【題目】某研究小組測定了多個不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是（ ）

A．

B．

C．

D．

【答案】C

【解析】

試題分析：設(shè)該單鏈中四種堿基含量分別為A1，T1，G1，C1，其互補鏈中四種堿基含量為A2，T2，C2，G2，DNA分子中四種堿基含量為A、T、G、C，則A1=T2，T1=A2，G1=C2，C1=G2．

A、由堿基互補配對原則可知，A=T，C=G，=1，即無論單鏈中的比值如何變化，DNA分子中的比值都保持不變，A應(yīng)該是一條水平線，A錯誤；

B、根據(jù)堿基互補配對原則，=，即該單鏈中的比值與互補鏈中的比值互為倒數(shù)，對應(yīng)的曲線應(yīng)該是雙曲線中的一支，B錯誤；

C、===，即DNA分子一條鏈中的比值與整個DNA分子中的比值相等，C正確；

D、=，即DNA分子一條鏈中的比值與其互補鏈中的該種堿基的比值相等，D錯誤；

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的線粒體徹底水解后，不能得到的化學(xué)物質(zhì)是（ ）

A. 氨基酸 B. 脫氧核糖

C. 尿嘧啶 D. ATP

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【題目】如圖為下丘腦某神經(jīng)細(xì)胞的部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A．若此圖為突觸后膜局部結(jié)構(gòu)，則興奮經(jīng)過此處時的信號轉(zhuǎn)換是：電信號→化學(xué)信號→電信號

B．此細(xì)胞可以分泌促進(jìn)水重吸收的激素，且該激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了

C．該細(xì)胞可參與形成體溫調(diào)節(jié)中樞、呼吸中樞等重要的生命活動中樞

D．動作電位的形成與膜上的②、④等載體有關(guān)，A面為正電位，B面為負(fù)電位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將牛的胚胎分割后進(jìn)行移植，可孕育出多頭性狀一致的小牛。下列哪項與該過程的實質(zhì)是相同的

A．將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，經(jīng)過篩選得到可用于生產(chǎn)的工程菌

B．淋巴細(xì)胞與瘤細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

C．利用植物的根尖組織細(xì)胞培育大量幼苗

D．DNA分子在不同限制酶的作用下，形成許多片段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高等植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述中，不正確的是（ ）

A．在分裂間期，細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行著DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成

B．在分裂前期，染色體進(jìn)行復(fù)制，數(shù)目加倍

C．在分裂中期，染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰

D．在分裂末期，復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和生理功能的敘述，正確的是

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體是肽鏈合成和加工的場所

B. 細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的主要場所

C. 細(xì)胞分化、衰老和凋亡過程中都有新蛋白質(zhì)的合成

D. 秋水仙素能抑制植物細(xì)胞紡錘體的形成，可使細(xì)胞分裂停留在前期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某島嶼上生活著一種動物，其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù)）。關(guān)于該種群的敘述，錯誤的是

A.該種群10月份的出生率可能為零

B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)

C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化

D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無絲分裂的敘述錯誤的是

A. 低等生物細(xì)胞特有的分裂方式

B. 也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制過程

C. 分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲

D. 分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過胃液的PH約為1．4，在測定胃蛋白酶活性時，將溶液PH由10降到1的過程中，胃蛋白酶的活性將

A. 不斷上升 B. 沒有變化 C. 先升后降 D. 先降后升

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