下列關(guān)于免疫細胞的敘述中，正確的是（　�。�
A、一個漿細胞可以合成和分泌不同的抗體
B、T細胞表面具有能識別HIV的物質(zhì)
C、效應(yīng)B細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于靶細胞
D、B細胞分化成記憶B細胞后，其膜表面接受抗原的受體類型已改變
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫細胞主要包括吞噬細胞、T細胞、B細胞、效應(yīng)T細胞、效應(yīng)B細胞核記憶細胞．吞噬細胞既可以參與非特異性免疫，也可以參與特異性免疫，可以吞噬、處理、和呈遞抗原；T細胞可以接受抗原刺激，分泌淋巴因子或增殖分化為效應(yīng)T細胞核記憶細胞；效應(yīng)T細胞參與細胞免疫與靶細胞結(jié)合；B細胞可以接受抗原刺激增殖分化為效應(yīng)B細胞和記憶細胞，效應(yīng)B細胞可以分泌抗體與抗原結(jié)合，發(fā)揮免疫作用．
解答： 解：A、一個漿細胞只能合成和分泌一種的抗體，A錯誤；
B、HIV的某些物質(zhì)屬于抗原，T細胞接受抗原刺激，說明T細胞表面具有能識別HIV的物質(zhì)，B正確；
C、效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體特異性地作用于抗原，形成抗原抗體復(fù)合物或細胞沉淀，最后經(jīng)吞噬細胞吞噬清除，C錯誤；
D、B細胞分化成記憶B細胞后，其膜表面接受抗原的受體類型沒有發(fā)生改變，D錯誤．
故選：B．
點評：本題主要考查免疫細胞的組成和作用，意在強化學(xué)生對相關(guān)細胞的識記與理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示基因在染色體上的分布情況，其中不遵循基因自由組合定律的相關(guān)基因是（　�。�
A、Aa與Dd
B、BB與Aa
C、Aa與Cc
D、Cc與Dd

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（　�。�

①脫氧核糖核酸     ②多肽     ③淀粉．
A、①③B、②③C、①②D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

萊航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達，A存在時表現(xiàn)為白色．某人做了如下雜交實驗：
代別親本（P）組合子一代（F1）子二代（F2）
表現(xiàn)型白色（♀）×白色（♂）白色白色：黑色=13：3
若F2中黑色萊航雞的雌雄個體數(shù)相同，它們自由交配得F3，F(xiàn)3中（　�。�
A、雜合子占
2
9
B、雜合子多于純合子
C、黑色占
8
9
D、黑色個體都是純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

“樸雪”乳酸亞鐵口服液可以有效地治療人類缺鐵性貧血癥，這是因為其中的Fe2+進入人體后能（　�。�
A、調(diào)節(jié)血液的滲透壓
B、調(diào)節(jié)血液的酸堿平衡
C、構(gòu)成紅細胞中的血紅蛋白
D、促使更多紅細胞的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體生命活動部分調(diào)節(jié)示意圖，其中甲～丙表示細胞①～③表示相關(guān)過程，X～Z表示相關(guān)激素，激素X是一種糖蛋白，請分析回答：

（1）當細胞外液滲透壓升高時，導(dǎo)致激素Z分泌增加，該激素的作用是
 
．
（2）如果用含激素X的飼料飼喂正常動物，則①、②過程的生理效應(yīng)
 
（“有”或“無”）明顯變化
（3）“Graves氏病”是由于機體產(chǎn)生對促甲狀腺激素受體的抗體，而該抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖）．與正常人相比，“Graves氏病”患者Y激素的分泌量
 
．
（4）在長跑比賽中，運動員機體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚
 
的汗腺分泌增強，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對恒定．比賽結(jié)束后，運動員可適量補充水分以消除由于
 
中滲透壓升高引起的渴感，可通過積極放松的方式緩解因肌肉細胞中
 
積累過多造成的肌肉酸痛．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)的分子量為11072，其由四條肽鏈盤曲、折疊形成，已知氨基酸的平均分子質(zhì)量為128，則該蛋白質(zhì)分子中肽鍵數(shù)目為（　�。�
A、100B、96
C、104D、108

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科目：高中生物 來源： 題型：

菜青蟲是一種鱗翅目的幼蟲，其幼蟲啃食菜葉對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的危害很大．為了減少菜青蟲對蔬菜的危害，可以向田間噴施（　�。�
A、蛻皮激素B、腦激素
C、性外激素D、保幼激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)百合根尖分生區(qū)細胞經(jīng)鉻處理后的微核率（有絲分裂后期喪失著絲粒的染色體斷片稱為微核）研究鉻離子的毒性，結(jié)果如圖1和圖2．圖3為百合（2N=24）減數(shù)分裂不同時期的圖象．請回答：

（注：細胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細胞數(shù)占細胞總數(shù)的比例）
（1）由圖1可知，鉻離子對細胞分裂的影響是
 
．比較圖1和圖2，當鉻離子相對濃度達到100時，細胞的微核率反而下降的原因是
 
．
（2）一定濃度的鉻離子可能誘發(fā)了基因突變，能否通過光學(xué)顯微鏡的觀察進一步確定？
 
，理由是
 
．
（3）將搗碎的百合花藥置于載玻片上，滴加
 
染色1～2min，制成臨時裝片．在光學(xué)顯微鏡下可根據(jù)
 
來判斷細胞所處的分裂時期．
（4）圖3中發(fā)生基因重組的是
 
，處于減數(shù)第二次分裂后期的是
 
．圖②細胞中有一個染色體組，圖⑤的每個細胞中含
 
條姐妹染色單體．

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