有關(guān)酶和ATP的說法正確的是（　　）
A、所有酶均在核糖體上合成
B、檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解
C、有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中
D、在ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)高能磷酸鍵
考點(diǎn)：酶的概念,ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn),ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：本題是酶的概念被本質(zhì)，ATP的結(jié)構(gòu)簡式、含義和產(chǎn)生，回憶ATP的結(jié)構(gòu)簡式、含義和產(chǎn)生過程及酶的概念分析酶的本質(zhì)，結(jié)合選項(xiàng)分析解答．
解答： 解：A、酶的本質(zhì)是有機(jī)物，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，合成場所是核糖體，極少數(shù)的酶的本質(zhì)是RNA，合成場所不是核糖體，A錯(cuò)誤；
B、蛋白酶催化蛋白質(zhì)水解，蛋白酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，也可以使雙縮脲試劑呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，不論蛋白質(zhì)是否完全水解用雙縮脲試劑檢測都會(huì)呈現(xiàn)紫色反應(yīng)，所以不能用雙縮脲試劑檢驗(yàn)蛋白酶的催化反應(yīng)物是否完全分解，B錯(cuò)誤；
C、有機(jī)物氧化分解釋放出來的能量大部分以熱能的形式釋放，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，C正確；
D、ATP中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個(gè)，D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評：本題的知識點(diǎn)是酶的本質(zhì)和合成場所，蛋白質(zhì)的檢測方法，細(xì)胞呼吸過程中能量的釋放，ATP的字母表達(dá)的含義，主要考查學(xué)生對酶概念和ATP的掌握應(yīng)用，B選項(xiàng)是易錯(cuò)點(diǎn)，學(xué)生往往容易忽略蛋白酶也會(huì)使雙縮脲試劑出現(xiàn)紫色反應(yīng)而錯(cuò)選．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

某社區(qū)全部人口剛好男女各400人，在進(jìn)行紅綠色盲普查時(shí)，發(fā)現(xiàn)女性中有10人患色盲，男性患者有22人．12名未生育女性是紅綠色盲基因攜帶者，18名色覺正常婦女的兒子患色盲．請問這個(gè)社區(qū)紅綠色盲的基因頻率為（　�。�
A、6%B、7.5%
C、約5.6%D、約8.1%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在一個(gè)常規(guī)飼養(yǎng)的實(shí)驗(yàn)小鼠封閉種群中，偶然發(fā)現(xiàn)幾只小鼠在出生第二周后開始脫毛，以后終生保持無毛狀態(tài)．為了解該性狀的遺傳方式，研究者設(shè)置了6組小鼠交配組合，統(tǒng)計(jì)相同時(shí)間段內(nèi)繁殖結(jié)果如下．

（1）己知Ⅰ、Ⅱ組子代中脫毛、有毛性狀均不存在性別差異，說明相關(guān)基因位于
 
染色體上．
（2）Ⅲ組的繁殖結(jié)果表明脫毛、有毛性狀是由
 
對等位基因控制的，相關(guān)基因的遺傳符合
 
定律．
（3）Ⅳ組的繁殖結(jié)果說明，小鼠表現(xiàn)出脫毛性狀不是
 
影響的結(jié)果．
（4）測序結(jié)果表明：突變基因序列模板鏈中的1個(gè)G突變?yōu)锳，推測密碼子發(fā)生的變化是
 
（填選項(xiàng)前的符號）．
A．由GGA變?yōu)锳GA    B．由CGA變?yōu)镚GA     C．由AGA變?yōu)閁GA        D．由CGA變?yōu)閁GA．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線（1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2）．下列有關(guān)敘述不合理的是（　　）
A、曲線1肯定表示谷氨酸的濃度變化
B、曲線2表明，在該條件下谷氨酸在大約20min時(shí)完全分解
C、如果曲線2，3，4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng)，則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4代表的酶濃度
D、如果曲線2，3，4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線，則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是C5H11O2NS
B、酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的
C、n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基，則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n
D、甜味肽的分子式為C13H16O5N2，則甜味肽一定是一種二肽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某嬰兒不能消化牛奶，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其乳糖酶分子中有一個(gè)氨基酸改變而導(dǎo)致乳糖酶失活，發(fā)生這種現(xiàn)象的根本原因是（　�。�
A、缺乏吸收某種氨基酸的能力
B、不能攝取足夠的乳糖酶
C、乳糖酶基因有一個(gè)堿基對被替換
D、乳糖酶基因缺失一個(gè)堿基對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)育種的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、培育三倍體無籽西瓜的原理是染色體變異
B、人工誘變使生物發(fā)生定向變異
C、雜交育種的原理屬于可遺傳變異
D、通過單倍體育種可獲得純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型過程中，如果用3對染色體進(jìn)行模擬，對產(chǎn)生的配子類型說法不正確的是（　�。�
A、一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種類型的配子
B、一個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂產(chǎn)生一種類型的配子
C、四個(gè)卵原細(xì)胞減數(shù)分裂，最多產(chǎn)生四種類型的配子
D、四個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂最多產(chǎn)生四種類型的配子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在許多生物實(shí)驗(yàn)中都需要細(xì)胞作實(shí)驗(yàn)材料．下列處于生活狀態(tài)的細(xì)胞有（　�。�
①浸在0.3g/mL的蔗糖溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞
②解離后的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
③放在9%的NaCl溶液中的人的紅細(xì)胞
④放在清水中的黑藻葉片細(xì)胞．
A、①③B、①④C、②④D、②③

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案