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科目:高中生物 來源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是( )
A.唾液腺細(xì)胞與汗腺細(xì)胞相比,核糖體數(shù)量較多
B.唾液腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞相比,線粒體數(shù)量較多
C.生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞與衰老的細(xì)胞相比,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不發(fā)達(dá)
D.葉肉細(xì)胞中的高爾基體數(shù)量一般比唾液腺細(xì)胞多
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
二倍體生物細(xì)胞正在進(jìn)行著絲點(diǎn)分裂時(shí),下列有關(guān)敘述正確的是
A.細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B.著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致DNA數(shù)目加倍
C.細(xì)胞中一定不存在染色單體
D.細(xì)胞中染色體數(shù)目一定是其體細(xì)胞的2倍
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞的能量“通貨”一一ATP變化的敘述錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí),伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化
B.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
C.ATP中的能量可以來源于光能或化學(xué)能
D.ATP可以直接參與轉(zhuǎn)錄,也可以轉(zhuǎn)化成腺嘌呤核糖核苷酸后再參與轉(zhuǎn)錄
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
研究人員以黃瓜為實(shí)驗(yàn)材料。為了研究鈣離子對高濃度NaCl培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響,研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表所示。
組別 | 處理 | 葉綠素 (mg·g﹣1) | 光合速率(CO2/umol·m﹣2·s﹣1) | 氣孔導(dǎo)度(mmol·m﹣2·s﹣1) | 葉肉細(xì)胞淀粉含量(mg·g﹣1) |
甲 | 全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.607 | 21.89 | 0.598 | 95.2 |
乙 | 全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
丙 | 含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
丁 | 含高濃度NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
請回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中需要用______________提取葉綠素,再測定其含量。
(2)丙組和甲組相比,光合速率下降,分析原因可能是:
①葉綠素含量減少,使光反應(yīng)減弱,導(dǎo)致暗反應(yīng)中______________過程減弱;
②高鹽處理下,植物根系細(xì)胞吸水減少,導(dǎo)致______________,使二氧化碳的吸收量減少,光合速率下降。
③高鹽處理下,黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的______________積累,阻礙了光合作用的進(jìn)行。
(3)丁組和丙組對比,黃瓜施加外源鈣離子后,對NaCl的耐受性更______________(“強(qiáng)”、“弱”)。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示光合作用過程,a、b、c表示物質(zhì),甲、乙表示場所,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.物質(zhì)b可能是ADP和Pi
B.物質(zhì)c直接被還原生成(CH2O)和C5
C.甲中色素不溶于水,只溶于有機(jī)溶劑
D.乙中生理過程在有光、無光條件下都可進(jìn)行
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶與ATP,敘述正確的是
A.酶的作用條件較溫和,只能在生物體內(nèi)起作用
B.有些酶的組成元素與ATP的組成元素相同
C.葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的ATP只能用于光合作用的暗反應(yīng)階段
D.人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)ATP的合成速度大于分解速度
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某植物光合作用的適宜溫度為20~30 ℃。研究人員為了篩選耐高溫的優(yōu)良品種,利用同一植株的莖尖細(xì)胞通過組織培養(yǎng)獲得了HA、HB、HC三個(gè)品系。如表所示為不同溫度對各品系光合速率的影響,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
品系 | 光合速率(μmol•g-1•h-1) | ||
20℃ | 30℃ | 35℃ | |
HA | 20.32 | 18.32 | 12.36 |
HB | 13.78 | 15.56 | 16.77 |
HC | 8.32 | 9.36 | 9.07 |
A.在適宜溫度條件下,HA品系的光合速率最高
B.實(shí)驗(yàn)條件下,耐高溫性較好的是HB品系
C.30 ℃與20 ℃相比,三個(gè)品系的光合速率均有提高
D.20 ℃時(shí),不同品系光合速率產(chǎn)生差異的原因可能是發(fā)生了突變
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三高補(bǔ)班上學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下表所列原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的比較,正確的是
比較項(xiàng)目 | 原核細(xì)胞 | 真核細(xì)胞 | |
A | 遺傳物質(zhì) | 擬核為DNA;細(xì)胞質(zhì)為RNA | 細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)均為DNA |
B | 遺傳規(guī)律 | 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 | 遵循孟德爾遺傳規(guī)律 |
C | 遺傳信息表達(dá) | 轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地點(diǎn)進(jìn)行 | 轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中,翻譯在細(xì)胞質(zhì)中 |
D | 變異類型 | 基因突變和染色體變異 | 基因突變、基因重組、染色體變異 |
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