【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命活動(dòng)的敘述正確的是

A原癌基因是細(xì)胞癌變時(shí)產(chǎn)生的 B記憶細(xì)胞無(wú)增值分化能力

C細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)所控制的 D分裂期的細(xì)胞不合成蛋白質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析:人和動(dòng)物的細(xì)胞中本來(lái)就存在原癌基因和抑癌基因,A錯(cuò)誤;記憶細(xì)胞可增殖分化為效應(yīng)細(xì)胞,B錯(cuò)誤;細(xì)胞凋亡是由遺傳物質(zhì)決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程,C正確;細(xì)胞分裂間期為分裂期進(jìn)行活躍的物質(zhì)準(zhǔn)備,完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成,分裂期的細(xì)胞也能合成蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙,是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病稱為苯丙酮尿癥PKU,正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者顯、隱性基因分別用A、a表示。圖1是某患者的家族系譜圖,其中1、23及胎兒1羊水細(xì)胞DNA經(jīng)限制酶Msp消化,產(chǎn)生不同的片段kb表示千堿基對(duì),經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交,結(jié)果見(jiàn)圖2。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

11、1的基因型分別為 。

2依據(jù)cDNA探針雜交結(jié)果胎兒1的基因型是 。-1長(zhǎng)大后,若與正常異性婚配,生一個(gè)正常孩子的概率為 。

323生的第2個(gè)孩子表型正常長(zhǎng)大后與正常異性婚配,生下PKU患者的概率是正常人群中男女婚配生下PKU患者 倍。

4已知人類紅綠色盲癥是伴X染色體隱性遺傳病致病基因用 b 表示,23色覺(jué)正常,1是紅綠色盲患者,1 兩對(duì)基因的基因型是 。若23再生一正常女孩長(zhǎng)大后與正常男性婚配,生一個(gè)紅綠色盲且為PKU患者的概率為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,正確的是

A.液泡中的色素吸收并轉(zhuǎn)換光能

B.核糖體含磷脂,能參與蛋白質(zhì)的合成

C.吞噬細(xì)胞與肌肉細(xì)胞含有相同數(shù)量的溶酶體

D.線粒體含RNA,能產(chǎn)生ATP和CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述,正確的是

A豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

CT2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是

A.蛋白質(zhì)工程操作對(duì)象是基因

B.蛋白質(zhì)工程就是酶工程的延伸

C.蛋白質(zhì)工程就是用蛋白酶對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行改造

D.蛋白質(zhì)工程只能生產(chǎn)天然的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】微生物在人類生活、生產(chǎn)與科研中發(fā)揮著重要作用,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

1土壤中富含各種微生物,將土壤浸出液接種到特定培養(yǎng)基上,可獲得能分解尿素的細(xì)菌,從功能上講,該特定培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基。實(shí)驗(yàn)室中獲得純凈菌種的接種方法有稀釋涂布平板法和 。其中用稀釋涂布平板法接種前,要對(duì)樣品進(jìn)行稀釋,測(cè)定土壤中細(xì)菌的數(shù)量,一般選用 的稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng),以保證獲得菌落數(shù)在 之間、適于計(jì)數(shù)的平板。

2幽門(mén)螺桿菌含有脲酶,能夠分解尿素,F(xiàn)采集樣本并制成菌液后,進(jìn)行分離培養(yǎng),實(shí)驗(yàn)步驟如圖所示

在配制培養(yǎng)基時(shí),加入的尿素能夠?yàn)橛拈T(mén)螺桿菌提供 ;對(duì)該培養(yǎng)基滅菌常用的方法是 。倒平板和接種操作都需要在 附近進(jìn)行。為了鑒定幽門(mén)螺桿菌能夠分解尿素,可在培養(yǎng)基中加入 指示劑。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述,不正確的是( )

A. 淀粉是植物細(xì)胞壁的主要成分,它的基本組成單位是葡萄糖

B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,它的基本組成單位是氨基酸

C. DNA是一切生物的遺傳物質(zhì),它的基本組成單位是脫氧核苷酸

D. 脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì),它的基本組成單位是甘油和脂肪酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物與無(wú)機(jī)環(huán)境關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的成分是 。圖中鷹與蛇的種間關(guān)系是

2在途徑①中,碳主要以 的形式從無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入植物體。植物固定的總能量中,除圖中途徑②的流向外,還包括

3草原對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。發(fā)生火災(zāi)后的草原通過(guò)群落演替能夠再次形成草原,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 穩(wěn)定性。

4如果將狼引入該草原生態(tài)系統(tǒng),請(qǐng)?jiān)谙聢D中用曲線表示狼的數(shù)量變化情況。縱坐標(biāo)上的點(diǎn)表示狼的起始數(shù)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面甲、乙、丙三個(gè)圖解回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)請(qǐng)寫(xiě)出鑒定甲細(xì)胞是否為活細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)方法 ;與甲細(xì)胞吸收鉀離子有關(guān)的細(xì)胞器有 (填標(biāo)號(hào))

(2)若乙圖是乳腺細(xì)胞,有人利用這種細(xì)胞進(jìn)行了以下的實(shí)驗(yàn):用3H標(biāo)記一定量的氨基酸,來(lái)培養(yǎng)這種細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖丙所示. 則丙圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是圖乙中(填標(biāo)號(hào)) ,

(3)構(gòu)成細(xì)胞邊界的是[ ] ,它的基本支架是 ,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

(4)乙圖中細(xì)胞呼吸能產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是 (填標(biāo)號(hào))

(5)乙圖中合成磷脂的場(chǎng)所是[ ]

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