【題目】孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，驗(yàn)證假說(shuō)所采用的實(shí)驗(yàn)方法是

A. 自交 B. 雜交和自交 C. 測(cè)交 D. 測(cè)交和自交

【答案】C

【解析】試題分析：孟德?tīng)栐谕愣闺s交實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)設(shè)計(jì)并實(shí)施了測(cè)交實(shí)驗(yàn)來(lái)對(duì)假說(shuō)進(jìn)行驗(yàn)證，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實(shí)驗(yàn)動(dòng)物感染HIV后的情況。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．從圖甲可以看出，HIV感染過(guò)程存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象

B．從圖乙可以看出，HIV侵入機(jī)體后能產(chǎn)生體液免疫

C．從圖丙可以推測(cè)，HIV可能對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物a敏感

D．從圖丁可以看出，HIV對(duì)實(shí)驗(yàn)藥物b敏感

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察下面四個(gè)圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．圖甲中共有4種核苷酸

B．組成人體的化合物乙的R基種類約有20種

C．組成丙化合物的單糖是脫氧核糖

D．在松鼠體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁不可能是蔗糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示炎熱的夏天一天當(dāng)中某植物CO2吸收的變化情況，下列判斷正確的是（ ）

A．此植物一天當(dāng)中光合作用從6時(shí)開(kāi)始，到18時(shí)結(jié)束

B．BC段CO2吸收減少是因?yàn)闇囟冗^(guò)高降低了光合作用相關(guān)酶的活性

C．DE段CO2吸收減少是因?yàn)楣庹諒?qiáng)度減弱，光合作用強(qiáng)度降低

D．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻是一天當(dāng)中植物干重最重的時(shí)刻

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)元細(xì)胞中K+濃度高于細(xì)胞外，而Na+濃度低于細(xì)胞外。下列敘述中正確的是

A. K+運(yùn)出神經(jīng)元和Na+運(yùn)出神經(jīng)元均為需要載體蛋白協(xié)助的主動(dòng)運(yùn)輸

B. 溫度和蛋白質(zhì)抑制劑均影響神經(jīng)元吸收K+的速率

C. 用呼吸抑制劑處理神經(jīng)元不影響Na+進(jìn)出神經(jīng)元的速率

D. 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)為需要載體蛋白協(xié)助的胞吐過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列四圖的敘述中，不正確的是

A. 甲圖和丙圖分別是構(gòu)成生命活動(dòng)的體現(xiàn)者和生物體遺傳信息的攜帶者的基本單位

B. 乙閣小麥種子在曬干過(guò)程中所失去的水是自由水

C. 若丙圖中A為脫氧核糖，則由B構(gòu)成的核酸完全水解，得到的化合物最多有5種

D. 在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物丁很可能是乳糖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是高中生物有關(guān)實(shí)驗(yàn)的操作和敘述：圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖像，如要把圖甲的3細(xì)胞移到視野正中央，應(yīng)將裝片適當(dāng)向_________移動(dòng)；圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài)，圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于_________角，_________時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)。下列組合正確的是

A．右、右下、順 B．右、右下、逆

C．左、左下、逆 D．左、左下、順

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酶和ATP在生物的生命活動(dòng)中都有著重要作用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 酶只能在活細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B. 黑暗中植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有線粒體

C. ATP是細(xì)胞代謝所需能量的直接來(lái)源

D. ATP中的A為腺嘌呤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，右圖為某一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動(dòng)情況。[能量流動(dòng)單位：×103kJ/（m2·y）]。據(jù)圖回答下列相關(guān)敘述正確的是

A．甲代表生產(chǎn)者，①可以代表化能合成作用

B．流經(jīng)上述水域生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1744×103kJ/（m2·y）

C．甲、乙、丙中含有的碳元素以有機(jī)物的形式在群落和環(huán)境之間循環(huán)

D．按圖中能量傳遞效率，若頂級(jí)肉食動(dòng)物獲1 kJ能量，則生產(chǎn)者需具有416.2kJ能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案