:
分析:生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).淀粉遇碘液變藍.
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).
(4)甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色.
解答: 解:A、淀粉遇碘液變藍,A錯誤;
B、脂肪可用蘇丹Ⅲ染液鑒定,呈橘黃色,B錯誤;
C、蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),C正確;
D、核酸有DNA和RNA兩種,甲基綠能使DNA呈綠色,吡羅紅能使RNA呈紅色,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于ATP、ADP的說法中不正確的是( �。�
A、動物有氧呼吸過程中產(chǎn)生大量ATP的階段需要氧氣參與
B、ATP與ADP的組成元素相同,都只含有C、H、0、N、P五種元素
C、ATP在生物體內(nèi)含量很多,是生物體生命活動所需能量的直接來源
D、葉綠體中ADP由葉綠體基質(zhì)向類囊體膜運動,ATP則是向相反方向運動

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某動物組織的一個細胞中,其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是(  )
A、糖原B、淀粉
C、DNAD、RNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆葉肉細胞中DNA分布于下列哪些細胞結(jié)構(gòu)里( �。�
A、細胞核B、葉綠體
C、核糖體D、擬核

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科目:高中生物 來源: 題型:

就物質(zhì)屬性而言,蛋白質(zhì)、抗體和胃蛋白酶三者之間的關(guān)系是( �。�
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物膜的敘述,正確的是( �。�
A、生物膜的結(jié)構(gòu)特點是選擇透過性
B、生物膜的流動鑲嵌模型是桑格和尼克森提出的
C、生物膜中磷脂雙分子層是靜止的,大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是可以運動的
D、生物膜都是由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳信息和“密碼子”分別位于( �。�
A、DNA 和mRNA上
B、DNA和tRNA上
C、mRNA和tRNA上
D、染色體和核基因上

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物膜的功能特性與細胞的生命活動密切相關(guān),是活細胞的一個重要特征.它具有( �。┑奶匦裕�
A、選擇透過性
B、離子、小分子都可以通過
C、大分子不能通過,小分子可以通過
D、逆相對含量梯度跨膜運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顫藻和水綿的描述,錯誤的是(  )
A、生活狀態(tài)下顫藻呈藍綠色,水綿呈綠色
B、相同長度絲狀體中顫藻細胞個數(shù)少于水綿
C、顫藻細胞內(nèi)有色素,水綿中有葉綠體
D、顫藻中無成形的細胞核,水綿中有成形的細胞核

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