10．圖表示某物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞后細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液濃度隨時(shí)間變化的曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散
B．此細(xì)胞剛開始是細(xì)胞內(nèi)液濃度大于細(xì)胞外液濃度
C．此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
D．此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不需要消耗能量

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：主動(dòng)運(yùn)輸是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的主要方式，該過程需要載體和能量，逆濃度梯度進(jìn)行（圖中虛線表示細(xì)胞外的濃度但是該物質(zhì)超過細(xì)胞外的濃度，還可以繼續(xù)運(yùn)輸，說明可以逆濃度運(yùn)輸），在能量充足、載體沒有達(dá)到飽和之前，運(yùn)輸速度隨離子濃度的升高而加快，當(dāng)載體飽和或能量不足時(shí)，主動(dòng)運(yùn)輸就會(huì)減弱，表現(xiàn)為圖中曲線．
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑?table class="edittable">名　稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解答 解：A、由于細(xì)胞內(nèi)液濃度大于細(xì)胞外液濃度，所以此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式不可能是自由擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；
B、根據(jù)曲線可知，此細(xì)胞剛開始是細(xì)胞內(nèi)液濃度小于細(xì)胞外液濃度，B錯(cuò)誤；
C、由于細(xì)胞內(nèi)液濃度大于細(xì)胞外液濃度后，此物質(zhì)仍能逆濃度遞度進(jìn)入細(xì)胞，說明此物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；
D、由于此物質(zhì)能逆濃度遞度進(jìn)入細(xì)胞，說明需要消耗能量，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力．解題的關(guān)鍵是理解三種運(yùn)輸方式的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列生物不能組成一個(gè)種群的是（　�。�
A．某個(gè)魚塘內(nèi)的不同年齡的鯽魚
B．寄生在某個(gè)T細(xì)胞內(nèi)的所有HIV
C．一段腐木上的細(xì)菌
D．生活在臥龍自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的所有大熊貓

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的闡述，不正確的是（　�。�
A．C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、質(zhì)粒共有的化學(xué)元素
B．線粒體、核糖體、質(zhì)粒等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定都含有核糖或脫氧核糖
C．細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸粘膜都屬于生物膜系統(tǒng)
D．引起甲型流感的病原體HIN1病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）此圖表示細(xì)胞與生活環(huán)境之間的關(guān)系，其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是[②]血漿和[③]組織液．
（2）血漿、組織液和淋巴三者之間既有密切關(guān)系，又有一定區(qū)別．一般情況下，②與③成分上的主要區(qū)別是②中含大分子蛋白質(zhì)，③中一般不含大分子蛋白質(zhì)．
（3）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黃色液體主要是組織液．
（4）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞，使其分泌胰高血糖素；也可由下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)作用于該細(xì)胞，使其分泌胰高血糖素．同時(shí)，血糖降低還可作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是協(xié)同作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1為人體反射弧局部組成示意圖，圖2為圖1中X亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．在A處給予適宜強(qiáng)度的有效刺激，肌肉收縮；在B處給予相同刺激，肌肉不收縮．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1中結(jié)構(gòu)X為突觸．圖2中③為突觸小泡，一般由高爾基體（細(xì)胞器）形成．
（2）若在B處給予刺激，當(dāng)興奮抵達(dá)X時(shí)④處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．若結(jié)構(gòu)X處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)為甘氨酸，甘氨酸與分布在突觸后膜上的受體結(jié)合，使下一個(gè)神經(jīng)元發(fā)生抑制．
（3）上述過程體現(xiàn)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞和進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．圖1為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖，圖2表示某種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖1推測(cè)：游離核糖體合成的蛋白質(zhì)可能分布的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體、細(xì)胞核．（缺一不可）
（2）圖2所表示的生物膜位于圖1中結(jié)構(gòu)⑤（填序號(hào)），圖2表明生物膜具有的功能有跨膜運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換（兩方面內(nèi)容）．
（3）結(jié)合圖1，請(qǐng)問細(xì)胞核可以控制線粒體的原因是線粒體的某些蛋白是由細(xì)胞核基因控制合成．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列現(xiàn)象不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)范疇的是（　�。�
A．紅骨髓源源不斷地造出新的血細(xì)胞
B．通過肺可按一定速率呼出CO2和吸入O2
C．通過肝臟可增加或減少血糖含量
D．腎把代謝終產(chǎn)物不斷排出體外

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．玉米幼苗的綠色（A）對(duì)白色（a）為顯性．某校研究性學(xué)習(xí)小組為觀察其性狀分離現(xiàn)象，用雜合子自交產(chǎn)生的種子做如下實(shí)驗(yàn)：將1 600粒雜合子自交產(chǎn)生的種子隨機(jī)分成兩份，其中800粒播在有光處，另800粒播在黑暗處，數(shù)日后種子萌發(fā)長出幼苗．
結(jié)果：在黑暗處長出798株幼苗，全部白色；而在有光處長出796株幼苗，有598株綠色和198株白色，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答：
（1）從理論上推斷：雜合子自交產(chǎn)生的種子的基因型及其比例是AA：Aa：aa=1：2：1
（2）從理論上講所得幼苗表現(xiàn)型及比例是綠：白=3：1．
（3）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否符合（2）理論比例？若不符合，其原因是什么？不符合，性狀的表現(xiàn)在受基因控制的同時(shí)也受環(huán)境條件因素的影響
（4）若將實(shí)驗(yàn)?zāi)康母臑椤疤骄抗鈱?duì)葉綠素生成的影響”，則：
①實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選基因型為A（從下列選項(xiàng)中選擇）的玉米種子．
A．AA  B．Aa      C．a(chǎn)a  D．以上三種均可
②設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)為：在其他條件相同的情況下，將基因型相同、數(shù)量相等的兩份種子分別種在有光和無光（黑暗處）的環(huán)境中，觀察對(duì)比種子萌發(fā)后的幼苗表現(xiàn)型情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．下表列出了教材中部分實(shí)驗(yàn)的材料、實(shí)驗(yàn)條件和觀察內(nèi)容，請(qǐng)回答有關(guān)問題．
組別材料實(shí)驗(yàn)條件觀察內(nèi)容
A浸泡過的花生種子清水、蘇丹Ⅲ染液、50%酒精溶液細(xì)胞中著色的小顆粒
B菠菜葉無水乙醇濾紙條上的色素帶
C洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液等植物細(xì)胞有絲分裂
（1）A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是洗去浮色．
（2）B組實(shí)驗(yàn)中，如取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條沒有預(yù)先干燥處理外，最可能的原因還有劃濾液細(xì)線次數(shù)太少（或?yàn)V液細(xì)線接觸到層析液）．
（3）在做C組實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲同學(xué)換用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞為材料，觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)所有細(xì)胞能看清細(xì)胞核，但看不到染色體，可能原因是表皮細(xì)胞不分裂；若所有操作規(guī)范、正確，乙同學(xué)能否在顯微鏡下看到一個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂過程？不能．丙同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到如圖所示圖象，若要在高倍鏡下看清視野中處于分裂中期的細(xì)胞，應(yīng)將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)．此視野中分裂期的細(xì)胞數(shù)目過少，可能的原因有①②．
①視野選擇不合適         ②取材時(shí)間不合適
③制片時(shí)壓片力量不合適   ④解離時(shí)間不合適．

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