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如圖甲表示一動物精巢內細胞分裂及其精子形成過程中DNA相對數量的變化曲線，圖乙表示在上述的細胞分裂過程中的各個時期染色體變化模式圖，請據圖分析回答：

（1）A圖①階段屬于哪一種細胞分裂方式：
 
．
（2）B圖所示的a、b、c、d 4個圖象，分別是A圖所示的①～⑤中的什么時期？
（填圖中的代號）a
 
，b
 
，c
 
，d
 
．
考點：減數分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變化,細胞有絲分裂不同時期的特點
專題：
分析：根據題意和圖示分析可知：動物體細胞正常情況下DNA為2個單位，精子中DNA為1個單位；圖a不含同源染色體、著絲點已分裂，細胞處于減數第二次分裂末期；圖b中同源染色體兩兩配對，細胞處于減數第一次分裂前期；圖c中含有同源染色體且不配對，著絲點沒有分裂，細胞處于有絲分裂前期；圖d中不含有同源染色體，著絲點沒有分裂，細胞處于減數第二次分裂前期．
解答： 解：（1）A圖①階段細胞中DNA數目加倍，分裂后產生精原細胞，所以屬于有絲分裂方式．
（2）曲線圖中，①處于有絲分裂，③處于減數第一次分裂，④處于減數第二次分裂前期和中期，⑤處于減數第二次分裂末期．
故答案為：
（1）有絲分裂
（2）⑤③①④
點評：本題考查有絲分裂和減數分裂的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應，據表判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學名稱分別是（　�。�
注射的激素生理反應
Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷
Ⅱ蛋白質合成加快，軟骨生長明顯
Ⅲ呼吸、心率加快，體內產熱量增加
A、胰島素、生長激素、甲狀腺激素
B、生長激素、胰島素、甲狀腺激素
C、甲狀腺激素、胰島素、生長激素
D、胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列與溶酶體相關的問題：
（1）溶酶體是細胞的“消化車間”，原因是內含多種水解酶，這些酶在
 
合成，經、加工、分類和包裝后以出芽方式轉移到溶酶體內．
（2）溶酶體內pH為5左右，而細胞質基質pH為7左右，可見H+以
 
方式進入溶酶體．
（3）蝌蚪尾部細胞溶酶體膜破裂，其內水解酶釋放到細胞質中，從而使整個細胞被酶水解消亡．這是由
 
所決定的細胞自動結束生命的過程，稱為
 
，它對于多細胞生物體完成起著非常關鍵的作用．
（4）溶酶體膜與其他生物膜相比有一些特別之處，所以溶酶體膜不會被自身的酶所水解，而能與
細胞質其他部分安全分隔開．這個例子可以很好地說明生物膜系統(tǒng)的
 
功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某生物的體內不具有葉綠體但能進行光合作用，它最可能是（　　）
A、蕃茄B、水稻
C、藍細菌D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

種皮光滑的豌豆與種皮皺縮的豌豆雜交，F(xiàn)1全為種皮光滑性狀的，自交后，F(xiàn)2中種皮皺縮的有248株，則種皮光滑的株數約為（　�。�
A、248B、495
C、741D、992

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物技術實踐與人們生產和生活密切相關．請分析并回答下列問題：
（1）無菌技術主要通過消毒和滅菌來避免雜菌的污染．常用的滅菌方法有灼燒滅菌、高壓蒸汽滅菌和
 
滅菌．
（2）在腐乳、泡菜制作過程中，需要氧氣的是
 
制作，該過程中起主要作用的微生物是
 
．
（3）因為水中蒸餾會導致原料焦糊和
 
等問題，所以橘皮精油的提取一般采用
 
法．而玫瑰精油的提取一般采用
 
法．胡蘿卜素提取可以考慮
 
方法．
（4）進行組織培養(yǎng)要選擇幼嫩的生長部位作材料以提高成功率，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關促胰液素發(fā)現(xiàn)歷程的敘述，不正確的是（　�。�
A、促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素，是由胰腺分泌的
B、沃泰默沒成功，是因為他囿于定論，沒有大膽去質疑、探索和創(chuàng)新
C、促胰液素是由小腸黏膜分泌的，作用于胰腺，促進胰腺分泌胰液
D、斯他林和貝利斯在沃泰默研究的基礎上，不迷信權威，探索創(chuàng)新是成功的關鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

就人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋、泡菜的歷史源遠流長．請回答下列問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌．酵母菌是一類
 
（呼吸類型）微生物．在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸，在無氧條件下，酵母菌進行無氧呼吸，其反應式為
 
．
（2）溫度是酵母菌生長和發(fā)酵的重要條件．20℃左右最適合酵母菌繁殖，酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在
 
．在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌．在發(fā)酵過程中，隨著
 
的提高，紅葡萄皮的色素也進入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色．在
 
的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數其他微生物都因無法適應這一環(huán)境而受到抑制．
（3）回答下列有關泡菜制作的習題：
①制作泡菜是，所用鹽水煮沸，其目的是
 
．
②泡菜制作過程中影響亞硝酸鹽含量的因素有
 
、
 
和
 
等．
（4）果汁發(fā)酵后是否有酒精產生，可以用化學試劑
 
來檢驗．在酸性條件下，該試劑與酒精反應呈現(xiàn)
 
色．其對照實驗：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為某生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動示意圖（單位：J?cm-2?a-1），圖2為該系統(tǒng)中的食物網．請分析回答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為
 
J?cm-2?a-1．A1、A2、A3代表各營養(yǎng)級中
 
的能量．
（2）圖2中的甲屬于圖1中的
 
，圖2中不可能出現(xiàn)圖1中的生物成分是
 
．若圖2中的已大量減少，則從能量流動角度分析，理論上甲的數量會
 
．
（3）捕食過程中，捕食者與被捕食者之間能通過彼此尿液的氣味等來避敵或捕食，這說明信息能夠
 
，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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