【題目】下圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. O~A段表示染色體復(fù)制,含量加倍
B. 細(xì)菌與B~C段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁
C. C~D段細(xì)胞核中染色體:染色單體:DNA為1:2:2
D. B~D段的團(tuán)藻細(xì)胞中含有兩組中心粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是
A.該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程
B.如果細(xì)胞1是垂體細(xì)胞,細(xì)胞2可以表示甲狀腺細(xì)胞
C.如果細(xì)胞1是分泌胰島素的胰島細(xì)胞則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
D.細(xì)胞1的分泌物都是蛋白質(zhì)類物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,下列表述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收的離子是K+和Mg2+
B.細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出的離子是Na+和Cl-
C.維持細(xì)胞內(nèi)外離子濃度差依靠主動(dòng)運(yùn)輸
D.細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸排出的離子是Mg2+和Cl-
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多年前,我國(guó)著名古生物學(xué)家——舒德干院士曾提出下圖1所示的演化樹(shù)假說(shuō)。2019年,我國(guó)科學(xué)家發(fā)表了寒武紀(jì)時(shí)期清江生物群的最新研究成果,引起世界廣泛關(guān)注?茖W(xué)家利用清江生物群化石,繪制出下圖2所示的復(fù)原生物深海生境假想圖,印證了舒德干院士的假說(shuō)。下列關(guān)于該成果的敘述,不合理的是( )
A.化石可以為圖1所示演化樹(shù)假說(shuō)提供最可靠證據(jù)
B.化石可記錄寒武紀(jì)時(shí)期清江海洋生物演化的歷程
C.圖2表明寒武紀(jì)時(shí)期的生物均已演化為現(xiàn)存生物
D.圖1所示假說(shuō)符合“由簡(jiǎn)單到復(fù)雜”的演化趨勢(shì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有人預(yù)先測(cè)定了甲、乙兩人的血糖含量,然后給他們飲用等量的葡萄糖液,并在3.5小時(shí)內(nèi)每隔半小時(shí)測(cè)定兩人的血糖含量,所得結(jié)果如下圖所示:
請(qǐng)回答:
(1)甲、乙兩人在飲用 1小時(shí)內(nèi)血糖濃度顯著增高的原因是__________。
(2)甲在飲用 l小時(shí)后迅速下降這與體內(nèi)__________分泌的__________有關(guān),它使血糖下降的原因是________________________________________。
(3)甲、乙倆人中__________是病人,患的是__________病。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在________中,而較晚出現(xiàn)的爬行類鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物大多數(shù)生活在________上,從生物生活環(huán)境的變化可以看出,生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由________。
(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,沒(méi)有________的分化,苔蘚植物的莖中沒(méi)有________,而較晚出現(xiàn)的被子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出,生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由________。
(3)________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物化石出現(xiàn),而高等生物化石則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這些研究成果可以看出,生物進(jìn)化的趨勢(shì)是由________。
(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化,是________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是[ ]_________________,該結(jié)構(gòu)和染色體的關(guān)系是______________________________________________________________________。
(2)蛋白質(zhì)合成活躍的卵母細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4較大,而蛋白質(zhì)合成不活躍的肌細(xì)胞中結(jié)構(gòu)4很小,原因是_____________________________________________________________。
(3)有同學(xué)認(rèn)為5具有選擇透過(guò)性,2不具有選擇性,請(qǐng)你對(duì)這種說(shuō)法作出評(píng)價(jià):_________________________________________________________________________。
(4)為驗(yàn)證細(xì)胞核的功能,某興趣小組的同學(xué)把變形蟲(chóng)的核從其體內(nèi)取出,觀察無(wú)核變形蟲(chóng)中的一系列變化。請(qǐng)你推測(cè)最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________,推測(cè)的理由是________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答一組與以下概念圖有關(guān)的問(wèn)題。
⑴ 細(xì)胞膜的基本支架是_____________________。它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有流動(dòng)性,其原因是______________________________________。
⑵ 請(qǐng)依次指出圖中m、g所表示的結(jié)構(gòu)名稱:___________、___________。
⑶ 請(qǐng)指出同時(shí)發(fā)生在p上的另一項(xiàng)物質(zhì)變化______________________。
⑷ 從進(jìn)化的角度看,首先是由于__________的出現(xiàn),才誕生了相對(duì)獨(dú)立的生命系統(tǒng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究表明,人體生物鐘與下丘腦SCN細(xì)胞中PER蛋白濃度呈周期性變化有關(guān),與PER蛋白濃度變化有關(guān)的生理過(guò)程如圖所示,①②③表示相應(yīng)過(guò)程。下列敘述正確的是( 。
A.per基因經(jīng)①過(guò)程生成的產(chǎn)物能直接參與細(xì)胞溶膠中的②過(guò)程
B.下丘腦能夠調(diào)控生物節(jié)律是因?yàn)?/span>SCN細(xì)胞中含有per基因
C.②過(guò)程中mRNA的堿基排列順序和per基因的編碼鏈相同
D.SCN細(xì)胞通過(guò)③過(guò)程調(diào)節(jié)PER蛋白濃度的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)
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