【題目】可用來鑒別己烯、甲苯、乙酸乙酯、苯酚溶液的一組試劑是( )

A．氯化鐵溶液、溴水 B．碳酸鈉溶液、溴水

C．酸性高錳酸鉀溶液、溴水 D．酸性高錳酸鉀溶液、氯化鐵溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：A.氯化鐵溶液能鑒別苯酚，現(xiàn)象是溶液變?yōu)樽仙�，溴水能鑒別己烯、苯酚，現(xiàn)象分別是褪色和生成白色沉淀三溴苯酚，但不能鑒別甲苯和乙酸乙酯，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.溴水能鑒別己烯、苯酚，現(xiàn)象分別是褪色和生成白色沉淀三溴苯酚，碳酸鈉溶液、溴水都不能鑒別甲苯和乙酸乙酯，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.溴水能鑒別己烯、苯酚，現(xiàn)象分別是褪色和生成白色沉淀三溴苯酚，酸性高錳酸鉀溶液能與甲苯發(fā)生氧化還原反應(yīng)而褪色，與乙酸乙酯不反應(yīng)，C項(xiàng)正確；D.酸性高錳酸鉀不能鑒別己烯和甲苯，二者都能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，氯化鐵只能鑒別苯酚，D項(xiàng)錯(cuò)誤；答案選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列加點(diǎn)字的讀音全都相同的一項(xiàng)是（ ）

A.鯡魚 斐然 柴扉 誹謗

B.梗節(jié) 鯁直 哽咽 田埂

C.模型 摸索 摩崖 磨房

D.蹩腳 隱蔽 憋悶 鱉裙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)生做乙醛的還原性實(shí)驗(yàn)時(shí)，取1mol/L CuSO4溶液和0.5mol/L NaOH溶液各1mL，在一支潔凈的試管內(nèi)混合后，向其中又加入0.5mL40%的乙醛，加熱，結(jié)果無紅色沉淀出現(xiàn)。導(dǎo)致該實(shí)驗(yàn)失敗的原因可能是（ ）

A 加入NaOH溶液的量不夠 B 加入乙醛太少

C 加入CuSO4溶液的量不夠 D 加入乙醛的量太多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在順濃度梯度的情況下，葡萄糖、氨基酸等分子可以進(jìn)入細(xì)胞．當(dāng)細(xì)胞外葡萄糖或氨基酸的濃度低于細(xì)胞內(nèi)時(shí)，如果細(xì)胞需要，它們?nèi)阅苓M(jìn)入細(xì)胞．關(guān)于此現(xiàn)象下列敘述正確的是（ ）

A. 這說明葡萄糖、氨基酸等分子是通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的

B. 這說明主動(dòng)運(yùn)輸既能將物質(zhì)從高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，也可從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛?/span>

C. 葡萄糖、氨基黢等分子順濃度梯度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)不需要細(xì)跑化學(xué)反應(yīng)所產(chǎn)生的能量，逆濃度進(jìn)入細(xì)胞時(shí)需要

D. 此現(xiàn)象表明葡萄糖、氨基酸等分子進(jìn)出細(xì)胞與濃度無關(guān)，所以它們的運(yùn)輸方式應(yīng)為被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)屬于取代反應(yīng)的是

A. 乙烯 →聚乙烯 B. 乙酸　→乙酸乙酯

C. 乙烯　→乙醇 D. 乙醇　→　乙醛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若有甲酸、乙酸、甲醇和乙醇在一定條件下于同一反應(yīng)體系中發(fā)生酯化反應(yīng)，則理論上能最多生成幾種酯

A. 2種 B. 3種 C. 4種 D. 5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的血紅蛋白由四條（α、α、β、β）多肽鏈組成，其中每條α鏈含氨基酸141個(gè)，每條β鏈含氨基酸146個(gè)，則血紅蛋白含肽鍵數(shù)（ ）

A. 283個(gè) B. 285個(gè) C. 286個(gè) D. 570個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機(jī)物與過量的金屬鈉反應(yīng)，得到VA L氣體，另一份等質(zhì)量的該有機(jī)物與純堿反應(yīng)得到氣體VB L（同溫、同壓），若VA＞VB，則該有機(jī)物可能是（ ）

A．HOCH2CH2OH

B．CH3COOH

C．HOOC﹣COOH

D．HOOC﹣C6H4﹣OH

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A．裂化汽油可以用于萃取溴水中的溴

B．甘氨酸和丙氨酸縮合最多可形成4種二肽

C．盛放過苯酚的試劑瓶中殘留的苯酚用酒精洗滌

D．在酸性條件下，CH3CO18OC2H5的水解產(chǎn)物是CH3COOH和C2H518OH

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同步練習(xí)冊(cè)答案