【題目】下列實驗中，可以用顯微鏡對實驗材料進行原色觀察的是

A. 觀察細胞中DNA和RNA的分布 B. 觀察線粒體

C. 觀察植物細胞的失水和吸水 D. 觀察染色體

【答案】C

【解析】試題分析：觀察細胞中DNA和RNA的分布，需要用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細胞染色，A項錯誤；觀察線粒體，需要用健那綠染色，B項錯誤；觀察植物細胞的失水和吸水，通常以紫色洋蔥的外表皮為實驗材料，因其細胞的細胞液呈現(xiàn)紫色，所以可以用顯微鏡對實驗材料進行原色觀察，C項正確；觀察染色體，需要用龍膽紫等堿性染料進行染色，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】A和B是屬于同種生物的兩個細胞，通過對其DNA分子含量的測定發(fā)現(xiàn)，A細胞中的DNA含量是B細胞的兩倍，最可能的解釋是(　　)

A．A細胞是正常的體細胞，B細胞處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時

B．A細胞處于有絲分裂前期，B細胞處于減數(shù)第二次分裂中期

C．A細胞處于分裂的前期，B細胞處于分裂的后期

D．A細胞處于分裂的后期，B細胞處于分裂的前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核生物細胞內(nèi)存在著種類繁多、長度為2123個核苷酸的小分子RNA（簡稱miR），它們能與相關(guān)基因轉(zhuǎn)錄出來的mRNA互補，形成局部雙鏈。由此可以推斷這些miR抑制基因表達的分子機制是

A．阻斷rRNA裝配成核糖體

B．干擾tRNA識別密碼子

C．妨礙雙鏈DNA分子的解旋

D．影響RNA分子的遠距離轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某高等動物細胞分裂示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)由圖判斷該動物為________性,圖中屬于有絲分裂的圖像有_________________________(填字母);

(2)圖中a、j細胞的名稱為___________________、___________________;

(3)圖c所示細胞中有_____________條染色體,_____________條染色單體,_____________對同源染色體。

(4)該動物體細胞中染色體的數(shù)目是_____________條。

(5)將上圖中進行減數(shù)分裂的細胞按分裂順序連接起來_______________(用字母和箭頭表示) 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞學說及其內(nèi)容的敘述中錯誤的是(　　)

A. 細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和多樣性

B. 細胞學說認為一切動植物都是由一個細胞或多個細胞組成的

C. 所有的細胞必定是由已存在的活細胞產(chǎn)生的

D. 細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登、施旺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列有關(guān)ATP的問題。

(1)人的骨骼肌細胞中,ATP含量僅夠劇烈運動時3 s以內(nèi)的能量供給。運動員參加短跑比賽過程中,肌細胞中ATP的相對含量隨時間的變化如下圖所示。

圖中A→B的變化過程,說明ATP被水解,釋放的能量用于______________;B→C過程中,ATP含量增加,說明______增強,從而促進ADP形成ATP,以彌補細胞中ATP含量的不足;從整個曲線來看,肌細胞中ATP的含量不會降為零,說明____________________。

(2)純凈的ATP呈白色粉末狀,能夠溶于水,作為一種藥物常用于輔助治療肌肉萎縮、腦溢血后遺癥、心肌炎等疾病。ATP片劑可以口服,注射液可供肌肉注射或靜脈滴注。據(jù)此,你認為在人體消化道中______(填“存在”或“不存在”)ATP 水解酶。ATP 的藥用效果是_______________。

(3)某同學進行一項實驗,目的是觀察ATP可使離體的、剛剛喪失收縮功能的新鮮骨骼肌產(chǎn)生收縮這一現(xiàn)象,說明ATP是肌肉收縮所需能量的直接來源。

①實驗中,必須待離體肌肉自身的______消耗之后,才能進行實驗。

②在程序上,采取自身前后對照的方法:先滴加__________(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”),觀察______與否以后,再滴加______(填“葡萄糖溶液”或“ATP溶液”)。

③如果將上述實驗順序顛倒,實驗結(jié)果是否可靠,并說明原因:__________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一個細胞周期中，以下變化可能發(fā)生于同一時期的是（ ）

A. DNA分子的復制和染色體數(shù)目加倍

B. 染色單體形成和細胞板的出現(xiàn)

C. 著絲點的分裂和同源染色體的分離

D. 核膜的消失和紡錘體的形成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物成熟綠葉組織的相關(guān)圖解，其中圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解，英文字母代表相應物質(zhì)；圖2表示某光照強度和適宜溫度下，光合作用增長率隨CO2濃度變化的情況，請回答下列問題：

（1）由圖l可知，B、C分別代表的物質(zhì)是 、 ，要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降，可以改變的環(huán)境條件是 ，光反應中產(chǎn)生的O2擴散到臨近的線粒體中被利用至少要經(jīng)過 層生物膜。

（2）若向葉綠體中注入被放射性同位素標記的C物質(zhì)，在光合產(chǎn)物葡萄糖中 （填“會”或“不會”）出現(xiàn)放射性。在研究過程中研究者測得細胞并沒有從外界吸收E物質(zhì)，也沒有向外界釋放E物質(zhì)，若在這種情況下測得細胞光合作用1小時產(chǎn)生了0．12mol的A物質(zhì)，那么這1小時中該鈿胞呼吸作用消耗的葡萄糖為 mol。

（3）圖2中限制D點光合作用速率的主要環(huán)境因素是 ，C點和D點相比，葉綠體中【H】的含量 （填“較低”或“較高”或“相等”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ、為研究赤霉素(GA)和脫落酸(ABA)在植物正常生長和鹽堿、干旱等逆境條件下生長所起的調(diào)控作用，研究者向野生型擬南芥中轉(zhuǎn)入基因E可使其細胞中GA含量降低(突變體)，結(jié)果如下圖。請回答：

（1）赤霉素（GA)和脫落酸(ABA)均為植物激素。它們是由植物體內(nèi)產(chǎn)生，從產(chǎn)生部位運輸?shù)?/span>________，對生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。而由人工合成的調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的化學物質(zhì)被稱為_____________。

（2）由圖1可知，一定濃度的鹽溶液處理和干旱處理后，_____________擬南芥的存活率更高，由此可知，GA含量 _________ 有利于擬南芥在逆境中生長發(fā)育。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)，成熟種子中高含量的ABA使種子休眠；萌發(fā)的種子釋放大量GA會降解ABA，同時GA能抑制ABA的作用，促進種子萌發(fā)，由此可知GA和ABA在調(diào)控種子萌發(fā)和休眠中的作用_________。由圖2可知，野生型擬南芥對ABA的敏感性_________(填“高于”或“低于”）突變體擬南芥，其原因是與野生型相比，突變體擬南芥中_______________________________________。

（4）綜合上述結(jié)果可推測，GA含量與擬南芥抵抗逆境生存能力有關(guān)，GA還可通過影響細胞中的ABA信號途徑調(diào)控植株的生長狀態(tài)，所以在植物的生長發(fā)育和適應環(huán)境變化的過程中，各種植物激素并不是孤立起作用的，而是多種激素___________________________。

Ⅱ、如圖表示香蕉果實成熟過程中果實的呼吸速率和乙烯的含量變化，請據(jù)圖回答問題：

（1）由圖可知，_____________在呼吸作用增強前大量產(chǎn)生，由此可以得出的結(jié)論是___________________。

（2）為了使果實延遲成熟，可以采用的方法是__________；人工催熟可以釆用的方法是_____________。

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