【題目】如圖為人體DNA分子的部分結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題:

1)圖中的①表示__________,②、③、④合起來(lái)__________((”/“不是)一個(gè)核苷酸。

2)標(biāo)號(hào)③中屬于DNA特有的物質(zhì)的中文名稱是__________。一條由胞嘧啶參與組成的人造RNA單鏈的C/O比值__________”“”“)一條由胞嘧啶參與組成的人造DNA單鏈的C/O比值。

3DNA徹底氧化分解后,產(chǎn)生的含氮廢物來(lái)源于__________(用序號(hào)表示)。

4)若有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共含有4條核苷酸鏈,則這3個(gè)核酸分子最有可能分別是由__________個(gè)DNA__________個(gè)RNA組成,三個(gè)核酸分子最多含有__________種堿基、__________種核苷酸。

【答案】磷酸 不是 胸腺嘧啶 小于 1 2 5 8

【解析】

1、核酸由核苷酸組成,一分子的核苷酸包括一分子的五碳糖、一分子的磷酸和一分子的堿基組成。

2、核酸的組成與種類(lèi)

元素組成

C、H、O、N、P

分類(lèi)

脫氧核糖核酸(DNA通常為雙鏈)

核糖核酸(RNA通常為單鏈)

單體

脫氧核糖核苷酸

核糖核苷酸

成分 磷酸

五碳糖

堿基

H3PO4

脫氧核糖

核糖

A、G、C、T

A、G、C、U

功能

主要的遺傳物質(zhì),編碼、復(fù)制遺傳信息,并決定蛋白質(zhì)的生物合成

將遺傳信息從DNA傳遞給蛋白質(zhì)。

存在

主要存在于細(xì)胞核,少量在線粒體和葉綠體中。(甲基綠)

主要存在于細(xì)胞質(zhì)中。(吡羅紅)

3、圖中①表示磷酸;②表示脫氧核糖;③表示堿基,①、②、③組成一個(gè)脫氧核苷酸。

(1)由分析可知:圖中的①表示磷酸,②、③、④合起來(lái)不是一個(gè)核苷酸。

(2)標(biāo)號(hào)③表示堿基, DNA特有的堿基是T,其中文名稱是胸腺嘧啶。由于RNA中的五碳糖是核糖,而DNA中的五碳糖是脫氧核糖,故一條由胞嘧啶參與組成的人造RNA單鏈與一條由胞嘧啶參與組成的人造DNA單鏈相比,其中含氧量要高,故一條由胞嘧啶參與組成的人造RNA單鏈的C/O比值小于一條由胞嘧啶參與組成的人造DNA單鏈的C/O比值。

(3)DNA中的 氮元素存在于含氮堿基中,故徹底氧化分解后,產(chǎn)生的含氮廢物來(lái)源于圖中的堿基,即③。

(4)若有三個(gè)核酸分子,經(jīng)分析共含有4條核苷酸鏈,又因DNA通常是雙鏈結(jié)構(gòu),而RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu),故可推知:這3個(gè)核酸分子最有可能是由1個(gè)DNA和2個(gè)RNA組成,則這三個(gè)核酸分子最多含有5種堿基、8種核苷酸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)的酶活性受抑制,蝎毒能破壞膜上的鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷或者蝎毒,引起的后果是( )

A. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

B. 使用有機(jī)磷,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位

C. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員提出HCHOO2在羥基磷灰石(HAP)表面催化氧化生成CO2H2O的歷程,該歷程示意圖如下(圖中只畫(huà)出了HAP的部分結(jié)構(gòu))。

下列說(shuō)法不正確的是

A. HAP能提高HCHOO2的反應(yīng)速率

B. HCHO在反應(yīng)過(guò)程中,有CH鍵發(fā)生斷裂

C. 根據(jù)圖示信息,CO2分子中的氧原子全部來(lái)自O2

D. 該反應(yīng)可表示為:HCHO+O2CO2+H2O

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A. 葉綠體中的色素主要分布在類(lèi)囊體腔內(nèi)

B. H2O在光下分解為[H]O2的過(guò)程發(fā)生在基質(zhì)中

C. CO2的固定過(guò)程發(fā)生在類(lèi)囊體薄膜上

D. 光合作用的產(chǎn)物——淀粉是在基質(zhì)中合成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某池塘中四種綠藻(W,X,Y和Z)在不同水深的分布情況。下列敘述正確的是( )

A. 這四種綠藻和無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成池塘生態(tài)系統(tǒng),最適應(yīng)弱光環(huán)境的是Z

B. 池塘中W主要分布于最上層,X相Y之間的種間關(guān)系最可能是捕食

C. 若該池塘生態(tài)系統(tǒng)可維持穩(wěn)定且生產(chǎn)者和初級(jí)消費(fèi)者的同化量分別為a、b,則通常 5b≤a≤10b

D. 該池塘受到生活污水污染后,則流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量就是生產(chǎn)者光合作用固定太陽(yáng)能的總量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的確立具有劃時(shí)代的意義,它用有機(jī)體的顯微構(gòu)造證明了有機(jī)界的統(tǒng)一,揭示了動(dòng)植物的共同起源。細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立的重大意義在于

A.推翻了封建神學(xué)的上帝創(chuàng)世說(shuō)B.奠定了生命科學(xué)的研究基礎(chǔ)

C.闡述了生物進(jìn)化思想D.揭示了學(xué)術(shù)研究的真諦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】α抗胰蛋白酶可以治療肺氣腫等疾病。下圖是科學(xué)家培育含人α抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的轉(zhuǎn)基因山羊的流程圖,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

獲取mAAT基因→構(gòu)建基因表達(dá)載體→顯微注射導(dǎo)入山羊受精卵→形成胚胎→將胚胎移入受體母羊→發(fā)育成轉(zhuǎn)基因山羊

(1)利用PCR技術(shù)對(duì)mAAT基因進(jìn)行擴(kuò)增,前提是要有一段以mAAT基因的核苷酸序列為 模板合成的____。擴(kuò)增過(guò)程中,該物質(zhì)與DNA模板鏈的3’端結(jié)合,理由是____

(2)目的基因可以直接從生物體分離得到,也可以通過(guò)人工合成獲取。請(qǐng)推測(cè)由mRNA反轉(zhuǎn)錄合成人α抗胰蛋白酶因子基因(mAAT)的大致過(guò)程:________________(用文字和箭頭表述)。

(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體的目的是________。為了使mAAT基因只在山羊乳腺中表達(dá),需要在構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)在mAAT基因前端加上在乳腺中特異性表達(dá)的____,同時(shí)還需要有標(biāo)記基因,其作用是____

(4)胚胎移植中,應(yīng)選擇有____的個(gè)體作為受體母羊,并對(duì)受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知薔薇的花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因Aa)和Bb)控制,A為紅色基因,B為紅色淡化基因。薔薇的花色與基因型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表:

基因型

aa_ __ _BB

A_Bb

A_bb

表型

白色

粉紅色

紅色

現(xiàn)取3個(gè)基因型不同的白色純合品種甲、乙、丙分別與紅色純合品種丁雜交,所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,請(qǐng)回答:

1)乙的基因型為_____;用甲、乙、丙3個(gè)品種中的_____兩個(gè)品種雜交可得到粉紅色品種的子代。

2)實(shí)驗(yàn)二的F2中白色︰粉紅色︰紅色=_____。其中白色個(gè)體的基因型有_____種。

3)從實(shí)驗(yàn)二的F2中選取一粒開(kāi)紅色花的種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,將其人為自花傳粉,得到子代種子;種植子代種子,待其長(zhǎng)成植株開(kāi)花后,觀察其花的顏色。

①若所得植株花色及比例為_____,則該開(kāi)紅色花種子的基因型為_____

②若所得植株花色及比例為_____,則該開(kāi)紅色花種子的基因型為_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】日本下村修、美國(guó)沙爾菲和美籍華人錢(qián)永健因在研究綠色熒光蛋白(GFP)等方面的突出貢獻(xiàn),獲得2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白(GFP)轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答:

(1)綠色熒光蛋白基因在該實(shí)驗(yàn)中是作為______基因。圖中過(guò)程②需要用到的工具酶有________________

(2)限制性核酸內(nèi)切酶Ⅰ的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,請(qǐng)寫(xiě)出質(zhì)粒被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端:____________。

(3)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是____________。檢測(cè)豬胎兒的DNA上是否插入了GFP基因的方法是___________________

(4)如果將切取的GFP基因與抑制小豬抗原表達(dá)的基因一起構(gòu)建到載體上,GFP基因可以作為基因表達(dá)載體上的標(biāo)記基因,其作用是_________________________________。

(5)若要在體外擴(kuò)增綠色熒光蛋白基因可采用PCR技術(shù)。標(biāo)準(zhǔn)的PCR過(guò)程分為三個(gè)步驟:第一步是“高溫變性”;第二步是“低溫復(fù)性”;第三步是“中溫延伸”,需要用到_______________酶,需要的原料是_______________。

(6)在培養(yǎng)重組細(xì)胞時(shí),培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無(wú)機(jī)鹽、維生素和________等。

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