Question

【題目】無土栽培是用水培、霧（氣）培等基質(zhì)培養(yǎng)植物的方法。某生物興趣小組嘗試用桑樹枝條開展無土栽培的實驗，他們將植物材料放在完全營養(yǎng)液中讓其自然生長，請分析相關(guān)實驗操作。

（1）興趣小組將桑樹枝條分成多組，為了便于枝條生根，他們在完全培養(yǎng)液中添加了適宜濃度的生長素，再將枝條插入到培養(yǎng)液中，需注意將_______________（形態(tài)學(xué)方向）插入到營養(yǎng)液中。

（2）根長出后，繼續(xù)培養(yǎng)了一定時間并測量培養(yǎng)液中離子的濃度，發(fā)現(xiàn)有些離子的濃度比原來升高了，也有些離子的濃度降低了，原因是一方面根對離子的吸收具有___________，另一方面植物根系對離子和水分的吸收是_______________（選填：相互拮抗、相對獨立）的兩個過程。

（3）持續(xù)培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)植物已經(jīng)爛根死亡，分析其主要原因可能是_______。

（4）Mg2+是植物生存所必需的，因為___________________，最終會影響有機物的合成。

Answer 1

【答案】 形態(tài)學(xué)下端 選擇性 相對獨立 缺氧，根部無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對細(xì)胞有毒害作用 缺Mg2+時，葉綠素?zé)o法合成，進而導(dǎo)致光合作用減弱

【解析】試題分析：本題主要考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力。

（1）植物激素在植物體內(nèi)運輸?shù)姆较蚴菢O性運輸，即是從形態(tài)學(xué)的上端到形態(tài)學(xué)下端，故將枝條插入到培養(yǎng)液中，需注意將形態(tài)學(xué)下端插入到營養(yǎng)液中。

（2）根長出后，繼續(xù)培養(yǎng)了一定時間并測量培養(yǎng)液中離子的濃度，發(fā)現(xiàn)有些離子的濃度比原來升高了，也有些離子的濃度降低了，原因是一方面根對離子的吸收具有選擇性，另一方面植物根系對離子和水分的吸收是相互獨立的兩個過程。

（3）無機鹽離子的吸收方式為主動運輸；栽培池內(nèi)較長時間通氣不暢，所以根會進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精而毒害植物細(xì)胞，這樣作物根部可能出現(xiàn)變黑、腐爛等癥狀。

（4）Mg2+是植物生存所必需的，因為缺Mg2+時，葉綠素?zé)o法合成，進而導(dǎo)致光合作用減弱，最終會影響有機物的合成。