【題目】在3根試管中均加入等量的5%的過(guò)氧化氫溶液，再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液，一段時(shí)間內(nèi)測(cè)得底物含量變化如圖。則對(duì)圖的表述正確的是（ ）

①曲線B表示二氧化錳的催化作用，A與B的對(duì)照反映了無(wú)機(jī)催化劑的專一性特點(diǎn)

②曲線C表示豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用，A與C對(duì)照反映了酶的專一性特點(diǎn)

③曲線C與B的對(duì)照可以說(shuō)明酶的高效性

④曲線A不下降的原因可能是唾液淀粉酶的與該底物不能形成酶底復(fù)合物

A. ①②B. ③④C. ①②④D. ②③④

【答案】D

【解析】

由圖可知A底物量基本不變，應(yīng)是唾液、B在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)底物量減少應(yīng)表示的是無(wú)機(jī)催化劑二氧化錳，曲線C在較短時(shí)間內(nèi)底物減少較快，應(yīng)代表有機(jī)催化劑鮮豬肝研磨液。

曲線B表示二氧化錳的催化作用，但A與B的對(duì)照只能反映二氧化錳有催化作用，不能反映無(wú)機(jī)催化劑的專一性特點(diǎn)，故①錯(cuò)誤。
曲線C表示豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用，A唾液中含有唾液淀粉酶，不能催化過(guò)氧化氫分解，故A與C對(duì)照反映了酶的專一性特點(diǎn)，②正確。
曲線C與B的對(duì)照可以說(shuō)明酶的高效性，故③正確。
曲線A不下降的原因可能是唾液淀粉酶的與該底物不能形成酶底復(fù)合物，無(wú)法進(jìn)行催化，故④正確。故正確的是②③④。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示高等植物細(xì)胞內(nèi)某些生理過(guò)程中物質(zhì)變化的關(guān)系，其中①～④表示生理過(guò)程的不同階段，下列說(shuō)法正確的是

A. 階段①產(chǎn)生的[H]和ATP可以用于CO2的固定和C3的還原

B. 過(guò)程①③④可為根細(xì)胞吸收K+提供動(dòng)力

C. 在無(wú)氧環(huán)境中，階段③和④產(chǎn)生的能量都有一部分儲(chǔ)存在ATP中，一部分以熱能形式散失

D. 階段④可能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生，也可能在線粒體基質(zhì)中發(fā)生

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下圖，回答有關(guān)問題：

（1）圖中B是________，F(xiàn)是________，G是________。

（2）A與C有兩種數(shù)量比例關(guān)系：______和______，每個(gè)C上含有______個(gè)D，每個(gè)D可以由______個(gè)E組成。

（3）D與A的位置關(guān)系是________________________________。

（4）從分子水平看，D與C的關(guān)系是_________________________________。

（5）C的基本組成單位是圖中的______。D的主要載體是圖中的______。除細(xì)胞核外，______和______中的D也可由親代傳遞給子代。

（6）在E構(gòu)成的鏈中，與1分子G相連接的有______分子的F和______分子的H。

（7）遺傳信息是D中______________排列順序。

（8）生物的性狀遺傳主要通過(guò)A上的______傳遞給后代，實(shí)際上是通過(guò)__________排列順序來(lái)傳遞遺傳信息。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為腐乳的某種生產(chǎn)流程，相關(guān)敘述正確的是

A.該圖為傳統(tǒng)的腐乳生產(chǎn)流程

B.圖中擴(kuò)大培養(yǎng)時(shí)使用的培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基

C.當(dāng)豆腐上長(zhǎng)出毛霉后應(yīng)對(duì)豆腐及時(shí)進(jìn)行滅菌

D.毛霉生長(zhǎng)需要豆腐提供水、無(wú)機(jī)鹽、碳源和氮源等基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩幅圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的圖解。請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）分析左圖可知，加熱殺死有毒的S型細(xì)菌與活的R型無(wú)毒細(xì)菌混合注入小鼠體內(nèi)，小鼠將 ，原因是 。

（2）若用同位素標(biāo)記法分別對(duì)蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行標(biāo)記，可選用下列哪組 。

A .14C和18O B.35S和32P C. 14C和32P D. 35S和18O

（3）分析右圖可知，能使R型活細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的是 ；DNA酶處理DNA的結(jié)果是產(chǎn)生 。

（4）S型細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要存在于 中。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。下列敘述正確的是

A. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t2調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性下降

B. 當(dāng)反應(yīng)溫度由t1調(diào)到最適溫度時(shí)，酶活性上升

C. 酶活性在t2時(shí)比t1高，故t2時(shí)更適合酶的保存

D. 酶活性在t1時(shí)比t2低，表明t1時(shí)酶的空間結(jié)構(gòu)破壞更嚴(yán)重

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四種現(xiàn)象，可以用右圖表示的是

A. 在適宜條件下光合作用強(qiáng)度隨溫度的變化

B. 條件適宜、酶量一定時(shí)反應(yīng)速率隨底物含量的變化

C. 儲(chǔ)藏的水果呼吸作用強(qiáng)度隨氧含量的變化

D. 自由擴(kuò)散速率與細(xì)胞內(nèi)外濃度差的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下面的問題。

（1）從結(jié)構(gòu)上看，___________與其他三者的差別最大，主要表現(xiàn)在___________。

（2）Ⅳ屬于___________細(xì)胞，判斷依據(jù)是________________。

（3）I、II、IV共有的結(jié)構(gòu)有_____________________________________.（寫出三個(gè)）

（4）施萊登和施旺提出的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，其意義是____________________________________。

（5）四類細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是___________，四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某基因型為AABbXDXD的雌性個(gè)體內(nèi)一個(gè)處于分裂后期的細(xì)胞分裂圖像如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 該細(xì)胞應(yīng)為次級(jí)卵母細(xì)胞，內(nèi)含中心體

B. 該細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)B和b基因源于交叉互換

C. 該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞均不參與受精作用

D. 該細(xì)胞內(nèi)有4條染色體、兩對(duì)同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案