(共10分)撕取紫色萬年青的葉表皮,剪成大小相等的小塊,分別浸入不同濃度的KNO3溶液中,經(jīng)過一段時間后,用顯微鏡觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
KNO3溶液(mol/L) A B C D E F
0.11 0.12 0.125 0.13 0.14 0.50
質(zhì)壁分離程度 ― ― 初始分離 分離 顯著分離 顯著分離
質(zhì)壁分離復(fù)原狀況 ― ― 自動復(fù)原 自動復(fù)原 誘發(fā)復(fù)原 不能復(fù)原
(1)萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為__________________________。
(2)C和D均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原,對該現(xiàn)象的合理解釋是_______________________________。
(3)在實(shí)驗(yàn)時如要在最短的時間里觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象,選用哪一組的溶液濃度更好?_________________________
(4)用KNO3誘發(fā)質(zhì)壁分離,有時會出現(xiàn)自動復(fù)原的現(xiàn)象。若要避免質(zhì)壁分離后自動復(fù)原的情況發(fā)生,可選用________________溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),選用該溶液的理論依據(jù)是____________________________________________________________。
(1)0.12-0.125mol/L
(2)K+、NO3-進(jìn)入細(xì)胞液使細(xì)胞液濃度增大,使細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)為吸水
(3)F
(4)蔗糖 蔗糖分子不能通過細(xì)胞膜
【解析】
試題分析:(1)萬年青葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞液濃度約為未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離之間,由表中的數(shù)據(jù)可知,為0.12-0.125mol/L。
(2)由于K+、NO3-進(jìn)入細(xì)胞液使細(xì)胞液濃度增大,使細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)為吸水,使得C組和D組均發(fā)生質(zhì)壁分離的自動復(fù)原。
(3)F組的KNO3溶液濃度最大,可以在最短的時間里觀察到明顯的質(zhì)壁分離現(xiàn)象。
(4)因K+、NO3-進(jìn)入細(xì)胞液使細(xì)胞液濃度增大,有時使細(xì)胞由失水轉(zhuǎn)為吸水,會出現(xiàn)自動復(fù)原的現(xiàn)象。若要避免質(zhì)壁分離后自動復(fù)原的情況發(fā)生,可選用大分子的蔗糖溶液,因?yàn)榇蠓肿拥恼崽遣荒芡ㄟ^細(xì)胞膜。
考點(diǎn):本題考查植物細(xì)胞質(zhì)壁分離及其復(fù)原實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容,意在考查考生從圖表中獲取信息能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決生物學(xué)問題的能力以及實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com