【題目】下列關(guān)于激素的闡述錯(cuò)誤的是( 。
A. 激素具有微量高效的特點(diǎn) B. 激素通過體液運(yùn)輸
C. 激素直接參與細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng) D. 激素作用于相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對孟德爾選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料并獲得成功的原因,下列解釋中不正確的是( )
A. 豌豆具有穩(wěn)定的、容易區(qū)分的相對性狀
B. 豌豆是嚴(yán)格的閉花傳粉植物
C. 豌豆在雜交時(shí),母本不需去雄
D. 用數(shù)理統(tǒng)計(jì)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種耐鹽植物細(xì)胞的液泡膜上有一種載體蛋白,能將Na+逆濃度梯度運(yùn)入液泡,從而降低Na+對細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中酶的傷害。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. Na+進(jìn)入液泡的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B. 該載體蛋白數(shù)量增多有利于提高植物的耐鹽性
C. Na+逆濃度梯度進(jìn)入液泡,可調(diào)節(jié)細(xì)胞的滲透壓
D. 細(xì)胞膜、液泡膜及兩膜間的所有結(jié)構(gòu)構(gòu)成了原生質(zhì)層
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列雜交組合(遺傳因子E控制顯性性狀,e控制隱性性狀)產(chǎn)生的后代,哪一組符合性狀分離的概念會(huì)發(fā)生性狀分離 ( )
A. EE×eeB. EE×EeC. EE×EED. Ee×Ee
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【題目】如圖為某反射弧的模式圖,下列說法正確的是
A. d處接受適宜的電刺激,b處能測到電位變化
B. a處的神經(jīng)遞質(zhì)不屬于內(nèi)環(huán)境的成分
C. 圖中有三個(gè)神經(jīng)元,b處興奮傳導(dǎo)的速率小于a處
D. 針刺①處引起的反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】夏季某晴朗的一天對一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測,結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖1中所測氣體為O2
B. 該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累
C. 與它們各自的前一階段相比,EC段和DB段葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3含量的變化趨勢分別是減少、增加
D. 處于圖1中的DB段時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有C.D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中,隨著培養(yǎng)時(shí)間的延長,培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示,下列相關(guān)敘述不正確的是
A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細(xì)菌
B.在t0~t1時(shí)間內(nèi),噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi)
C.在t1~t2時(shí)間內(nèi),噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡
D.在t2~t3時(shí)間內(nèi),噬菌體因失去寄生場所而停止增殖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是
A.兩者的堿基序列不同
B.兩者在減數(shù)分裂時(shí)的分離方式不同
C.兩者在染色體上的位置不同
D.基因A能控制顯性性狀,基因a能控制隱性性狀
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