A、線粒體內(nèi)膜和葉綠體類囊體薄膜都有能量轉(zhuǎn)換功能 |
B、小分子物質(zhì)都可通過被動運輸?shù)姆绞竭M入細(xì)胞 |
C、酶和激素都直接參與細(xì)胞中的多種代謝 |
D、劇烈運動時骨骼肌細(xì)胞不產(chǎn)生CO2 |
科目:高中生物 來源: 題型:
組別 步驟 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 | F組 |
配制 溶液 | 蒸餾水 | 200mg/L 2,4-D溶液 | 400mg/L 2,4-D溶液 | 600mg/L 2,4-D溶液 | ? | 1000mg/L 2,4-D溶液 |
選擇 插條 | 選取該植物生長時期、帶芽數(shù)目等相同的事宜插條若干支, 隨機分成六等分,并編號 | |||||
浸泡 插條 | 分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時 | |||||
扦插、培養(yǎng) | 浸泡后的插條扦插在潮濕沙土中,培養(yǎng)時間及其他條件均一且相同 | |||||
實驗 結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、ATP(三磷酸腺苷) |
B、PEG(聚乙二醇) |
C、PCR(聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)) |
D、EcoRⅠ(DNA連接酶) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
細(xì)菌在含青霉素 培養(yǎng)基上生長情況 | 細(xì)菌在含四環(huán)素 培養(yǎng)基上生長情況 | |
① | 能生長 | 能生長 |
b | 能生長 | 不能生長 |
② | 不能生長 | ③ |
A、①是c;②是a;③不能生長 |
B、①是a;②是c;③能生長 |
C、①是a;②是c;③不能生長 |
D、①是c;②是a;③能生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低 |
B、若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則①比④處CO2濃度高 |
C、若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B可代表乳酸 |
D、若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A可代表促甲狀腺激素釋放激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、25%或50% |
B、100%或50% |
C、50%或50% |
D、0或100% |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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