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【題目】下列關于酶和ATP的敘述，正確的是（ ）

A. ATP分子中的“A”表示腺嘌呤

B. 活細胞一般都能產生酶，酶都是在細胞內發(fā)揮作用的

C. 所有酶和ATP共有元素組成為C、H、O、N

D. ATP水解與放能反應相聯(lián)系

【答案】C

【解析】ATP分子中的“A”表示腺苷，A錯誤；活細胞一般都能產生酶，酶既能在細胞內發(fā)揮作用，也能在細胞外發(fā)揮作用，B錯誤；酶的化學本質是蛋白質或RNA，蛋白質的基本組成元素是C、H、O、N四種，有的蛋白質還含有S等元素，RNA和ATP都是由C、H、O、N、P五種元素組成，可見，所有酶和ATP共有元素組成為C、H、O、N，C正確；ATP水解與吸能反應相聯(lián)系，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在中部裝有半透膜（允許葡萄糖通過，不允許蔗糖通過）的U形管（如圖）中進行的如下實驗中，結果不正確的是（ ）

A. 若a側為紅墨水（顯色成分為大分子物質）b側為清水，開始時兩邊液面高度相同，則達到滲透平衡后，a側溶液顏色變淺

B. 若a側為質量濃度為5%的蔗糖溶液，b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，達到滲透平衡后，b側液面高

C. 若a側為質量濃度為5%的葡萄糖溶液， b側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液，開始兩邊液面高度相同，達到滲透平衡后，b側液面高

D. 若a側為質量濃度為10%的葡萄糖溶液，b側為質量濃度為10%的蔗糖溶液，開始兩邊液面高度相同，達到滲透平衡后，b側液面高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖分析，下列有關敘述錯誤的是（　　）

A. 有氧呼吸的三個階段均產生了ATP

B. 甲、乙、丙三種物質共有的元素為C、H、O、N

C. 酶1、酶2、酶3催化的反應均伴有大量的能量釋放

D. mRNA、tRNA、rRNA三種物質的初步水解產物均含有乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列制作的DNA雙螺旋模型中，連接正確的是（ ）

A.B.

C.D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于中學“腐乳的制作”實驗，敘述正確的是

A. 加鹽主要是為了調節(jié)水分，利于毛霉生長

B. 加料酒主要是為了滅菌，避免腐乳變質

C. 控制發(fā)酵溫度的主要目的是腐乳調味

D. 實驗室制作的腐乳不宜直接食用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和利用圖解，據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中分解者是________________。

(2)寫出圖中的食物網：

______

(3)隨著健康飲食理念的普及，人的能量來自于農作物與來自于家禽、家畜的比例由6︰4調整為8︰2，則同樣的人口數(shù)量在調整前需要的農作物是調整后的___________倍(能量傳遞效率用10%計算)。

(4)該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了研究能量流動的意義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌無氧呼吸產生CO2的摩爾數(shù)為N，安靜情況下，人消耗同樣數(shù)量的葡萄糖可以產生CO2的量是（ �。�

A. 3Nmol B. 1/3Nmol C. 6Nmol D. 12Nmol

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種昆蟲控制翅色的等位基因種類共有五種，分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對v為顯性。VA、VB、VD、VE 互為顯性，都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲體細胞中的基因成對存在，則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（ ）

A. 15和10 B. 10和7 C. 15和11 D. 25和7

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示油菜種子成熟過程中各種有機物含量的變化情況(曲線1表示可溶性糖，曲線2表示淀粉，曲線3表示蛋白質，曲線4表示脂肪)，圖2表示小麥種子成熟過程中蛋白質、葡萄糖淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化。下列分析正確的是

A. 圖1中曲線4呈上升趨勢是由于可溶性糖都被氧化分解，使脂肪含量增加

B. 圖2中曲線②代表的是淀粉的含量，曲線③代表的是淀粉磷酸化酶的活性

C. 圖1和圖2中蛋白質含量的差異本質上是由生長環(huán)境中的光照和溫度決定的

D. 種子成熟過程中只受乙烯一種激素的調節(jié)作用，與其他植物激素無關

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