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8.關于生命活動調節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.當相同抗原再次進入人體內時,效應B細胞只有通過記憶細胞快速大量的增殖分化形成
B.在人體內水平衡、血糖平衡和體溫平衡的調節(jié)過程中,下丘腦都只是做神經中樞
C.植物的頂端優(yōu)勢和根的向地性都可以證明生長素作用的兩重性特點
D.當葡萄糖和乳糖同時存在時,大腸桿菌只利用葡萄糖,當葡萄糖消耗完時才分解乳糖,這屬于酶活性的調節(jié)

分析 1、生長素的作用特點:兩重性--既能促進生長,也能抑制生長;既能促進發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
2、組成酶與微生物的生長發(fā)育條件無關,常進行定量合成的酶.此類酶的合成量是由附著在啟動子上的RNA聚合酶的親和性等所決定的.誘導酶是在環(huán)境中由誘導物誘導而生成的酶,誘導酶在微生物需要時合成,不需要時就停止合成.

解答 解:A、當相同抗原再次進入人體內時,一方面抗原刺激記憶細胞快速大量的增殖分化形成效應B細胞,另一方面抗原也會被吞噬細胞吞噬,經理初次免疫過程產生效應B細胞,A錯誤;
B、在人體內水平衡的調節(jié)過程中,下丘腦還能分泌抗利尿激素,B錯誤;
C、根的向重力生長與頂端優(yōu)勢都是低濃度促進生長,高濃度抑制生長,從而體現了生長素作用的兩重性特點,C正確;
D、當葡萄糖和乳糖同時存在時,大腸桿菌只利用葡萄糖,當葡萄糖消耗完時才分解乳糖,這是由于酶的合成的控制導致的,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查生長素的作用以及作用的兩重性,體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)以及人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,意在強化學生對相關知識的識記與理解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.每年2月2日是“世界濕地日”,2006年的主題是“濕地和減貧”.下列有關濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述中不正確的是( 。
A.濕地包括沼澤、泥炭地、灘涂、河流湖泊、水庫、稻田等
B.濕地中細菌的硝化作用實現了自然界N2向硝酸鹽的轉化
C.濕地具有調洪蓄水能力
D.濕地能通過物理沉降或生物分解等方法凈化污水

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下面是營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基配方表(單位為:g/L)及使用方法.下列有關敘述中,不正確的是:(  )
蛋白胨:10.0g  氯化鈉:5.0g  牛肉浸出粉:3.0g~5.0g  瓊脂:12.0g~14.0g,蒸餾水:1000mL,除瓊脂外其他成分溶于蒸餾水中,調pH值至7.2~7.4.
A.該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基,培養(yǎng)微生物屬于異養(yǎng)型
B.培養(yǎng)基中可為微生物生長提供N源的成分有蛋白胨、牛肉浸出粉
C.配制該培養(yǎng)基時一定要注意先向燒杯中加入1000mL無菌水,再加其它成分、溶化
D.從培養(yǎng)基pH判斷,該培養(yǎng)基主要用于培養(yǎng)細菌,而不適于培養(yǎng)酵母菌、霉菌

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.回答有關生命結構基礎的問題.
圖1-3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程.

(1)圖1表示的是線粒體內膜膜,該膜上進行的生理過程的重要意義在于為生命活動供能..
(2)圖2中存在3種信號分子,膜上的哪類大分子物質能夠接受信號分子的信息?受體蛋白;1種信號分子只能與膜上一種大分子物質結合傳遞特定的信息,這種特異性結合的特性是由DNA(基因)所決定的.
(3)圖3表示的是葉綠體的類囊體薄膜膜,膜上產生的ATP直接參與的生理過程是暗反應中C3的還原.
(4)圖1-3中生物膜的功能不同,從生物膜的組成成分分析,其主要原因是生物膜的功能主要取決于其中蛋白質的種類和數量.

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

3.下列關于核酸的說法,正確的是( 。
A.核酸只含有C、H、O、N元素
B.由堿基A、C和T可以組成的核苷酸有6種
C.核酸是生物的遺傳物質
D.用吡羅紅甲基綠混合染色劑進行染色觀察DNA和RNA在細胞中的分布

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列有關線粒體和葉綠體的敘述,錯誤的是( 。
A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達出來
B.對高等植物而言,光合作用是在葉綠體中完成的,有氧呼吸是在線粒體中完成的
C.線粒體和葉綠體都為雙層膜結構,線粒體內膜向內折疊形成嵴,葉綠體內膜未向內折疊
D.藍藻沒有葉綠體也能進行光合作用,醋酸桿菌無線粒體,也能進行有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是光合作用過程的圖解,請對圖仔細分析后回答下列問題:
(1)圖中H過程表示光反應階段,I過程表示暗反應階段.
(2)圖中A代表葉綠體中的色素,其生理功能主要是吸收、傳遞和轉化光能.
(3)圖中B來自于水,它是通過葉片的氣孔結構排到大氣中的.
(4)圖中C在葉綠體中形成的部位是類囊體薄膜上,其生物作用是作為還原劑.
(5)圖中D物質所含的能量最后貯存到J(填圖中的字母).物質D在葉綠體中如何移動的類囊體薄膜→葉綠體基質 
(6)如果將一株在光下的植物,突然轉移到黑暗的地方,則圖中哪一種物質的量將會有一定幅度的增加A.
A.F      B.D      C.J      D.G.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都外國語高一下期末考試理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,其相應的基因型如下表所示。下列分析正確的是( )

性別類型

基因型

雄性植株

aDa+、aDad

兩性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

adad

A.該植物的性別分別由不同的性染色體決定

B.aDa+、aDad雜交后能產生雄株和兩性植株

C.兩性植株自交不能產生雌株

D.雄株中不存在純合子的原因是該物種缺乏aD的雌配子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關“檢側生物組織中的糖類、脂肪和蛋白質”實驗操作的敘述錯誤的是(  )
A.只有還原糖鑒定實驗中用到水浴加熱
B.雙縮脲試劑需要分開使用
C.斐林試劑需要現用現配
D.脂肪鑒定必須使用顯微鏡

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