下圖是蠶豆葉的保衛(wèi)細(xì)胞影響氣孔開閉的一些生理過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從圖中可以看出,引起氣孔開閉的外界因素主要是________。
(2)夏季中午氣孔關(guān)閉的直接原因是保衛(wèi)細(xì)胞________(填“吸水”或“失水”),導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中C3的含量________(填“增加”或“減少”)。
(3)將蠶豆葉片放入質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中,氣孔會(huì)________(填“張開”或“關(guān)閉”)。
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省南陽市唐河一高高三模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論的描述中,正確的一組是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
A | 羅伯特森用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜 | 亮-暗-亮三層結(jié)構(gòu) | 生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成 |
B | 摩爾根用果蠅進(jìn)行雜交和測交實(shí)驗(yàn) | 果蠅的白眼基因與X染色體聯(lián)系在一起 | 基因在染色體上呈線狀性排列 |
C | 格里菲思將活的R型細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合注入小鼠 | 小鼠死亡,體內(nèi)分離出活的S型細(xì)菌 | DNA是轉(zhuǎn)化因子 |
D | 拜爾在黑暗環(huán)境中將胚芽鞘尖端分別放在切去尖端的胚芽鞘切面的左側(cè)和右側(cè) | 胚芽鞘均發(fā)生彎曲生長 | 尖端可能產(chǎn)生了使其彎曲生長的物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖中的甲、乙、丙分別表示某種生物(假定體細(xì)胞中只含兩對(duì)同源染色體)的三個(gè)正在分裂的細(xì)胞,請(qǐng)根據(jù)圖回答問題。
(1)甲圖表示 分裂,該細(xì)胞名稱是 ,含有 個(gè)染色體組,該細(xì)胞分裂的最主要特征是 。
(2)乙圖表示 分裂的 時(shí)期,有 對(duì)同源染色體,有 個(gè)四分體。
(3)丙圖產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是 。由其子細(xì)胞發(fā)育來的個(gè)體叫 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.基因是有遺傳效應(yīng)的染色體片段
B.DNA分子的特點(diǎn):多樣性、特異性和穩(wěn)定性
C.轉(zhuǎn)錄在細(xì)胞核中進(jìn)行
D.一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4種精子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要是用細(xì)胞呼吸原理的是( )
① 手指受傷時(shí),選擇透氣的消毒紗布包扎 ② 稻田定期排水
③ 利用葡萄、糧食和酵母菌制酒 ④ 光照下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段XY=YZ,則在氧濃度為a時(shí)
A.有氧呼吸比無氧呼吸消耗的有機(jī)物多
B.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的能量多
C.有氧呼吸比無氧呼吸釋放的CO2多
D.有氧呼吸和無氧呼吸釋放的能量相等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為光合作用過程示意圖,在適宜條件下栽培小麥,若突然將c降低至極低水平(其他條件不變),則a、b在葉肉細(xì)胞中的含量變化將會(huì)是
A.a(chǎn)上升、b下降 B.a(chǎn)、b都上升
C.a(chǎn)、b都下降 D.a(chǎn)下降、b上升
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高一下學(xué)期17周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
作為系統(tǒng)的邊界,細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能,下圖的模型主要表明了細(xì)胞膜的何種功能
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分開
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.促進(jìn)物質(zhì)的運(yùn)輸
D.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市高一下第4周周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類(尤其是處于生長發(fā)育時(shí)期的青少年)每天的食物中應(yīng)既有一定量的植物蛋白,又有一定量的動(dòng)物蛋白。這主要是因?yàn)閯?dòng)物蛋白與植物蛋白相比
A.氨基酸的種類不同 B.氨基酸的排列順序不同
C.氨基酸的數(shù)目不同 D.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
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