下列細(xì)胞中，不屬于免疫細(xì)胞的是（　�。�
A、吞噬細(xì)胞B、T淋巴細(xì)胞
C、B淋巴細(xì)胞D、骨細(xì)胞
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：免疫系統(tǒng)的組成：
免疫器官：脾臟、胸腺、骨髓、扁桃體等；
免疫細(xì)胞：吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞（T、B）；
免疫活性物質(zhì)：抗體、細(xì)胞因子和補(bǔ)體．
解答： 解：A、吞噬細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，A錯誤；
B、T淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，B錯誤；
C、B淋巴細(xì)胞屬于免疫細(xì)胞，C錯誤；
D、骨細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題比較簡單，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成，能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

低溫迫使植物細(xì)胞產(chǎn)生大量對細(xì)胞有害的過氧化產(chǎn)物，如脂質(zhì)過氧化產(chǎn)物（ MDA）．超氧化物歧化酶（SOD）能夠清除過氧化產(chǎn)物，從而增強(qiáng)植物的抗冷性．研究人員進(jìn)行了“水楊酸對水稻幼苗抗冷性的影響”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．
組別處理+培養(yǎng)溫度SOD活性（U/g．min）MDA （umoVg）
125℃的蒸餾水澆灌+25℃7.329.4
2①9.434，3
35℃的0.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃10.333.8
45℃的1．Ommol/L水楊酸澆灌+5℃11.633.0
55℃的1.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃13.631.5
65℃的2.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃8.534.8
7②的2.5mmol/L水楊酸澆灌+5℃7.935.4
85℃的3.0mmol/L水楊酸澆灌+5℃6.535.7
請回答：
（1）低溫迫使植物產(chǎn)生大量MDA，這些MDA會破壞細(xì)胞的脂質(zhì)，由此可知低溫傷害的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是
 

（2）表中①是
 
，②是
 
．
（3）在水稻種子萌發(fā)過程中含量迅速下降的激素是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)中挑選的種子要用70%酒精進(jìn)行表面消毒并用無菌水沖洗幾次，目的是
 
．
（5）請根據(jù)5℃條件下實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出SOD活性與水楊酸濃度關(guān)系的坐標(biāo)曲線圖．
 

（6）本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是①
 
；②水楊酸處理對冷脅迫下水稻幼苗抗冷性存在“兩重性”的效應(yīng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“-O-＜”表示從樹突到細(xì)胞體再到軸突．甲、乙為兩個電表．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、用一定電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
B、圖中共有4個完整的突觸
C、與感受器相連的部位是A和C
D、在e點(diǎn)施加一強(qiáng)刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會測到電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在培育抗蟲棉時，經(jīng)過了許多復(fù)雜的過程和不懈的努力，才獲得成功．起初把蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因插入載體質(zhì)粒中，然后導(dǎo)入棉花的受精卵中，結(jié)果抗蟲基因在棉花體內(nèi)沒有表達(dá)．然后在插入抗蟲基因的質(zhì)粒中插入啟動子（抗蟲基因首端），導(dǎo)人棉花受精卵，長成的棉花植株還是沒有抗蟲能力．科學(xué)家又在有啟動子、抗蟲基因的質(zhì)粒中插入終止子（抗蟲基因末端），導(dǎo)入棉花受精卵，結(jié)果成長的植株，有了抗蟲能力．由以上過程推知，作為目的基因的運(yùn)載體應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)是（　　）
A、目的基因、啟動子
B、目的基因、終止子
C、目的基因、啟動子、終止子
D、目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于光合作用光反應(yīng)階段給暗反應(yīng)階段提供的原料是（　�。�
A、ATP 和O2
B、ATP和[H]
C、ADP和[H]
D、ADP和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體進(jìn)食后，血糖、胰島素含量的變化情況，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A、胰島素含量變化滯后于血糖含量變化
B、胰島B細(xì)胞能直接感受血糖濃度升高的變化而發(fā)生興奮分泌胰島素
C、肝細(xì)胞膜上有胰島素的受體，沒有胰高血糖素的受體
D、胰島素經(jīng)過了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各項(xiàng)中，能正確表示一條食物鏈的是（　�。�
A、草-→兔-→狼-→細(xì)菌
B、陽光-→草-→兔-→狼
C、昆蟲-→蛇-→鷹
D、草-→食草昆蟲-→青蛙-→蛇-→鷹

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動，是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．圖甲表示哺乳動物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過程中核DNA數(shù)目變化曲線，圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過程的示意圖．據(jù)圖回答問題：

（1）圖乙、圖丙所示的分裂時期在圖甲中分別位于
 
、
 
．
（2）圖丙細(xì)胞的名稱是
 
，在形成此細(xì)胞的過程中，細(xì)胞內(nèi)可形成
 
個四分體．
（3）圖乙所示細(xì)胞中含染色體組數(shù)為
 
，圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分?jǐn)?shù)依次為
 
．
（4）若該動物的基因型AaBb（兩對基因位于兩對同源染色體上），正常情況下，圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是
 
．
（5）請在圖丁中畫出圖丙最終形成的一個子細(xì)胞示意圖．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

蘿卜貯藏根組織細(xì)胞中是否存在蛋白質(zhì)和DNA？某生物小組對此進(jìn)行了研究．他們查閱了有關(guān)資料得知：
①蛋白質(zhì)在lO%NaCl溶液中可沉淀析出；
②在蛋白質(zhì)溶液中，加入雙縮脲試劑，溶液呈現(xiàn)特有的顏色；
③DNA溶于10%NaCl溶液，但在95%酒精中呈白色絮狀沉淀析出．
請你根據(jù)所提供的條件參與實(shí)驗(yàn)設(shè)計并回答問題：
實(shí)驗(yàn)材料：白蘿卜．
實(shí)驗(yàn)用具：粉碎機(jī)、燒杯、漏斗、試管、濾紙、玻棒、鑷子、載玻片、天平、紗布．
實(shí)驗(yàn)藥品及試劑：蒸餾水、NaCl、95%酒精、甲基綠染液、雙縮脲試劑、蛋白質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)樣品．
（1）材料處理：稱取50g
 
洗凈切塊，加水30mL，用粉碎機(jī)粉碎，將勻漿經(jīng)紗布過濾．
（2）提�。孩傧蚪�(jīng)紗布過濾得到的濾液中加入
 
直至沉淀析出．經(jīng)濾紙過濾，將濾紙上的沉淀物放入試管中，加入1mL蒸餾水，振蕩，用于
 
鑒定．
②除去蛋白質(zhì)的濾液中，加入
 
，用玻棒輕輕攪拌，有白色絮狀沉淀產(chǎn)生．經(jīng)濾紙過濾，用鑷子將濾紙上的絮狀沉淀置于載玻片，用
 
鑒定．
（3）鑒定及結(jié)果：
①在用于蛋白質(zhì)鑒定的試管中，加入雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)；同時將
 
和1mL蒸餾水放入另一試管，加入雙縮脲試劑，產(chǎn)生紫色反應(yīng)．觀察到兩支試管中顏色基本一致，說明
 
．
②在用于DNA鑒定的載玻片上，滴加甲基綠染液，白色絮狀沉淀呈現(xiàn)綠色，說明
 
．
③通過對白蘿卜貯藏根勻漿液的檢測，說明
 
．

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