分析 據圖分析,胰島素與胰素受體結合后,一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成,另一方面使細胞膜上葡萄糖轉運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞氧化分解.
解答 解::(1)據圖分析,當胰島素和其受體結合后,使酶磷酸化,一方面促進蛋白質、脂肪、糖原合成,另一方面使細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白增加,促進葡萄糖進入細胞,促進葡萄糖的利用,而使血糖濃度降低;激素與受體結合體現了信息的傳遞功能.
(2)胰島素作用于靶細胞膜上胰島素受體,進而降低血糖,如體內含有胰島素受體的抗體,則胰島素無法與受體結合,血糖濃度升高;則注射胰島素也不能有效調節(jié)其血糖水平;治療方法為降低免疫能力,減少抗體數量.
(3)影響胰島素分泌的主要因素是血糖濃度,血糖濃度的調節(jié)既有神經調節(jié)又有體液(激素)調節(jié).
(4)胰島素是由胰島B細胞分泌的,與胰島素作用相互拮抗的激素是胰高血糖素、腎上腺素.
故答案為:
(1)胰島素受體 蛋白質、脂肪、糖原 細胞膜上葡萄糖轉運蛋白
(2)不能 胰島素無法與受體結合
(3)血糖濃度 神經和體液(激素)共同
(4)胰島B 胰高血糖素、腎上腺素
點評 本題考查了血糖平衡調節(jié)的相關知識,意在考查考生識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016河南省洛陽市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•天水校級期末)下列關于核酸的敘述中不正確的是( )
A.核酸是遺傳信息的載體
B.核酸的基本組成單位是脫氧核苷酸
C.不同生物所具有的DNA和RNA有差異
D.細胞的DNA主要分布在細胞核中
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•姜堰市校級模擬)下列關于生物大分子的結構和功能的敘述中,正確的是( )
A.DNA的主要合成場所是細胞核,RNA的主要合成場所是細胞質
B.蛋白質的多樣性只與氨基酸的種類、數目、排序有關
C.細胞核的遺傳物質主要是DNA,細胞質的遺傳物質主要是RNA
D.R基為﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽分子中,C、H、O原子的數目之比為8:14:5
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經調節(jié)的作用途徑是反射,而體液調節(jié)的作用途徑是體液運輸 | |
B. | 細胞外液滲透壓升高抑制下丘腦滲透壓感受器興奮促使垂體釋放抗利尿激素增多 | |
C. | 成年時,甲狀腺激素分泌過多會使神經系統(tǒng)興奮性降低 | |
D. | 水鹽調節(jié)的機制非常復雜涉及多種激素和神經的協調作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結構A中的能量變化是光能轉變?yōu)锳TP中的化學能 | |
B. | 供給14CO2,放射性出現的順序為CO2→C3→甲 | |
C. | 結構A釋放的氧氣可進入線粒體中 | |
D. | 如果突然停止CO2的供應,則短時間內C3的含量將會增加 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 物種多樣性原理 | B. | 整體性原理 | C. | 生態(tài)位原理 | D. | 食物鏈原理 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若a是核移植技術,①反映了動物細胞也具有全能性 | |
B. | 若b是體外受精技術,則利用該技術設計試管嬰兒有一定的倫理爭議 | |
C. | 若c是胚胎分割技術,③中個體的基因型和表現型一定相同 | |
D. | ①②③中的受體均需注射促性腺激素,以達到超數排卵的目的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 趨利避害,不能因噎廢食 | B. | 不加區(qū)分,全盤接受 | ||
C. | 應停止有關的實驗 | D. | 堅決抵制轉基因生物 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com