人們發(fā)現(xiàn)在灰色銀狐中有一種變種,在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn),十分漂亮,稱白斑銀狐。讓白斑銀狐自由交配,后代的白斑銀狐∶灰色銀狐=2∶1。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.銀狐體色白斑對灰色為顯性

B.可以利用測交的方法獲得純種白斑銀狐

C.控制白斑的基因純合時(shí)胚胎致死

D.白斑性狀產(chǎn)生的根本原因是基因突變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

成人身體約有1014個(gè)細(xì)胞。這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型,根據(jù)分化程度的不同,又可分為600多種。但是都有相同的基本結(jié)構(gòu),這說明( )

A.人體細(xì)胞既有多樣性,又有統(tǒng)一性

B.細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C.200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D.人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是( )

A.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎是因?yàn)樽陨砻庖吖δ艿拖乱鸬?/p>

B.注射“甲流”疫苗是治療甲型H1N1流感的有效手段

C.當(dāng)結(jié)核桿菌再次入侵人體時(shí),漿細(xì)胞可識別結(jié)核桿菌并快速產(chǎn)生大量抗體

D.HIV侵入人體后,主要破壞T細(xì)胞,最終使人體免疫功能幾乎全部喪失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于遺傳學(xué)核心概念的理解和應(yīng)用,正確的是( )

A.位于同源染色體上同一位點(diǎn),控制相同性狀的兩個(gè)基因稱為等位基因

B.基因型為AaBbCcDdEe的細(xì)胞含5個(gè)染色體組

C.一個(gè)不含32P標(biāo)記的雙鏈DNA分子,在含有32P標(biāo)記的脫氧核苷酸原料中經(jīng)過n次復(fù)制后,形成的DNA分子中含有32P的DNA分子數(shù)為2n-2

D.一個(gè)基因型為AaXbY的果蠅,產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子,則與此同時(shí)產(chǎn)生的另三個(gè)精子的基因型可能是AaXb、Y、Y

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中,不正確的是

A.生物只有產(chǎn)生可遺傳的變異才能為選擇提供原材料

B.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C.細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體,青霉素的選擇作用使其生存

D.自然選擇能定向改變種群的基因頻率,決定了生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在真核細(xì)胞中,不會(huì)在同一結(jié)構(gòu)中發(fā)生的生命活動(dòng)是

A.[H]的生成與利用 B.染色體上DNA的轉(zhuǎn)錄與翻譯

C.丙酮酸的生成與分解 D.信息交流與物質(zhì)交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)想探究二氧化碳濃度與光合速率的關(guān)系。他取A、B、C、D四株都有5片葉的小白菜,用直徑lcm的打孔器打取小葉圓片各10片,并設(shè)法抽去氣體使之下沉,置于光下。取100mL三角瓶四個(gè),編號l、2、3、4,按下表操作(光照、溫度相同且適宜)并記錄結(jié)果。下列評價(jià)或修改不合理的是( )

A.自變量二氧化碳濃度的控制不嚴(yán)格

B.只要控制光照、溫度相同即可

C.實(shí)驗(yàn)材料本身存在的差異會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.制備的葉圓片在投入三角瓶之前應(yīng)放于黑暗處

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程。Ⅰ一Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象,細(xì)胞1具有水分減少,代謝減慢的特征,細(xì)胞2可以無限增殖。下列敘述正確的是()

A.Ⅰ一Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ

B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等,體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性

C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比,代謝旺盛,DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高

D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死,此過程屬于細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在番茄幼苗的培養(yǎng)液中,除了必需的微量元素、NH4+、PO43-和CO2外,還必需的大量元素有

A.C、H、O、N B.K、Ca、Mg、Fe

C.Mn、Mo、Cu、Zn D.K、Ca、Mg、S

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案