A. | 該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病 | |
B. | 圖中是由于激素A分泌過多而促進了垂體細胞代謝,使激素B合成分泌增加 | |
C. | 圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應(yīng)可能相同 | |
D. | 使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥 |
分析 分析圖解可知,漿細胞(細胞甲)分泌產(chǎn)生的抗體能夠與甲狀腺細胞中的促甲狀腺激素(激素B)的受體結(jié)合,從而阻礙甲狀腺激素(激素A)的分泌,導(dǎo)致激素B分泌增多,該病屬于自身免疫病.
解答 解:A、分析圖解可知,該病是抗體作用于自身組織細胞,導(dǎo)致自身組織損傷,因此屬于自身免疫病,A正確;
B、激素A表示甲狀腺激素,該激素能夠促進垂體的代謝,但是當(dāng)甲狀腺激素分泌過多時會抑制促甲狀腺激素的分泌,B錯誤;
C、圖中看出,抗體和促甲狀腺激素都作用于甲狀腺細胞上的受體,并且作用效果最終都是促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,C正確;
D、使用免疫抑制劑能夠降低機體的特異性免疫反應(yīng),能夠有效的緩解該病的病癥,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合自身免疫病的發(fā)病機理的圖解,考查了甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)以及自身免疫病的有關(guān)知識,要求考生具有一定的析圖能力和信息處理能力;同時掌握甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程以及自身免疫病的發(fā)病機理,難度適中.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該食物網(wǎng)中含有6條食物鏈 | |
B. | 處于第三營養(yǎng)級的生物有人、鼬和鷹 | |
C. | 鷹和鼬之間存在捕食和競爭的關(guān)系 | |
D. | 大量捕殺鼬會導(dǎo)致鷹的數(shù)量大幅下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素、肝糖原、性激素的元素組成都完全相同 | |
B. | 抗體、甲狀腺激素、DNA都是由單體聚合而成的 | |
C. | 細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中都由載體蛋白轉(zhuǎn)運氨基酸 | |
D. | 利用雙縮脲試劑可以將生長激素、生長素區(qū)分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體與分泌蛋白的合成有關(guān) | |
B. | 細胞骨架是磷脂分子組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu) | |
C. | 線粒體數(shù)量越多,能為細胞提供越多的能量 | |
D. | 具兩層膜的細胞器是線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變 | |
B. | 地理隔離是生物進化的必要條件,生殖隔離是新物種形成的標志 | |
C. | 自然選擇是定向的,突變和基因重組是不定向的 | |
D. | 共同進化是指不同的生物之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述不正確的是( )
A.當(dāng)內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,必將引起細胞代謝紊亂
B.在正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是保持不變的
C.人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)需要消化、循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的共同參與
D.神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群的敘述,不正確的是( )
A.一個湖泊中的所有鯽魚是一個種群
B.一塊朽木上的全部真菌是一個種群
C.同一個種群的個體可以彼此交配
D.廣口瓶中飼養(yǎng)的全部果蠅是一個種群
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