【題目】如圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,下列說法正確的是  

A.激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體

B.激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌

C.寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均減少

D.體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收

【答案】D

【解析】

由題干可知,該題考察了甲狀腺激素的調(diào)節(jié)和滲透壓調(diào)節(jié)過程,由于甲狀腺激素具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn),其由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體,刺激垂體分泌促甲狀腺激素,作用于甲狀腺,甲狀腺分泌甲狀腺激素,又可以對(duì)下丘腦和垂體產(chǎn)生負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

A、激素調(diào)節(jié)具有隨體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn),其可以運(yùn)輸至全身,A錯(cuò)誤;

B、激素②是促甲狀腺激素,只能作用于甲狀腺,不能作用于下丘腦,B錯(cuò)誤;

C、在寒冷調(diào)節(jié)中,機(jī)體會(huì)促進(jìn)甲狀腺激素分泌提高產(chǎn)熱,細(xì)胞代謝增強(qiáng),產(chǎn)生的水多,尿量增多,因此①②③分泌均增加,④的分泌減少,C錯(cuò)誤;

D、激素④為抗利尿激素,其可以促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收,D正確;

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群S型、J型曲線的說法正確的是(

①通常自然界中的種群增長(zhǎng)曲線最終呈S

②圖中陰影表示環(huán)境阻力,是不會(huì)發(fā)生變化的

E點(diǎn)的增長(zhǎng)率大于F點(diǎn)

G點(diǎn)的增長(zhǎng)速率大于H點(diǎn)

J型曲線形成的內(nèi)因是生物具有過度繁殖的傾向

GH段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,出生率小于死亡率

A.①③④B.①④⑤

C.①③⑥D.②③⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C. 組織液中的02可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

D. 大部分組織液被毛細(xì)淋巴管吸收,成為淋巴液

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列關(guān)于它們的敘述中,正確的是

A.圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程

B.圖甲中細(xì)胞和細(xì)胞可以識(shí)別抗原

C.如果圖甲中的細(xì)胞全部失去,則圖甲表示的免疫方式全部喪失

D.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中的細(xì)胞增殖分化的記憶細(xì)胞有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某單基因遺傳病的家系圖。如果Ⅲ1患有該遺傳病的概率是 1/8(不考慮突變),下列條件不需要的是

A.-1 必為該致病基因的攜帶者B.-2 一定不攜帶該病致病基因

C.-3 必為正常男子D.-3 X 染色體傳給Ⅲ-1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】千年柴桑,美麗江州,11月潯城依然綠樹成蔭,四季桂的花開得正艷,香氣襲人,沁人心脾。某興趣小組為探究相同濃度的植物激素A和激素B對(duì)四季桂生長(zhǎng)的影響,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)(液體培養(yǎng):培養(yǎng)液中含N的無機(jī)鹽只有硝酸鉀)。結(jié)果如下圖所示:

回答下列問題

1)結(jié)合甲、乙兩圖,推測(cè)激素B能抑制四季桂生長(zhǎng)的原因是_______________。

2)根據(jù)甲、乙兩圖發(fā)現(xiàn),四季桂干重的變化與對(duì)葉綠素含量的變化趨勢(shì)不完全相同,說明____________

3)植物根系通過______方式吸收K離子,該方式的特點(diǎn)有_____________(至少填兩點(diǎn))。

460h后,激素A處理組的培養(yǎng)液中硝酸根離子的濃度很可能__________(填“大于”、“等于”或“小于”)激素B處理組。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示番茄植株(HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑。據(jù)圖分析回答:

1)途徑4獲得品種D的育種方式稱為 _________,理論依據(jù)是_________

2)要盡快獲得穩(wěn)定遺傳的優(yōu)良品種應(yīng)采用途徑_____,該過程中秋水仙素的作用機(jī)理是__________ ;所獲得品種基因型分別為_____________。

3)品種C含有_____個(gè)染色體組,與B是否為同一個(gè)物種?原因是?_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是探究種群數(shù)量變化的理想材料,血球計(jì)數(shù)板是酵母菌計(jì)數(shù)的常用工具.如圖表示一個(gè)計(jì)數(shù)室及顯微鏡下一個(gè)中方格菌體分布情況.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.培養(yǎng)液中酵母菌主要進(jìn)行有氧呼吸和出芽生殖

B.每天定時(shí)取樣前要搖勻培養(yǎng)液

C.每次選取計(jì)數(shù)室四個(gè)角和中央的五個(gè)中格計(jì)數(shù),目的是重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減小誤差

D.若五個(gè)中格酵母菌平均數(shù)為上右圖所示,則估算酵母菌的總數(shù)為6×106個(gè)/mL

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過氧化物酶能分解H2O2,氧化焦性沒食子酸呈橙紅色。為探究白菜梗中是否存在過氧化物酶,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下表。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 1號(hào)管為對(duì)照組,其余不都是實(shí)驗(yàn)組

B. 2號(hào)管為對(duì)照組,其余都為實(shí)驗(yàn)組

C. 若3號(hào)管顯橙紅色,無需對(duì)照就能證明白菜梗中存在過氧化物酶

D. 若4號(hào)管不顯橙紅色,可證明白菜梗中無過氧化物酶

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