獲得2009年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的三位美國(guó)科學(xué)家,憑借“發(fā)現(xiàn)端粒和端粒酶是如何保護(hù)染色體的”這一成果,揭開(kāi)了人類(lèi)衰老和罹患癌癥等嚴(yán)重疾病的奧秘.控制細(xì)胞分裂次數(shù)的時(shí)鐘是位于染色體兩端的一種特殊構(gòu)造(端粒),它能隨著細(xì)胞的分裂而變短.癌細(xì)胞中,存在延長(zhǎng)染色體端粒的酶,正常人的生殖細(xì)胞中也有.據(jù)此你認(rèn)為體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的原因是( 。
A、缺少合成端粒酶的氨基酸
B、缺少控制端粒酶合成的基因
C、控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變
D、控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá)
考點(diǎn):細(xì)胞的分化
專(zhuān)題:
分析:位于染色體兩端名為端粒的結(jié)構(gòu)能控制細(xì)胞分裂次數(shù),它會(huì)隨著細(xì)胞分裂而變短.而癌細(xì)胞中有延長(zhǎng)端粒的端粒酶,由此可見(jiàn),體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的根本原因是控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá),導(dǎo)致體細(xì)胞缺少端粒酶,不能延長(zhǎng)端粒.據(jù)此答題.
解答: 解:A、細(xì)胞不能無(wú)限分裂是由于缺少端粒酶,而不是缺少合成端粒酶的氨基酸,A錯(cuò)誤;
B、同一生物體所有體細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵有絲分裂形成的,含有該生物全部的遺傳物質(zhì),因此細(xì)胞有控制端粒酶合成的基因,B錯(cuò)誤;
C、體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的根本原因是控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá),而不是控制端粒酶合成的基因發(fā)生突變,C錯(cuò)誤;
D、體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的根本原因是控制端粒酶合成的基因沒(méi)有表達(dá),D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題以端粒酶為素材,考查細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因、細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變等相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂的結(jié)果,明確所有體細(xì)胞都含有該生物全部基因;識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì),能根據(jù)題干信息合理推斷體細(xì)胞不能無(wú)限分裂的根本原因.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示在某有機(jī)物中加入相應(yīng)的水解酶后,將溶液溫度從0℃慢慢升至
80℃過(guò)程中有機(jī)物被分解的產(chǎn)物的總量與溫度的關(guān)系.據(jù)圖判斷若再將這些物質(zhì)(包括含某有機(jī)物、分解的產(chǎn)物、水解酶)重新將溫度從80℃降至0℃,其后隨著溫度的降低與有機(jī)物被分解的總量變化關(guān)系圖應(yīng)為(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)中會(huì)隨著群落演替的進(jìn)行而發(fā)生改變的有( 。
A、物種組成B、能量流動(dòng)
C、種間關(guān)系D、無(wú)機(jī)環(huán)境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示有限環(huán)境中某一種群增長(zhǎng)的曲線(xiàn).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
①K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值;
②在K值時(shí),種群的增長(zhǎng)率最大;
③如果不考慮遷人遷出等其它因素,在K值時(shí)出生率等于死亡率;
④假設(shè)這是魚(yú)的種群,當(dāng)種群達(dá)到K值吋開(kāi)始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A、①②B、①③C、②④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

艾滋病(AIDS)是由下列哪個(gè)系統(tǒng)的細(xì)胞被感染引起的( 。
A、中樞神經(jīng)系統(tǒng)B、淋巴系統(tǒng)
C、呼吸系統(tǒng)D、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于體液的描述正確的是( 。
A、人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱(chēng)為體液,包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞內(nèi)液少于細(xì)胞外液
B、內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,它是所有組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境,其理化性質(zhì)和化學(xué)成分應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定
C、血漿的主要功能是運(yùn)輸,消化道吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都進(jìn)入毛細(xì)血管由血漿運(yùn)輸
D、淋巴、組織液和血漿三者的化學(xué)成分相似,其中淋巴中含有較多的蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某條肽鏈由88個(gè)氨基酸縮合而成,其中共有氨基6個(gè),甲硫氨酸5個(gè)且在肽鏈中的位置為7、27、56、78、88,甲硫氨酸的分子式為C5H11O2NS,以下敘述錯(cuò)誤的有(  )項(xiàng)
①合成該多肽的氨基酸共有N原子數(shù)目94個(gè);
②去掉甲硫氨酸得到5條肽鏈,肽鍵數(shù)目會(huì)減少10個(gè);
③該88肽去掉甲硫氨酸后得到的5條肽鏈,相對(duì)分子質(zhì)量減少13;
④去掉甲硫氨酸后得到的多肽與原88肽相比,O原子數(shù)目減少1個(gè).
A、1B、2C、3D、4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在一定實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得某植物的光合作用如圖(一)所示,細(xì)胞呼吸如圖(二)所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)在光合作用過(guò)程中,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供
 

(2)影響圖(一)中a曲線(xiàn)P點(diǎn)上下移動(dòng)的主要外界因素是
 
.P點(diǎn)是在氧氣充足條件下測(cè)得的,則氧氣濃度應(yīng)大于
 
%.
(3)若此植物為陰生植物,在實(shí)驗(yàn)條件不變的情況下,改為生長(zhǎng)狀況相同的陽(yáng)生植物,則圖(一)a曲線(xiàn)的L點(diǎn)向
 
方向移動(dòng).
(4)與圖(一)相比,測(cè)圖(二)曲線(xiàn)時(shí)最顯著區(qū)別的外界條件是
 

(5)繪制曲線(xiàn)圖:圖(一)中光合作用強(qiáng)度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改為用O2的吸收量(mol/h)表示,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡坐標(biāo)圖中繪出光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線(xiàn).
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

小球藻是一種單細(xì)胞藻類(lèi),是魚(yú)類(lèi)等海洋生物的餌料,其生長(zhǎng)狀況受紫外線(xiàn)B波段( UV-B)輻射量的影響.科學(xué)家探究UV-B輻射量對(duì)小球藻生長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn),其結(jié)果如表:
培養(yǎng)皿編號(hào)UV-B輻射劑量(J/m2實(shí)驗(yàn)后小球藻數(shù)量
A0020×104
A10.227×104
A20.826×104
A31.614×104
A42.210×104
A53.06×104
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下:
一、材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV-B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等.
二、請(qǐng)你補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)取6個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)為A0、Al、…A5,分別加等量的含小球藻的培養(yǎng)液.
(2)
 
,放入同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng).
(3)一段時(shí)間后,取出A0~A5,分別吸取樣品,固定后
 

三、請(qǐng)完成對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析:
(1)在實(shí)驗(yàn)所用的輻射劑量中,能促進(jìn)小球藻生長(zhǎng)的劑量有
 
個(gè).
(2)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在答題紙上繪出輻射量與小球藻數(shù)量的關(guān)系曲線(xiàn).
 

(3)A0在實(shí)驗(yàn)中的作用是
 
.該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置平行實(shí)驗(yàn)組B0~B5,同時(shí)進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)求平均值,其目的是
 

(4)將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時(shí)間后,種群密度維持在8×106個(gè)/mL,則A0中的小球藻增長(zhǎng)最快時(shí),種群密度約為
 

(5)該實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案