【題目】下列可準(zhǔn)確判斷儲存的小麥種子細(xì)胞呼吸方式的方法是

A. 檢測有無C02生成 B. 檢測是否有[H]產(chǎn)生

C. 測定O2消耗量與CO2生成量的比值 D. 測定有機(jī)物的消耗量

【答案】C

【解析】小麥的有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生二氧化碳，不能從有無二氧化碳的生成判斷呼吸方式，A錯(cuò)誤；小麥的有氧呼吸和無氧呼吸都產(chǎn)生[H]，不能從有無[H]的生成判斷呼吸方式，B錯(cuò)誤；氧氣消耗量與二氧化碳釋放量比值等于1，細(xì)胞進(jìn)行只有氧呼吸，比值小于1，即進(jìn)行有氧呼吸，又進(jìn)行無氧呼吸，不消耗氧氣，只釋放二氧化碳，細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸，C正確；有機(jī)物的消耗量與溫度、氧氣濃度等有關(guān)，不能根據(jù)有機(jī)物的消耗量判斷細(xì)胞呼吸方式，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某哺乳動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)細(xì)胞中部分染色體及基因組成示意圖（未發(fā)生染色體變異）。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖中共有7條染色單體

B. 等位基因的分離只能發(fā)生在圖示所處時(shí)期

C. 該細(xì)胞發(fā)生了基因突變，2號染色體上的基因A突變?yōu)閍

D. 該細(xì)胞分裂完成產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞分別是aY、aY、aX和AX

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于核酸在真核細(xì)胞里的分布情況，下列敘述最合適的是

A. DNA全部分布在細(xì)胞核中，RNA全部分布在細(xì)胞質(zhì)中

B. DNA和RNA全部都分布在細(xì)胞核中

C. DNA主要分布在細(xì)胞膜中，RNA分布在細(xì)胞質(zhì)中

D. DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列每組生物都屬于真核生物的一組是

A. 乙肝病毒、大腸桿菌B. 藍(lán)藻和酵母菌

C. 支原體、放線菌D. 草履蟲和變形蟲

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾通過豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，提出了著名的分離定律和自由組合定律。以現(xiàn)代遺傳學(xué)的觀點(diǎn)看，分離定律的實(shí)質(zhì)是

A. 姐妹染色單體分離B. 表現(xiàn)型分離

C. 基因型分離D. 等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的部分示意圖，圖中①、②、③代表激素，當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 血液中激素①、②、③的含量會增加

B. 骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配，不自主戰(zhàn)栗

C. 激素①、②對垂體的作用效應(yīng)都為促進(jìn)

D. 該圖表示激素間存在分級調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法及結(jié)果是

A. 取尿液并加入碘一碘化鉀溶液，出現(xiàn)藍(lán)色

B. 取尿液并加入新制的Cu(OH)2，加熱出現(xiàn)磚紅色

C. 取尿液并加入雙縮脲試劑，出現(xiàn)紫色

D. 取尿液并加入蘇丹Ⅲ染液，出現(xiàn)橘黃色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆種子子葉黃色（Y）對綠色（y）為顯性，形狀圓粒（R）對皺粒（r）為顯性，某人用黃色圓粒和綠色圓粒進(jìn)行雜交，發(fā)現(xiàn)后代出現(xiàn)4種表現(xiàn)型，對性狀的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示，請回答：

（1）每對相對性狀的遺傳符合________________定律。

（2）親本的基因型為________________和________________。

（3）在雜交后代F1中，非親本的表現(xiàn)型是___________和___________，它們之間的數(shù)量比是_________， F1中純合體的基因型是___________和___________， F1中純合體占的比例是________________。

（4）F1中黃色圓粒豌豆的基因型是___________，若用F1中黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2中純合體所占的比例為____________，得到的F2的性狀類型有__________種，寫出表現(xiàn)型及比例_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是取生長旺盛、狀態(tài)一致的新鮮綠葉,用打孔器打出若干葉圓片,平均分成四組,在相同的密閉裝置內(nèi),其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下(t1、t2、t3、t4),測得相同光照時(shí)間后各裝置中O2的增加值及黑暗條件下的O2消耗值�；卮鹣铝袉栴}:

（1）葉綠體中光反應(yīng)發(fā)生的場所是________ ，適宜光照條件下此處發(fā)生的能量變化是___________。本實(shí)驗(yàn)中能減少實(shí)驗(yàn)誤差保證實(shí)驗(yàn)的可信性的措施有____________________________________ （答兩點(diǎn)即可）。

（2）t1溫度比t2溫度條件下C3化合物的合成速率___（填“大”或“小”）。

（3）t4溫度條件下的光合速率__________（填“大于、小于或等于”）t3溫度條件的光合速率。

（4）若在該光照條件下探究新鮮葉片積累有機(jī)物的最適溫度，你的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是_____________________________________________________________________。

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