【題目】下表是H2O2在不同條件下的分解。據(jù)表回答:

試管號

處理

現(xiàn)象

1

2 mL H2O2+2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

2 mL H2O2+2滴FeCl3

產(chǎn)生氣泡較多

3

2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

2mL H2O2+2滴(煮沸)肝臟研磨液

基本同1

5

2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%HCl

基本同1

6

2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴5%NaOH

基本同1

7

(1)比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象,說明酶具有______________________;

(2)比較4號與3號試管的實驗現(xiàn)象,說明__________________________________________________;

(3)設(shè)置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究_________________________________________________

(4)7號試管的處理為___________________________________________________________;

(5)如果要探究溫度對酶活性的影響,可以用淀粉酶,檢驗結(jié)果可滴入1~2滴_______________________。

【答案】高效性 高溫使酶失活 pH對酶活性的影響 2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水 碘液

【解析】

酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)酶是RNA,酶具有與無機催化劑相比具有高效性;特定的酶只能催化特定的反應(yīng)故具有特異性。

12號試管中的FeCl3為無機催化劑,3號試管中的肝臟研磨液中含過氧化氫酶,故2號與3號試管相比可說明酶具有高效性;

24號試管中豬肝研磨液經(jīng)過煮沸,與3號試管相比可發(fā)現(xiàn)4號試管中的過氧化氫酶失效,故可說明高溫會使酶失活;

3)設(shè)置5、67號試管,其中的變量為溶液的pH值,故是要探究pH對酶活性的影響;

4)根據(jù)對照實驗的設(shè)置原則,需要設(shè)置空白對照組,故7號試管的處理為2 mL H2O2+2滴肝臟研磨液+2滴蒸餾水;

(5)如果要探究溫度對酶活性的影響,可以設(shè)置淀粉酶水解淀粉的實驗,則可通過碘液檢測淀粉水解的程度判斷酶的活性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是利用基因工程、胚胎工程等技術(shù)以牛為對象進行的研究工作,請分析回答問題:

(1)基因工程的基本操作流程中,當(dāng)獲取目的基因后,在將其導(dǎo)入受體細胞前需要進行一個 重要的操作步驟,即構(gòu)建______________,該步驟使用的兩種工具酶分別是______________。一個完整的基因表達載體中______________是RNA聚合酶識別、結(jié)合的部位。

(2)從公牛體內(nèi)采集的精子需經(jīng)過______________處理,才能在體外與成熟卵細胞結(jié)合形成 受精卵。將目的基因?qū)胧芫阎,受精卵在體外培養(yǎng)至早期胚胎,再移植到母牛子宮中。進行胚胎移植的優(yōu)勢是可以________________________________________________________。

(3)在早期胚胎時期取滋養(yǎng)層細胞通過______________方法進行DNA檢測,來判斷目的基因是否導(dǎo)入細胞中。外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì),可從轉(zhuǎn)基因牛中提取蛋白質(zhì),并用相應(yīng)的抗體進行“_____________”雜交,若有雜交帶出現(xiàn),則表明牛體內(nèi)的外源基因______________(填“已表達”或“未表達”)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將葡萄汁制成果酒和果醋后

A. 能量減少,有機物種類變化 B. 能量不變,有機物種類變化

C. 能量增加,有機物種類不變 D. 能量減少,有機物種類不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一個小型湖泊內(nèi)投餌養(yǎng)殖肉食性魚類。5年后,藻類爆發(fā),引起水草(沉水植物)死亡,之后浮游動物及魚類大量死亡,導(dǎo)致水體發(fā)臭。下列敘述錯誤的是( )

A. 導(dǎo)致水草死亡的最主要非生物因素是光照

B. 投放以浮游植物為食的魚類可防止藻類的爆發(fā)

C. 水生生物死亡加重了水體的污染,屬于正反饋調(diào)節(jié)

D. 流經(jīng)該湖泊的總能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表各項是初生演替與次生演替的比較,則相關(guān)敘述錯誤的是

選項

類型

初生演替

次生演替

A.

時間

經(jīng)歷的時間長

經(jīng)歷的時間短

B.

速度

緩慢

較快

C.

影響因素

自然因素

人類活動較為關(guān)鍵

D.

實例

沙丘上的演替

冰川泥上的演替

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】精原細胞能進行有絲分裂增加自身數(shù)量,又能進行減數(shù)分裂形成生殖細胞,下列有關(guān)某動物精原細胞分裂的敘述,錯誤的是

A. 一個精原細胞通過減數(shù)分裂一般只能產(chǎn)生兩種染色體類型的精子

B. 初級精母細胞分裂中期含有的四分體數(shù)目是其染色體數(shù)目的一半

C. 有絲分裂后期精原細胞中存在同源染色體,但不會發(fā)生同源染色體分離

D. 有絲分裂中期和減數(shù)第二次分裂后期,染色體數(shù)目、核DNA數(shù)目都不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因型為FfXDY的果蠅在產(chǎn)生精子過程中

A. F與f、XD與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂四分體時期

B. XD與XD、Y與Y的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

C. FXD、fXD、FY、fY的隨機組合發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

D. 一個精原細胞可能產(chǎn)生FXD、fXD、FY、fY四種精子

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )

A. 植物激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B. 植物激素的生理作用均具有兩重性

C. 用一定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦能增加其纖維長度

D. 培育無子番茄的過程中生長素誘發(fā)了可遺傳變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細胞必裂、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是

A. 多細胞生物體內(nèi)細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的

B. 個體發(fā)育過程中細胞的正常分裂、分化和凋亡對生物體都具有積極意義

C. 細胞分化使細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,導(dǎo)致細胞的形態(tài)和功能各不相同

D. 細胞分裂存在于個體整個發(fā)育過程中,細胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案