【題目】艾滋�。�AIDS)是由于感染HIV引起的一類傳染病，人體感染HIV后體內(nèi)HIV濃度和T 細(xì)胞濃度隨時(shí)間變化如下圖。下列相關(guān)說(shuō)法中，正確的是 （　�。�

A. 曲線AB段，HIV濃度上升的主要原因是它在內(nèi)環(huán)境中大量增殖的結(jié)果

B. 曲線BC段，HIV濃度下降主要是體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用的結(jié)果

C. 曲線CD段，人體的細(xì)胞免疫能力大大下降，體液免疫基本不受影響

D. 曲線EF段，T細(xì)胞濃度上升是骨髓中大量生成T細(xì)胞的結(jié)果

【答案】B

【解析】

分析題圖可知：HIV最初侵入人體時(shí)，T細(xì)胞參與的免疫可清除大多數(shù)HIV，但隨著HIV濃度增加，T細(xì)胞不斷減少，使免疫能力降低。

A.由于HIV只能在宿主細(xì)胞內(nèi)才能增殖，所以AB段內(nèi)HIV濃度上升的主要是它在宿主細(xì)胞中大量增殖的結(jié)果，不是內(nèi)環(huán)境，A錯(cuò)誤；

B.消滅HIV，一方面需要細(xì)胞免疫將細(xì)胞內(nèi)的HIV釋放到內(nèi)環(huán)境，另一方面需要體液免疫將內(nèi)環(huán)境中的HIV通過(guò)與抗體結(jié)合而消滅的HIV，B正確；

C.CD段，體內(nèi)HIV逐漸增多，而T細(xì)胞逐漸減少，由于T細(xì)胞既要參與細(xì)胞免疫，也要參與體液免疫，故隨T細(xì)胞的減少，細(xì)胞免疫和體液免疫都會(huì)降低，C錯(cuò)誤；

D.T細(xì)胞起源于骨髓中的造血干細(xì)胞，但是其需要轉(zhuǎn)移到胸腺中發(fā)育成熟，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉出血熱（EBHF）是由EBV（一種絲狀單鏈RNA病毒）引起的，EBV與宿主細(xì)胞結(jié)合后，將其核酸-蛋白復(fù)合體釋放至細(xì)胞質(zhì)，通過(guò)下圖途徑進(jìn)行增殖。如直接將EBV的RNA注入人體細(xì)胞，則不會(huì)引起EBHF。下列推斷正確的（ ）

A. 過(guò)程②的場(chǎng)所是宿主細(xì)胞的核糖體，過(guò)程①所需的酶可來(lái)自宿主細(xì)胞

B. 過(guò)程②合成兩種物質(zhì)時(shí)所需的氨基酸和tRNA的種類、數(shù)量一定相同

C. 過(guò)程①所需嘌呤比例與過(guò)程③所需嘧啶比例相同

D. EBV侵染細(xì)胞過(guò)程與噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)對(duì)一種單基因遺傳病進(jìn)行調(diào)查，繪制并分析了其中一個(gè)家系的系譜圖（如圖）.下列說(shuō)法正確的是

A. 該病為常染色體顯性遺傳病

B. Ⅱ-5是該病致病基因的攜帶者

C. Ⅱ-5與 Ⅱ-6再生患病男孩的概率為1/2

D. Ⅲ-9與正常女性結(jié)婚，建議生女孩

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲表示受到刺激時(shí)神經(jīng)纖維上的電位變化，圖乙表示突觸。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 在a處能完成電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B. a興奮時(shí)一定會(huì)使b產(chǎn)生圖甲所示的電位變化

C. 處于④狀態(tài)時(shí)的K+外流不需要消耗ATP

D. 若將神經(jīng)纖維置于低Na+液體環(huán)境中，③的位點(diǎn)將向下移

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲～丙代表生物或細(xì)胞，①～③代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以下分析正確的是

A. ③的有無(wú)可作為區(qū)分甲、丙的重要依據(jù)

B. 含有結(jié)構(gòu)③的細(xì)胞一定含有結(jié)構(gòu)①

C. 甲的質(zhì)膜上可能存在需氧呼吸相關(guān)的酶

D. 圖中除丙以外，其余細(xì)胞或結(jié)構(gòu)中均含有核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示，用燕麥胚芽鞘做實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A.圖A直立生長(zhǎng)，能夠說(shuō)明瓊脂塊不會(huì)影響生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸

B.圖B直立生長(zhǎng)的原因是左右兩側(cè)的玻璃片阻擋了部分生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸

C.圖C不生長(zhǎng)不彎曲，說(shuō)明生長(zhǎng)素在單側(cè)光的照射下分解了

D.圖D向光彎曲生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素的分布與單側(cè)光照有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種群在有環(huán)境阻力條件下，呈“S”型曲線增長(zhǎng)。結(jié)合下圖分析，下列相關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. “S”型曲線增長(zhǎng)的自然種群，如果Nt＝N0λt，則其中λ是一個(gè)變化值

B. 為保護(hù)魚類資源，捕撈后應(yīng)使種群數(shù)量處在d點(diǎn)

C. 若圖示為蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線，則蟲害防治應(yīng)在c點(diǎn)之后

D. 圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的點(diǎn)是b點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．過(guò)程①和②發(fā)生的主要場(chǎng)所相同且均需要解旋酶

B．過(guò)程③核糖體移動(dòng)方向是從右到左

C．能發(fā)生過(guò)程②和③的細(xì)胞不一定能發(fā)生過(guò)程①

D．人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)都相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，如圖是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式。

據(jù)此回答下列問(wèn)題：

（1）腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種________肽，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是___。

（2）若將腦啡肽完全水解，需要水分子________個(gè)，水解后的產(chǎn)物有___種。

（3）腦啡肽可用________試劑鑒定，呈現(xiàn)________色，其原因是該化合物中所含有的________與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng)。

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