A. | 培養(yǎng)過(guò)程不需補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化 | |
C. | 每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中央有1個(gè)計(jì)數(shù)室 | |
D. | 此過(guò)程中,酵母菌種群數(shù)量變化與氧氣無(wú)關(guān) |
分析 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化實(shí)驗(yàn)的原理:
(1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來(lái)培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長(zhǎng)情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關(guān),我們可以根據(jù)培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時(shí)間為坐標(biāo)軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
(2)利用血球計(jì)數(shù)板在顯微鏡下直接計(jì)數(shù)是一種常用的細(xì)胞計(jì)數(shù)法,這種方法可以直接測(cè)定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測(cè)定,由于血球計(jì)數(shù)板上的計(jì)數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來(lái)計(jì)算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目.
解答 解:A、培養(yǎng)過(guò)程補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)改變酵母菌數(shù)量的K值(環(huán)境容納量)大小,A正確;
B、樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法,肉眼看不見(jiàn)的微生物采用抽樣檢測(cè)法,B錯(cuò)誤;
C、每塊血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正中央有2個(gè)計(jì)數(shù)室,C錯(cuò)誤;
D、影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素有:營(yíng)養(yǎng)條件、溶氧量、代謝廢物的積累等,所以酵母菌種群數(shù)量變化與氧氣有關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題難度適中,考查了探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn),要求考生在培養(yǎng)酵母菌時(shí)需注意一些注意點(diǎn),如:用葡萄糖的液體培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌;取樣時(shí)要搖勻使酵母菌混合均勻;濃度過(guò)高時(shí)可加蒸餾水稀釋;顯微鏡下要隨機(jī)選取樣方數(shù)酵母菌數(shù)目等.
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科目:選擇題
來(lái)源: 題型:A. | ①② | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 真核細(xì)胞有絲分裂所需要的ATP不僅來(lái)自線粒體 | |
B. | 分裂期的細(xì)胞不進(jìn)行DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成 | |
C. | 凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)都下降,酶活性減弱 | |
D. | 原癌基因突變促使細(xì)胞癌變,抑癌基因突變抑制細(xì)胞癌變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 微量元素在生物體內(nèi)含量很少,所以人體不會(huì)出現(xiàn)微量元素缺乏癥 | |
B. | 每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的 | |
C. | 組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的 | |
D. | 組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1-1}{{2}^{n}}$ | B. | $\frac{1}{{2}^{n}}$ | C. | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{{2}^{n+1}}$ | D. | $\frac{1}{2}+\frac{1}{{2}^{n+1}}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)遺傳因子控制 | |
B. | 每一對(duì)遺傳因子的傳遞都遵循分離定律 | |
C. | F2中有16種組合,9種基因型 | |
D. | F1能產(chǎn)生數(shù)量相同的雌配子和雄配子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 5,10 | B. | 5,5 | C. | 20,10 | D. | 10,10 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色先用甲基綠染色,再滴加吡羅紅染液 | |
B. | 將涂片用8%的鹽酸處理后就可直接用染色劑染色 | |
C. | 觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤較淺的區(qū)域 | |
D. | 如果用低倍鏡看不到細(xì)胞,可先用高倍鏡來(lái)觀察 |
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