37.對(duì)于有性生殖的生物，其子代性狀呈現(xiàn)多樣性的說(shuō)法，正確的是

A.人類(lèi)的次級(jí)精母細(xì)胞中含有0或1條Y染色體

B.減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目維持恒定

C.雙親減數(shù)分裂形成配子時(shí)，進(jìn)入每個(gè)配子中的染色體是隨機(jī)的

D.同源染色體的姐妹染色單體進(jìn)行交叉互換導(dǎo)致基因重組

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


11．右圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的示意圖，相關(guān)敘述正確的是：

A．c可代表小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖

B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)

C．③是細(xì)胞膜的基本支架，是固定不動(dòng)的

D．①可能與機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


8、孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)豌豆雜交試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)遺傳定律；薩頓通過(guò)研究蝗蟲(chóng)的減數(shù)分裂提出

“基因在染色體上”的假說(shuō)。兩者主要的研究方法依次是

A．類(lèi)比推理法、類(lèi)比推理法

B．假說(shuō)——演繹法、假說(shuō)——演繹法

C．假說(shuō)——演繹法、類(lèi)比推理法

D．類(lèi)比推理法、假說(shuō)——演繹法

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


25.在肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中，在培養(yǎng)有R型細(xì)菌的1、2、3、4四個(gè)試管中，依次分別加入從S型活細(xì)菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白質(zhì)、多糖，經(jīng)過(guò)培養(yǎng)，檢查結(jié)果發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍然有R型細(xì)菌的是

A．3和4

B．1、3和4

C．2、3和4

D．1、2、3和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32．一種魚(yú)的雄性個(gè)體不但生長(zhǎng)快，而且肉質(zhì)好，具有比雌魚(yú)高得多的經(jīng)濟(jì)價(jià)值�？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚(yú)X染色體上存在一對(duì)等位基因D－d，含有D的精子失去受精能力。若要使雜交子代全是雄魚(yú)，可以選擇的雜交組合為

A．XDXD×XDY

B．XDXD×XdY

C．XDXd×XdY

D．XdXd×XDY

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


42.（12分）下圖曲線(xiàn)表示某種生物(2n＝4)的體細(xì)胞分裂過(guò)程及精子形成過(guò)程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化。a、b、c、d、e分別表示分裂過(guò)程中的某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)曲線(xiàn)中①～③段可表示細(xì)胞進(jìn)行________分裂的________數(shù)量變化。⑤階段細(xì)胞核DNA數(shù)為_(kāi)_______。

(2)細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是________，有染色單體的是________。

(3)圖a～e中與曲線(xiàn)②、⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是______、_____，⑤所處的細(xì)胞名稱(chēng)是________。

(4)與正常體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是________，染色體數(shù)減半的是________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的承擔(dān)者，構(gòu)成蛋白質(zhì)的多肽鏈有鏈狀和環(huán)狀之分，則下列敘述正確的是（　　）

A.人鐮刀型細(xì)胞貧血癥是通過(guò)蛋白質(zhì)間接表現(xiàn)，苯丙酮尿癥是通過(guò)蛋白質(zhì)直接表現(xiàn)

B.蛋白質(zhì)合成只需作為模板的mRNA和作為氨基酸運(yùn)載工具的tRNA

C.病毒自身蛋白質(zhì)合成需在活細(xì)胞中進(jìn)行，病毒自身提供原料，宿主提供能量

D.某蛋白質(zhì)由M個(gè)氨基酸組成，含有N條多肽，但不能確定蛋白質(zhì)內(nèi)的肽鍵數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


32．（10分）菜豆種皮顏色由兩對(duì)非等位基因A（a）和B（b）調(diào)控。A基因控制黑色素合成（A—顯性基因—出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深度（B—顯性基因—修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB使色素顏色完全消失，Bb使色素顏色淡化）。現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實(shí)驗(yàn)如下：

（1）F2種皮顏色發(fā)生性狀分離___________（能/不能）在同一豆莢中體現(xiàn)，___________（能/不能）在

同一植株中體現(xiàn)。

（2）①P1的基因型是___________；F1的基因型是___________。

②F2中種皮為白色的個(gè)體基因型有___________種，其中純種個(gè)體大約占___________。

（3）從F2取出一粒黑色種子，在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型，將其與F1雜交，預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

若子代表現(xiàn)為___________，則該黑色種子的基因型為___________。

若子代表現(xiàn)為___________，則該黑色種子的基因型為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)DNA復(fù)制的敘述，正確的是

Ａ．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脫氧核苷酸

Ｂ．在復(fù)制過(guò)程中，復(fù)制和解旋是同時(shí)進(jìn)行的

Ｃ．解旋后以一條母鏈為模板合成兩條新的子鏈

Ｄ．兩條新的子鏈通過(guò)氫鍵形成一個(gè)新的DNA分子

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