玉米的高莖對矮莖為顯性,為了使矮莖玉米苗同樣表現(xiàn)出“高莖”性狀,有效的措施是


  1. A.
    于高莖純種玉米雜交
  2. B.
    噴灑一定濃度的細胞分裂素
  3. C.
    噴灑一定濃度的赤霉素
  4. D.
    噴灑一定濃度的脫落酸
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:山東省濰坊市第一中學2011屆高三教學質(zhì)量檢測生物試題 題型:071

玉米是遺傳學實驗常用的材料。在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答:

(1)選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是________________。

(2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。農(nóng)田中有一批常態(tài)葉和皺葉玉米的幼苗,欲通過實驗判斷該對相對性狀的顯隱性。某同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米幼苗各若干,分別移栽隔離種植,觀察子一代性狀:若子一代發(fā)生性狀分離,則此親本所表現(xiàn)的性狀為________性狀;若子一代末發(fā)生性狀分離,則需要________。

(3)玉米的高莖對矮莖為顯性。為研究一純合高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒全為純合、全為雜合還是既有純合又有雜合,某同學選取了該玉米果穗上2粒種子作為親本,單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計子一代植株的性狀,子一代全為高莖,他就判斷該玉米果穗所有子粒為純種,可老師認為他的結(jié)論不科學,理由是________。請以該果穗為實驗材料,寫出科學的實驗思路________。

預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論是:

_________________________;

_________________________;

_________________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省臺州中學高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分)玉米是遺傳實驗常用的材料。在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。

請回答:
(1)選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是(兩條)
_________________________________。
(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型,某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀,結(jié)果后代全為高莖,該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。他的結(jié)論是否科學,為什么?__________________________________ 。
(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請幫助預(yù)測實驗結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。
________________________________________________________
(4)為培育玉米新品種,科學家用基因型相同的玉米種子進行人工誘變實驗,獲得兩種突變類型,分別培育成甲乙兩種植株,右下圖表示甲乙兩植株的突變原因。已知兩對基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:

①右圖兩個基因發(fā)生突變是屬于堿基對的           ;
②若A、a基因和B、b基因分別控制兩種性狀,經(jīng)誘變產(chǎn)生的
新基因所控制的性狀為優(yōu)良性狀,請你設(shè)計利用甲、乙兩植株
作為實驗材料,培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的雜
交育種程序,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年山東省臥龍學校高二上學期模塊檢測生物試卷 題型:綜合題

玉米是遺傳實驗經(jīng)常用到的材料,在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答下列有關(guān)問題:

(1)請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點:①                        。
(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型,某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀,結(jié)果后代全為高莖,該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種?衫蠋熣J為他的結(jié)論不科學,理由是什么?
                                                                             。
(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。
①甲同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,分別單獨隔離種植,
觀察子一代性狀:若子一代發(fā)生性狀分離,則親本為             性狀;若子一代未發(fā)生性狀分離,則需要                                                                                      
                                                                             。
②乙同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請幫助預(yù)測實驗結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。
                                                                                 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省高三下學期第二次統(tǒng)練理科綜合試題(生物部分) 題型:綜合題

(18分) 玉米是遺傳實驗常用的材料。在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。

請回答:

(1)選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是(兩條)

_________________________________。

(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型,某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀,結(jié)果后代全為高莖,該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種。他的結(jié)論是否科學,為什么?__________________________________ 。

(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請幫助預(yù)測實驗結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。

___________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)為培育玉米新品種,科學家用基因型相同的玉米種子進行人工誘變實驗,獲得兩種突變類型,分別培育成甲乙兩種植株,右下圖表示甲乙兩植株的突變原因。已知兩對基因是獨立遺傳的,請分析該過程,回答下列問題:

①右圖兩個基因發(fā)生突變是屬于堿基對的            ;

②若A、a基因和B、b基因分別控制兩種性狀,經(jīng)誘變產(chǎn)生的

新基因所控制的性狀為優(yōu)良性狀,請你設(shè)計利用甲、乙兩植株

作為實驗材料,培育出同時具有兩種優(yōu)良性狀能穩(wěn)定遺傳的雜

交育種程序,要求用遺傳圖解表示并加以簡要說明。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

玉米是遺傳實驗經(jīng)常用到的材料,在自然狀態(tài)下,花粉既可

以落到同一植株的柱頭上也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答下列有

關(guān)問題:

(1)請列舉玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點(兩條):

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________。

(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型,

某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植

株的性狀,結(jié)果后代全為高莖,該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純種?衫蠋

認為他的結(jié)論不科學,為什么?__________________________________________。

(2)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年

后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。

①甲同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,分別單獨隔離

種植,觀察子一代性狀:若子一代發(fā)生性狀分離,則親本為________性狀;若子

一代未發(fā)生性狀分離,則需要___________________________________________

_______________________________________________________________。

②乙同學的思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,

觀察子代性狀,請幫助預(yù)測實驗結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論。

 

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