【題目】如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a、b、c、d為物質(zhì)的運(yùn)輸方式.請(qǐng)據(jù)圖回答([]中填寫數(shù)字序號(hào),橫線上寫結(jié)構(gòu)或物質(zhì)名稱):

(1)細(xì)胞膜的基本骨架是[]
(2)細(xì)胞的識(shí)別與圖中[]有密切的關(guān)系,細(xì)胞癌變時(shí)該物質(zhì)含量
(3)圖中的c跨膜運(yùn)輸方式為 , 二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式為圖中[]
(4)細(xì)胞膜從功能上來(lái)說(shuō),它是一層膜.

【答案】
(1)③;磷脂雙分子層
(2)①;糖蛋白;減少
(3)主動(dòng)運(yùn)輸;d;自由擴(kuò)散
(4)選擇透過(guò)性
【解析】解:(1)由題圖可知,細(xì)胞膜的基本骨架是由③磷脂雙分子層構(gòu)成的.(2)與細(xì)胞的識(shí)別有密切關(guān)系的物質(zhì)是糖蛋白,即圖中的①;細(xì)胞癌變后,細(xì)胞膜的糖蛋白減少,黏著性降低.(3)由題圖可知,c由低濃度向高濃度運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程,二氧化碳從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的方式是自由擴(kuò)散,即圖中的d過(guò)程.(4)細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過(guò)性.
所以答案是:(1)[③]磷脂雙分子層(2)[①]糖蛋白 減少(3)主動(dòng)運(yùn)輸[d]自由擴(kuò)散(4)選擇透過(guò)性
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的細(xì)胞膜的成分,需要了解包含脂質(zhì)(50%):以磷脂為主,是細(xì)胞膜的骨架,含兩層;蛋白質(zhì)(40%):細(xì)胞膜功能的體現(xiàn)者,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多,細(xì)胞膜功能越復(fù)雜;糖類:和蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白也叫糖被,和細(xì)胞識(shí)別、免疫反應(yīng)、信息傳遞、血型決定等有直接聯(lián)系才能得出正確答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某動(dòng)物(含4條染色體)產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的分裂示意圖,①⑥代表細(xì)胞.若不考慮基因突變和交叉互換,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)細(xì)胞①的名稱 , 該細(xì)胞中有條染色單體,姐妹染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第次分裂.
(2)細(xì)胞④中有對(duì)同源染色體,⑤的細(xì)胞核中DNA含量是卵原細(xì)胞的 , 基因組成為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組為探究不同光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)大豆植株光合作用的影響,設(shè)置了3個(gè)不同強(qiáng)度的冷光源并用不同濃度的C02處理大豆植株,溫度等其他條件適宜,培養(yǎng)一段時(shí)間后,測(cè)定大豆植株的C02吸收量,結(jié)果如圖,(Lx:勒克斯,光照強(qiáng)度的單位),下列選項(xiàng)正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度

B. n點(diǎn)時(shí)大豆植株葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體

C. b—c段限制光合作用的主要外界因素是溫度和光照強(qiáng)度

D. d點(diǎn)凈光合速率大于c點(diǎn),原因是CO2充足情況下,d點(diǎn)光照強(qiáng)度更大,光合速率大,而呼吸速率相同,因而凈光合速率大于C點(diǎn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有(填序號(hào)).
(2)原核細(xì)胞與此細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器是(填序號(hào)).
(3)與高等植物細(xì)胞相比,該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是(填序號(hào)),在細(xì)胞分裂中發(fā)出
(4)圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有(填序號(hào)).
(5)消化酶的分泌過(guò)程表明,細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在U形管中部c處裝有半透膜,在a側(cè)加入細(xì)胞色素分子(一種蛋白質(zhì))的水溶液 (紅色),b側(cè)加入清水,并使a、b兩側(cè)液面高度一致。一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果將是

A. a、b面一致 ,b側(cè)無(wú)色

B. a、b液面一致,b側(cè)紅色

C. a液面低于b,b側(cè)無(wú)色

D. a液面高于b ,b側(cè)無(wú)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】遺傳學(xué)上將某種分子上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰堿基稱為“密碼子”,含有密碼子的某分子是( )
A.肽鏈
B.DNA
C.信使RNA
D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是

A. ①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B. ②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體

C. ③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)

D. ④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,圖2表示在不同光照強(qiáng)度下該植物的氧氣釋放速度.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)光合作用產(chǎn)生氧氣的場(chǎng)所是圖l中的(填序號(hào)),氧氣來(lái)自(物質(zhì))的分解;呼吸作用利用氧氣的結(jié)構(gòu)是圖中(填序號(hào)).
(2)圖2中,a點(diǎn)光照強(qiáng)度下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程有 , c點(diǎn)光照強(qiáng)度下,該植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的生理過(guò)程有
A.只有光合作用 B. 只有呼吸作用 C.光合作用和呼吸作用
(3)圖2中,在b點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),該植物的光合速率呼吸速率(填“大于”、“等于”或“小于”),此時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是圖1中的(填序號(hào)).
(4)該植物在2000lx光照強(qiáng)度下,氧氣產(chǎn)生速度是毫升/小時(shí).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類的每一條染色體上都有很多基因,若父母的1號(hào)染色體分別如圖所示,不考慮染色體交叉互換,據(jù)此推斷他們的孩子性狀表現(xiàn)是(

基因控制的性狀

等位基因及其控制性狀

紅細(xì)胞形態(tài)

E:橢圓形細(xì)胞

e:正常細(xì)胞

Rh血型

D:Rh陽(yáng)性

d:Rh陰性

能否產(chǎn)生淀粉酶

A:能產(chǎn)生淀粉酶

a:不能產(chǎn)生淀粉酶


A. 為橢圓形紅細(xì)胞
B. 為Rh陰性
C. 為橢圓形紅細(xì)胞且能產(chǎn)生淀粉酶
D. 能產(chǎn)生淀粉酶

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