【題目】當(dāng)興奮傳至突觸小體時,突觸前膜釋放去甲腎上腺素(NE)到突觸間隙后發(fā)揮作用,過程如圖所示。下列分析正確的是

A. 某些神經(jīng)細胞可以分泌激素參與體液調(diào)節(jié)

B. 神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后一定會引起突觸后膜產(chǎn)生興奮

C. NE與突觸前膜上的受體結(jié)合抑制NE釋放,體現(xiàn)了細胞間的信息交流

D. 突觸前膜對NE的釋放和攝取,運輸方式分別為胞吞和胞吐

【答案】A

【解析】

本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié),考查對興奮在神經(jīng)元之間傳遞過程的理解。據(jù)圖可知,NE與突觸前膜上的受體結(jié)合抑制NE釋放,從而增加了激素調(diào)節(jié)的準(zhǔn)確性。

下丘腦的神經(jīng)細胞可分泌抗利尿激素,調(diào)節(jié)水鹽平衡,A項正確;神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,B項錯誤;NE與突觸前膜上的受體結(jié)合抑制NE釋放,是神經(jīng)細胞對自身活動的調(diào)節(jié),不屬于細胞間的信息交流,C項錯誤;突觸前膜對NE的釋放和攝取,運輸方式分別為胞吐和胞吞,D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1958年F.C.Steward利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)將胡蘿卜韌皮部細胞培育成新植株,他所配制的培養(yǎng)基中除含有必要的養(yǎng)料外,還加入了生長素等植物激素。請分析回答。

⑴植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎(chǔ)是______。

⑵有學(xué)者認為,生長素(IAA)能與細胞膜上的受體結(jié)合,經(jīng)一系列反應(yīng),產(chǎn)生圖中所示的______等信息分子。信息分子進入細胞核,“喚醒”有關(guān)的基因,使其轉(zhuǎn)錄形成______。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物進入細胞質(zhì)后,指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。由此可見,生長素不是直接參與代謝,而是給細胞傳達______的信息。

⑶生長素還能促進細胞生長,這是因為生長素能活化細胞膜上的某種載體蛋白,將細胞內(nèi)的H+_______方式運輸?shù)郊毎谥校辜毎谧兊盟沙,束縛力減弱,有利于細胞伸長。實驗表明,少量的H+就可使幼嫩細胞的細胞壁變得松弛。因此,與老細胞相比,幼嫩細胞對生長素的反應(yīng)更為______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為R型肺炎雙球菌和T2噬菌體的模式圖,下列敘述正確的是

A. 將S型菌的莢膜基因片段和R型菌放入培養(yǎng)基,一段時間后絕大多數(shù)的菌落是光滑的

B. 將大量的R型菌在紫外線下照射,可能有小部分細菌發(fā)生染色體變異后對小鼠有致死效應(yīng)

C. 噬菌體侵染大腸桿菌實驗中,經(jīng)離心處理后,因a的質(zhì)量大于b的,所以大多數(shù)b分布在上清液中

D. 選擇噬菌體作為探究DNA是遺傳物質(zhì)的實驗材料的原因主要是其可分開觀察DNA和蛋白質(zhì)的作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合所學(xué)知識及圖中有關(guān)信息,回答動物生命活動調(diào)節(jié)相關(guān)的問題。

(1)當(dāng)神經(jīng)細胞處于靜息狀態(tài)時,則細胞膜內(nèi)的電位是________ (正、負或零)電位。

(2)若在甲圖電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時a與b之間會產(chǎn)生電流,其最先的方向是________。

(3)在通常生活條件下,乙圖中___________接受了適宜刺激后,可引起反射活動。在反射弧中,決定神經(jīng)沖動單向傳遞的結(jié)構(gòu)由________________________________________構(gòu)成。神經(jīng)沖動在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動物體內(nèi),神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向是____________,總是由胞體傳向__________________。

(4)從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來看,圖乙中④屬于神經(jīng)元的________部分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞具有細胞周期的是:

A.植物葉肉細胞B.神經(jīng)細胞C.口腔上皮細胞D.胚胎干細胞

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【題目】圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,請據(jù)圖回答下列生態(tài)工程建設(shè)相關(guān)的問題:

(l)與傳統(tǒng)的工程相比,生態(tài)工程是一類的_________________工程體系。

(2)由圖可知,恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境,首先要通過機械方法_______

(3)恢復(fù)礦區(qū)生態(tài)環(huán)境的關(guān)鍵在于恢復(fù)植被,恢復(fù)植被的措施是_______________而不是種農(nóng)作物,原因是_______________。

(4)該生態(tài)工程所遵循的原理主要是_______________、_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖,判斷下列有關(guān)元素和化合物的敘述,正確的是

A.若圖甲表示細胞中各種化合物或主要元素占細胞鮮重的含量,則①②③④依次表示蛋白質(zhì)、水、肪質(zhì)、糖類或O、C、HN

B.圖乙說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈,且R基上的氨基數(shù)為15

C.1分子葡萄糖和1分子果糖形成的化合物丙,仍具有還原性

D.幽門螺桿菌內(nèi)的化合物丁只有4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因(A/a)位于某種昆蟲的常染色體上,該種昆蟲的一個數(shù)量非常大的種群在進化過程中,a基因的頻率與基因型頻率之間的關(guān)系如圖。以下敘述正確的是

A. Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率

B. 能使種群基因頻率發(fā)生改變的因素有突變、自然選擇、隨機交配、遷入和遷出等

C. a基因控制的性狀表現(xiàn)類型更適應(yīng)環(huán)境

D. A基因頻率為0.25時,Aa的基因型頻率為0.75

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(

A.功能在生命起源過程中具有重要作用

B.功能進入細胞的物質(zhì)對細胞都有利

C.激素調(diào)控生命活動與圖中功能有一定關(guān)系

D.相鄰的植物細胞可通過功能進行通訊

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