如圖是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖回答

(1)結(jié)構(gòu)①的名稱
 
,該化合物的名稱是
 

(2)該化合物是由
 
 種氨基酸構(gòu)成,它們之間以
 
 連接.
(3)形成該化合物的生物化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,此反應(yīng)在
 
 (填一種細(xì)胞)中發(fā)生.
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:①表示氨基,②表示R基,③表示R基,④表示肽鍵,⑤表示R基,⑥表示羧基.明確知識(shí)點(diǎn),梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),分析題圖,結(jié)合問題的具體提示綜合作答.
解答: 解:(1)由于圖中只含有兩個(gè)肽鍵,所以由3個(gè)氨基酸組成,因此該化合物為三肽.
(2)圖中表示R基的共有3個(gè),代號(hào)是②③⑤,它們各不相同.因此,該化合物是由3種氨基酸構(gòu)成,它們之間以肽鍵-CO-NH-連接.
(3)氨基酸形成多肽的方式是脫水縮合,場(chǎng)所是核糖體.
故答案為:
(1)氨基   三肽    
(2)3   肽鍵
(3)脫水縮合    核糖體
點(diǎn)評(píng):本題考查多肽的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于DNA分布的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、病毒的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
B、原核細(xì)胞的DNA主要分布在擬核中
C、動(dòng)物細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)
D、植物細(xì)胞的線粒體、葉綠體內(nèi)含有少量的DNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體內(nèi)某一細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,其內(nèi)有44條常染色體和兩個(gè)同型的性染色體,此細(xì)胞不可能是( 。
①初級(jí)精母細(xì)胞  ②次級(jí)卵母細(xì)胞  ③初級(jí)卵母細(xì)胞 ④次級(jí)精母細(xì)胞  ⑤卵細(xì)胞  ⑥精細(xì)胞.
A、①⑤⑥B、②③④
C、①④⑥D、①④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

生物體內(nèi)某些重要化合物的元素組成和功能關(guān)系如下圖所示.其中X、Y代表元素,A、B、C是生物大分子.據(jù)圖分析不正確的是(  )
A、人體中,單體a種類有4種
B、生物多樣性的根本原因是C結(jié)構(gòu)的多樣性造成的
C、人類的白化病基因起源于圖中的①過程
D、圖中A和C是組成染色體的主要成分

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在顯微鏡下的有絲分裂圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從分子水平看,間期細(xì)胞的主要變化是
 
.(2分)
(2)上圖是某同學(xué)在
 
(高/低)倍鏡下觀察到的圖象,其中觀察和計(jì)數(shù)染色體最佳時(shí)期是圖中
 
,著絲粒分開是圖中
 
,染色體數(shù)加倍發(fā)生在圖中
 
(用圖中的標(biāo)號(hào)表示).
(3)在制作洋蔥根尖有絲分裂臨時(shí)裝片時(shí),正確的操作步驟是
 

A.解離、染色、漂洗、制片       B.解離、漂洗、染色、制片
C.染色、漂洗、解離、制片       D.染色、解離、制片、漂洗.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1是某動(dòng)物基因控制蛋白質(zhì)合成的示意圖,圖2為該動(dòng)物細(xì)胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖.請(qǐng)回答問題:


(1)圖1中①所示的過程在遺傳學(xué)上稱為
 
,該過程發(fā)生在
 
中,需要
 
種核苷酸為原料.
(2)圖1中a表示
 
分子,它的作用是
 

(3)mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基叫做
 

(4)圖2最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?
 

(5)紅霉素是一種抗菌藥物,能夠影響a與原核細(xì)胞的核糖體結(jié)合,抑制了圖中②
 
過程,從而起到抗菌作用.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖1為神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的示意圖.
(1)A為
 
電位,B為
 
電位.
(2)根據(jù)圖2至圖3的變化,推測(cè)出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向向
 
(左或右)傳導(dǎo).神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向只能是
 

(3)神經(jīng)細(xì)胞膜在靜息時(shí),主要對(duì)鉀離子有通透性,造成鉀離子
 
.使膜外陽(yáng)離子
 
(高或低)于膜內(nèi),因而出現(xiàn)
 
的狀態(tài).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員在足球場(chǎng)上劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),突然發(fā)生抽搐現(xiàn)象,可能是因?yàn)樗难褐邢铝心捻?xiàng)含量太低引起的( 。
A、蛋白質(zhì)B、鈣離子
C、鐵離子D、鎂離子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于薺菜與蛙的胚胎發(fā)育的敘述中,正確的是( 。
A、薺菜與蛙胚的發(fā)育都是從受精卵的分裂開始的
B、薺菜與蛙胚的發(fā)育過程中胚體各部分細(xì)胞的分裂速率都是相同的
C、薺菜的胚發(fā)育都是在胚珠內(nèi)完成的,蛙的胚胎發(fā)育是在卵膜內(nèi)完成的
D、薺菜與蛙胚發(fā)育過程中都發(fā)生了細(xì)胞分化

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