分析 1、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
解答 解:(1)寨卡病毒入侵機體后,首先被吞噬細胞識別;體液免疫中,T細胞可能分泌淋巴因子,促進B細胞的增殖、分化.若該病毒侵入到細胞內(nèi)部,效應(yīng)T細胞和靶細胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細胞裂解死亡,釋放抗原.
(2)“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,最后會導(dǎo)致甲狀腺激素和腎上腺素的分泌量增加,細胞代謝加快,體溫升高.同時,人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無氧呼吸,乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛.
(3)由圖可知,人體內(nèi)細胞間信息傳遞的途徑之一是通過體液運輸神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體等信息分子作用于靶細胞來實現(xiàn).
(4)病人感染病毒后恢復(fù)正常的過程中,通過人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實現(xiàn)穩(wěn)態(tài).人體的自身免疫病是由于機體免疫功能過強所致.
故答案為:
(1)吞噬細胞 淋巴因子 效應(yīng)T細胞和靶細胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細胞裂解死亡,釋放抗原
(2)甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素) 人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無氧呼吸,乳酸含量增高,病人會感覺肌肉酸痛
(3)神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體
(4)神經(jīng)-體液-免疫 強
點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、體液免疫等相關(guān)知識,意在考查考生識記特異性免疫的過程,理解體溫調(diào)節(jié)的過程,了解內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式,難度不大.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A液、B液、C液三者均為細胞外液 | |
B. | A液的滲透壓主要由Na+、Cl-來維持 | |
C. | 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
D. | 血漿中的HCCV參與維持血漿pH的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲代表的生物都是綠色植物 | |
B. | 乙中各種生物之間存在捕食關(guān)系 | |
C. | 乙1在圖示食物鏈中處于第一營養(yǎng)級 | |
D. | 丙通過有氧呼吸和無氧呼吸發(fā)揮作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中攪拌的目的是讓噬菌體的DNA脫離蛋白質(zhì)外殼 | |
B. | 實驗過程中保溫時間過長或過短,兩組實驗結(jié)果均會發(fā)生明顯變化 | |
C. | 本實驗只能證明DNA是噬菌體的遺傳物質(zhì),而不能證明噬菌體的性狀是由DNA控制的 | |
D. | 如果用15N標記的噬菌體浸染未標記的大腸桿菌,用釋放的子代噬菌體再次侵染未標記的大桿桿菌,對培養(yǎng)液保溫、攪拌、離心后,離心管的沉淀物中有較強放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若甲圖代表的過程與⑤形成有關(guān),則A代表的物質(zhì)是通過乙圖過程合成的 | |
B. | 丙圖中的虛線,不會出現(xiàn)在乙圖的③中 | |
C. | 乙圖中的①②③和丙圖中的①②③含義不同,乙圖中的④和丁圖中的④含義也不同 | |
D. | 若用35S標記某種氨基酸,35S會出現(xiàn)在乙圖中④和丁圖④所對應(yīng)的結(jié)構(gòu)中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A、B可以分別是體液調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié) | |
B. | C可表示體溫,其調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦 | |
C. | 血漿的滲透壓主要與無機鹽、蛋白質(zhì)含量有關(guān) | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就是指它的理化性質(zhì)保持動態(tài)平衡 |
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