4.下列有關(guān)現(xiàn)代生物技術(shù)的敘述正確的是( 。
A.在胚胎工程中,通常選取原腸胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定
B.進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)定期更換培養(yǎng)液的目的是防止雜菌污染
C.外源DNA需位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才可能表達(dá)
D.只要改變目的基因中的脫氧核苷酸序列就可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)

分析 1、基因表達(dá)載體的組成:目的基因+啟動(dòng)子+終止子+標(biāo)記基因
(1)啟動(dòng)子在基因的首段,它是RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn),能控制著轉(zhuǎn)錄的開始;
(2)終止子在基因的尾端,它控制著轉(zhuǎn)錄的結(jié)束;
(3)標(biāo)記基因便于目的基因的鑒定和篩選.
2、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長(zhǎng)因子、無機(jī)鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細(xì)胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
3、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚.對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.胚胎分割后,可取滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定.

解答 解:A、在胚胎工程中,通常選取囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞做DNA分析進(jìn)行性別鑒定,A錯(cuò)誤;
B、進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)定期更換培養(yǎng)液的目的是清除代謝廢物,B錯(cuò)誤;
C、啟動(dòng)子能啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄過程,而終止子能終止轉(zhuǎn)錄過程,因此外源DNA需位于重組質(zhì)粒的啟動(dòng)子和終止子之間才可能表達(dá),C正確;
D、由于密碼子的簡(jiǎn)并性等原因,改變目的基因中的脫氧核苷酸序列不一定能合成自然界中不存在的蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié);識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件;識(shí)記胚胎分割技術(shù)的應(yīng)用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識(shí)別6個(gè)核苷酸序列

B.全過程都在細(xì)胞外進(jìn)行的

C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D.抗蟲基因即使成功地插入到植物細(xì)胞染色體上也未必能正常表達(dá)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下丘腦分泌的抗利尿激素,能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的重吸收.人體進(jìn)食過咸的食物會(huì)引起( 。
A.抗利尿激素分泌量增加,集合管對(duì)水的通透性增大,排尿量增加
B.抗利尿激素分泌量減少,集合管對(duì)水的通透性減小,排尿量減少
C.抗利尿激素分泌量增加,集合管對(duì)水的通透性增大,排尿量減少
D.抗利尿激素分泌量減少,集合管對(duì)水的通透性減小,排尿量增加

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在所有的核苷酸分子中都含有( 。
A.核糖B.脫氧核糖C.含氮堿基D.氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)“一定”的說法中,全部正確的一組是(  )
①經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工的蛋白質(zhì),一定是分泌蛋白;
②細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì),一定是DNA;
③無論是真核細(xì)胞還是原核細(xì)胞,其“系統(tǒng)邊界”一定是細(xì)胞膜
④植物細(xì)胞內(nèi)的色素,一定含有C、H、O、N、Mg
⑤組成細(xì)胞的各種化學(xué)元素,在無機(jī)自然界一定能夠找到
⑥種群J型增長(zhǎng)的數(shù)學(xué)模型公式(Nt=N0λt)中的λ是指增長(zhǎng)速率,其數(shù)值一定大于1.
A.①②③B.②③⑤C.①④⑥D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.人體的內(nèi)環(huán)境是由①、②、③、④組成的
B.漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入③,再進(jìn)入④
C.②中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)
D.血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是①→③→④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)遺傳學(xué)的研究中,科學(xué)家所運(yùn)用的實(shí)驗(yàn)方法,搭配合理的是( 。
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)提出了基因的分離定律和自由組合定律
②薩頓發(fā)現(xiàn)基因和染色體的行為存在明顯的平行關(guān)系,提出假說“基因在染色體上”
③摩爾根進(jìn)行果蠅的雜交實(shí)驗(yàn),證明基因位于染色體上.
A.①假說-演繹法  ②假說-演繹法  ③類比推理法
B.①假說-演繹法  ②類比推理法  ③類比推理法
C.①類比推理法   ②類比推理法  ③假說-演繹法
D.①假說-演繹法  ②類比推理法  ③假說-演繹法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.質(zhì)膜中不存在的成分是(  )
A.磷脂B.蛋白質(zhì)C.膽固醇D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.1943年,青霉素開始用于臨床,以青霉素為代表的抗生素挽救了數(shù)千萬患者的生命,使人類平均壽命增加量至少十歲.由此也帶來耐藥菌的出現(xiàn)和傳播,對(duì)健康造成嚴(yán)重威脅.如何解決這一問題呢?有專家提出了:一、嚴(yán)格管控抗生素的使用;二、充分調(diào)動(dòng)患者自身的免疫潛能.下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化和特異性免疫的過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場(chǎng)所,其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì).請(qǐng)依據(jù)你所學(xué)的相關(guān)免疫學(xué)知識(shí)分析回答下列問題.

(1)圖中的e(填字母)能使靶細(xì)胞裂解死亡,且此類細(xì)胞還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他的因素而被破壞的細(xì)胞以及癌變的細(xì)胞.
(2)圖中屬于免疫活性物質(zhì)的有fY(填字母).
(3)艾滋病病毒攻擊圖1中的細(xì)胞a(填字母).此細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生淋巴因子(填專用名詞),這種物質(zhì)作用與B淋巴細(xì)胞,使其增殖分化成漿細(xì)胞和k細(xì)胞(填字母).因此艾滋病患者的體液免疫的能力基本喪失.

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