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如圖表示番茄葉肉細胞內甲、乙兩個重要生理過程中相關物質變化.有關說法正確的是( 。
A、圖中乙生理過程發(fā)生的場所為線粒體
B、①②③④生理過程中都可以產生ATP
C、乙過程中,A的利用發(fā)生在該過程的第二階段
D、會同時影響甲乙兩個生理過程的環(huán)境因素是溫度
考點:光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化,細胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:分析圖示可知,甲表示光合作用,其中②表示光反應階段,①表示暗反應階段;乙表示有氧呼吸,其中④表示有氧呼吸的第一、第二階段,③表示有氧呼吸的第三階段.物質A代表氧氣,物質B、C均代表二氧化碳.
解答: 解:A、圖中乙表示有氧呼吸,發(fā)生的場所為細胞質基質和線粒體,A錯誤;
B、②光反應階段、③有氧呼吸的第三階段,④有氧呼吸的第一、第二階段都可以產生ATP,而①為暗反應階段,消耗ATP,B錯誤;
C、乙過程有氧呼吸,A氧氣的利用發(fā)生在該過程的第三階段,C錯誤;
D、溫度影響酶的活性,而光合作用和有氧呼吸過程都需要酶的催化,故溫度會同時影響光合作用和有氧呼吸過程,D正確.
故選:D.
點評:本題考查光合作用和細胞呼吸之間的關系以及影響因素,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的信息中獲取有效信息的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于組成生物體化學元素的敘述,正確的是( 。
A、玉米和小白鼠體內的各種化學元素比例基本相似
B、生物體內含有化學元素不一定是生物體必不可少的
C、人和草履蟲所含化學元素的種類差異很大
D、在無機自然界和生物體內,碳元素含量最多

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學為了探究不同條件對植物光合作用速率和呼吸作用速率的影響,做了如下實驗:用8株有20片葉片、大小和長勢相似的天竺葵盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同實驗條件下,利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳含量的變化.實驗結果統計如下表,請分析回答下列問題.
組號溫度(℃)光照強度(Lx開始時CO2量(mg)12h后CO2量(mg)
11006.06.1
21015006.05.5
32006.06.6
42015006.04.3
53006.07.3
63015006.02.5
74006.07.1
84015006.02.8
(1)序號1、3、5、7可構成一個相對獨立的實驗組合,則該實驗組合研究的內容是
 

(2)序號2、4,6、8組成的實驗組合中,實驗自變量是
 

(3)序號2、4、6、8在實驗前后二氧化碳含量的變化值表示
 

(4)在實驗所給的4個溫度中,
 
下的光合作用速率最大.
A.10℃B.20℃C.30℃D.40℃

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科目:高中生物 來源: 題型:

野生型大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長,用射線照射野生型大腸桿菌后得到一突變株,該突變株在基本培養(yǎng)基上培養(yǎng)時必須添加氨基酸甲才能生長.下列說法不合理的是( 。
A、野生型大腸桿菌比突變株更能適應自然環(huán)境
B、該突變株可能無法產生氨基酸甲合成所需的酶
C、用基本培養(yǎng)基可以篩選出野生型大腸桿菌
D、突變株是由野生型大腸桿菌發(fā)生基因重組而產生的

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為結構和功能均正常的神經-肌肉標本,a、b表示神經纖維,1、2、3、4表示接在神經細胞膜外側的微電極,電表指針的偏轉方向與正電荷移動方向一致.有關分析正確的是(  )
A、a和b分別表示傳入和傳出神經
B、刺激圖中所示部位,表1指針向右偏轉
C、若腓腸肌收縮,說明肌膜的動作電位傳播到了肌纖維內部
D、若圖中刺激強度不足以產生動作電位,則表1、2均不偏轉

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科目:高中生物 來源: 題型:

某校生物研究性學習小組在對某森林生態(tài)系統進行種群密度調查后,得到如下統計數據:
 第一年第二年第五年第八年
甲種群449041206710
乙種群012032104500
請根據以上調查結果回答下列問題:
(1)甲種群與乙種群之間存在著
 
關系,可能是導致甲種群密度變化的重要因素.而影響甲種群密度變化的其他生物因素可能還有
 

(2)甲種群和乙種群作為生態(tài)系統的生產者,為其他生物的生存提供所需的
 

(3決定群落演替的根本原因是群落內部因素(包括
 
關系和
 
關系),外界因素中以
 
最為明顯
(4)甲種群逐漸減少,甚至可能滅絕的情況,這對以甲種群植物為食的其他生物可能造成的影響是
 

(5)從進化的角度看甲種群植物可能滅絕的自身內在因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

由于某種原因使某森林中幾乎所有樹木的樹皮顏色變成了灰白色.多年以后,使該森林中不同顏色蛾的數量發(fā)生了變化.下圖中能恰當表達這一變化的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞癌變的敘述正確的是( 。
A、癌細胞膜表面的糖蛋白、甲胎蛋白和癌胚抗原等均減少
B、癌細胞的增殖受原癌基因或抑癌基因的調控
C、目前人們可以通過基因治療徹底戰(zhàn)勝癌癥
D、細胞癌變是多個基因發(fā)生突變的累積效應

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞癌變的敘述,錯誤的是( 。
A、細胞的畸形分化與癌細胞的產生有直接關系
B、癌細胞能無限增殖
C、癌細胞與正常細胞相比,形態(tài)結構將發(fā)生變化
D、由于癌細胞膜上載體蛋白的減少,使得癌細胞很容易轉移

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