下列生物中屬于原核生物的一組是（　�。�
A、青霉菌、酵母菌
B、酵母菌、甲烷桿菌
C、乳酸菌、葡萄球菌
D、大腸桿菌、金針茹
考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題：
分析：常考的真核生物：綠藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動(dòng)物（如草履蟲、變形蟲）及動(dòng)、植物．
�？嫉脑松铮核{(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌．      
此外，病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物．
解答： 解：A、青霉菌和酵母菌都屬于真核生物中的真菌，A錯(cuò)誤；
B、酵母菌屬于真核生物中的真菌，B錯(cuò)誤；
C、乳酸菌和葡萄球菌都屬于原核生物中的細(xì)菌，C正確；
D、金針菇屬于真核生物中的真菌，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞種類，對(duì)于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對(duì)于細(xì)菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌，注意要將細(xì)菌和真核生物中的真菌進(jìn)行區(qū)分．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

若甲、乙兩圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的相互聯(lián)系，則下列敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞a分泌的激素作用于細(xì)胞b，使其激素分泌增加
B、人體對(duì)寒冷刺激做出的反應(yīng)與圖乙有關(guān)，與圖甲無關(guān)
C、細(xì)胞c受到刺激產(chǎn)生的興奮以電信號(hào)形式傳遞給細(xì)胞d
D、信號(hào)從細(xì)胞c傳遞到d的速度比從細(xì)胞a傳遞到b的快

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列屬于癌細(xì)胞特征的是（　�。�
④無限增殖    ②代謝速率減慢    ⑨細(xì)胞膜上糖蛋白減少   ④具有浸潤(rùn)性   ⑤產(chǎn)生大量的毒素．
A、①②③④B、①③④
C、①③④⑤D、①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

疫苗與人類的身體健康關(guān)系密切．下列有關(guān)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、疫苗不是用于治療疾病，而是用于預(yù)防疾病
B、疫苗能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞
C、疫苗可通過注射或口服進(jìn)入人體
D、人類通過接種牛痘疫苗消滅了脊髓灰質(zhì)炎

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于課本中“脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)描述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、對(duì)花生種子的子葉進(jìn)行切片時(shí)，要盡可能薄些，便于觀察
B、在子葉薄片上滴2～3滴蘇丹Ⅲ染液，染色3min
C、在高倍鏡下找到花生子葉薄片的最薄處
D、可觀察到細(xì)胞中有染成橘黃色或紅色的脂肪微滴

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科目：高中生物 來源： 題型：

燕麥胚芽鞘經(jīng)如下圖一所示處理，一段時(shí)間后，取其甲、乙兩塊瓊脂，置于已切去尖端的胚芽鞘A、B上，A以單側(cè)光照處理如圖二所示．則彎曲程度（　　）
A、A=BB、A＞B
C、A＜BD、不一定

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于四分體的敘述，不正確的是（　�。�
A、染色體的交叉互換現(xiàn)象發(fā)生在四分體時(shí)期
B、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂過程中
C、一個(gè)四分體內(nèi)有四個(gè)染色體
D、每一個(gè)四分體都包含一對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的描述不正確的是（　�。�
A、一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的
B、細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位
C、細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是施萊登和施旺
D、新細(xì)胞從老細(xì)胞中產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是由神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)的．圖甲表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個(gè)階段，圖乙是反射弧的模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中①是
 
細(xì)胞，吞噬泡的形成體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有
 
．
（2）若人體受到HIV病毒的侵染，①和②中的
 
細(xì)胞（填數(shù)字）最容易受到攻擊，從而導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能．
（3）圖乙所示反射弧包括
 
個(gè)神經(jīng)元，興奮在該反射弧ab段上傳導(dǎo)的方向是
 
（填a→b或b→a），興奮傳到突觸被突觸后膜識(shí)別的物質(zhì)基礎(chǔ)主要是細(xì)胞膜上具有
 
．抽指血時(shí)不發(fā)生縮手的行為說明b神經(jīng)元的活動(dòng)可受
 
控制．

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