取某種植物幼莖等長切段若干(無芽和無葉)均分為四組,a 組浸泡在蒸餾水中,其他三組分別浸泡在不同濃度的生長素溶液中(其中有高濃度、低濃度和最適濃度),培養(yǎng)一段時間,測量并記錄各組切段的平均長度,實驗重復兩次,結果如下圖所示。下列說法不正確的是( )
A.實驗前的幼莖切段應浸泡在蒸餾水中以消除莖內原有激素對實驗的影響
B.實驗結果說明三種濃度的生長素均能促進切段的生長
C.d 組切段伸長最多,說明d 組使用了最適濃度的生長素溶液
D.b 組切段伸長最少,說明b 組使用了高濃度生長素溶液
科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學期半期考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
油料植物的種子中脂肪含盤為種子千重的70%。為探究該植物種子萌發(fā)過程中于重及脂肪含最的變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢測萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含公和干重。結果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時減少了90%,干重變化如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用_______染液對種子胚乳切片染色,然后在顯微鏡下觀察,可見_______色的脂肪顆粒。
(2)實驗過程中,導致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是________(填"C "、“N”或“O”)。
(3)實驗第11d后,如果要使萌發(fā)種子(含幼苗)的干重增加,必須提供的條件是__________和__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年貴州遵義航天高中高一上3次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細胞部分膜結構示意圖,①②③④分別屬于( )
A.細胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜
B.細胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內質網膜
C.核膜、線粒體膜、內質網膜、高爾基體膜
D.葉綠體膜、細胞膜、線粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某地的一種金龜子專以大象的糞便為食,大象是初級消費者,假設第一營養(yǎng)級的能量為2.5×108kJ,則以下說法正確的是( )
①金龜子處于第三營養(yǎng)級
②金龜子屬于分解者
③流向金龜子的能量至少為2.5×106 kJ
④金龜子從第二營養(yǎng)級獲得能量為零
A.①③ B.②④ C.只有② D.只有①
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省衡陽市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某池塘中,第一次捕獲鯽魚106條,做上標記后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標記的25條。由此可以估算出該池塘中鯽魚的密度。后來發(fā)現這次估算的結果與實際結果誤差較大,分析其原因正確的是( )
①捕魚用的漁網網眼太大
②被標記的魚放回后有一小部分死亡
③重捕方法不當使捕獲的魚部分死亡
④兩次捕獲的鯽魚數量較小
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省長春市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列根據各概念圖作出的判斷,正確的是 ( )
A.甲圖可以表示植物細胞內儲能物質b和糖原a的關系
B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細胞內的核酸
C.丙圖可體現出細胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關系
D.丁圖能體現酶c、蛋白質a和核糖核酸b的關系
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省南京市六校聯考高三12月調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗操作的描述,正確的是( )
A.制作細胞的有絲分裂裝片時,洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
B.取紫色洋蔥鱗片葉的外表皮比內表皮更利于質壁分離現象的觀察
C.水浴加熱鑒定還原糖時,試管中液面應高于水浴鍋中液面
D.低倍鏡下將目標移至視野中央后,轉換高倍鏡并調節(jié)粗準焦螺旋
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科目:高中生物 來源:2016屆四川綿陽高三第一次診斷性測試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示高等植物細胞內蛋白質的合成及其去路;卮鹣铝袉栴}:
(1)結構①的____是核質之間物質交換的通道,某些蛋白質,比如____(列舉一種)能夠由此進入細胞核。
(2)某條多肽鏈的合成約需要6s,但實際上每分鐘能夠合成遠多于10條該種肽鏈,從圖中分析原因是____。
(3)結構③和④被稱為“半自主細胞器”,據圖分析其原因是它們的生命活動受____的控制。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年許昌市高一上期中聯考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞膜的敘述,正確的是
A.雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜
B.細胞膜上的糖被具有識別、保護和潤滑作用
C.用蛋白酶處理細胞膜可改變其組成,不改變其通透性
D.多細胞生物體內細胞間功能協調性的實現完全依賴于信息交流
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