【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出：細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是

A．告訴人們所有生物均由細(xì)胞構(gòu)成

B．證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系

C．說(shuō)明了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和差異性

D．使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平

【答案】B

【解析】細(xì)胞學(xué)說(shuō)只說(shuō)明動(dòng)植物是由細(xì)胞構(gòu)成的，并沒(méi)說(shuō)明所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在將顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡并尋找物像的過(guò)程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( )

A．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器 D．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程是:提出問(wèn)題—作出假設(shè)—設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)—進(jìn)行實(shí)驗(yàn)—得出結(jié)論

B．單倍體育種的一般過(guò)程是：取親本花藥離體培養(yǎng)→用秋水仙素處理單倍體幼苗→在純合植株中選擇所需類型

C．制作細(xì)胞分裂裝片的一般過(guò)程是:取材→解離→漂洗→染色→制片

D．假說(shuō)演繹法的一般過(guò)程是：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)→得出結(jié)論

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是（ ）

A．斑馬在草原上成群活動(dòng)

B．每平方千米農(nóng)田面積內(nèi)黑線姬鼠的數(shù)量

C．稗草在稻田中隨機(jī)分布

D．木棉樹(shù)在路旁每隔5米種植

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是：

A. ATP分子中的化學(xué)鍵都儲(chǔ)存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物

B. 三磷酸腺苷可簡(jiǎn)寫(xiě)為A~P–P~P

C. ATP徹底水解的產(chǎn)物是核糖、腺嘌呤、磷酸

D. ATP是細(xì)胞中一切生命活動(dòng)的直接能源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞的生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的生命歷程中，不會(huì)發(fā)生變化的是

A．細(xì)胞膜的通透性

B．RNA的種類和含量

C．酶的種類和活性

D．酶加快反應(yīng)的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種大粒玉米和純種小粒玉米的百粒重分別為28g和14g，控制粒重的基因有兩對(duì)（A、a和B、b）且獨(dú)立遺傳，顯性基因增重效應(yīng)相同且具有累加作用。純種大粒玉米和純種小粒玉米雜交，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．純種大粒玉米和純種小粒玉米的基因型分別為AABB和aabb

B．親本所結(jié)玉米的百粒重約為21g

C．F1所結(jié)玉米粒的由大到小可分4個(gè)檔次，數(shù)量呈正態(tài)分布

D．F1所結(jié)玉米的百粒重約為21g的玉米基因型有3種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常人的血糖濃度是（ ）

A．0.8～1.2g/L B．1.6g/L

C．0.45g/L D．1.6～2.0g/L

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】

①根尖分生區(qū)細(xì)胞

②動(dòng)物細(xì)胞

③死細(xì)胞

④去除了細(xì)胞壁的植物細(xì)胞．

A. ②④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④

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同步練習(xí)冊(cè)答案