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【題目】下列關于細胞分化、衰老、凋亡、癌變的敘述,不正確的是

A.細胞在分化過程中逐漸喪失發(fā)育成完整個體的潛能

B.個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程

C.細胞凋亡對多細胞生物完成正常發(fā)育起著重要作用

D.致癌因子通過誘導基因突變而導致細胞癌變

【答案】A

【解析】

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程。細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程。細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制。在成熟的生物體內,細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除,是通過細胞凋亡完成的。
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。

A、在分化過程中細胞發(fā)育成完整個體的潛能逐漸降低,但沒有喪失細胞分化會導致細胞的形態(tài)、結構和功能產生穩(wěn)定性差異,A錯誤;
B、個體衰老是組成個體的細胞普遍衰老的過程,B正確;
C、細胞凋亡對多細胞生物完成正常發(fā)育起著重要作用,C正確;
D、致癌因子通過誘導基因突變而導致細胞癌變,D正確。
故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研人員對某自然保護區(qū)進行了調查,下表所示為部分調查結果。請回答下列問題:

植被類型

鳥類豐富度(種)

平均種群密度(只/hm2

森林

55

16.36

落葉松沼澤

51

11.51

灌叢沼澤

23

14.39

草叢沼澤

21

3.94

1)在生態(tài)系統(tǒng)組成成分中,鳥類一般屬于______。

2)若要調查森林中某種鳥類的數量,應采用的方法為______,采用這種方法的原因是______。

3)上述幾種植被類型中抵抗力穩(wěn)定性最高的是______,主要原因是______;以上幾種植被類型中植物種類具有顯著差異,這主要體現了群落的______結構;森林中鳥類平均密度最大,說明森林為鳥類的生存提供了更多的______。

4)科研人員調查發(fā)現這幾種植被類型中的有機碳儲量各不相同,土壤中有機碳含量的多少主要取決于植物枯枝落葉量、動物遺體殘骸量和______。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經測定,某基因中含有堿基A180個,占全部堿基總數的24%。則該基因片段中堿基C所占比例和由其轉錄的RNA中密碼子的數量分別是

A.48%250B.48%,125C.26%,250D.26%,125

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于實驗現象與結果的描述,正確的是( 。

A.樣本溶液中滴加班氏試劑,不產生磚紅色說明沒有還原性糖

B.洋蔥鱗葉表皮細胞滴加蔗糖溶液后,未發(fā)生質壁分離說明細胞沒有活性

C.樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后,出現橘黃色說明有脂肪

D.水綿滴加碘液后,細胞中呈現藍紫色顆粒結構說明有成形細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】臨床使用抗生素前,有時需要做細菌耐藥實驗。試驗時,首先要從病人身上獲取少量樣本,然后按照一定的實驗步驟操作,以確定某致病菌對不同抗生素的敏感性;卮鹣铝袉栴}:

1)為了從樣本中獲取致病菌單菌落,可用_______法或_______法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟獲得。

2)取該單菌落適當稀釋,用______法接種于固體培養(yǎng)基表面,而在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。

3)為了檢測該致病菌對于抗生素的敏感性,將分別含有AB、C、D四種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,含A的濾紙片周圍出現透明圈,說明該致病菌對抗生素A______;含B的濾紙片周圍沒有出現透明圈,說明該病菌對抗生素B______;含C的濾紙片周圍的透明圈比含A的小,說明_______;含D的濾紙片周圍的透明圈也比含A的小,且透明圈中出現了一個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能是抗生素D_______。

4)根據上述實驗結果,為達到抗菌目的,最好應選用抗生素_______。

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【題目】某研究小組取若干只實驗小鼠分成四組進行實驗,實驗分組及處理見下表。

小鼠分組

A

B

C

D

初次注射抗原

抗原甲

抗原乙

間隔一段合適的時間

再次注射抗原

抗原甲

抗原乙

抗原甲

抗原乙

回答下列問題。

1)為確定A、BC、D四組小鼠是否有免疫應答發(fā)生,應檢測的免疫活性物質是__________(填抗體抗原)。再次注射抗原后,上述四組小鼠中能出現再次免疫應答的組是_______。再次注射同種抗原后這些記憶細胞能夠________________。

2A組小鼠再次注射抗原甲,一段時間后取血清,血清中加入抗原甲后會出現_______。若小鼠發(fā)生過敏反應,過敏反應的特點一般有__________________(答出2點即可)

3)在治療白血病時,骨髓移植前必須進行骨髓配型實驗,原因是防止移植后發(fā)生強烈的_________________;目前臨床上通常通過使用免疫抑制劑抑制_____細胞的增殖來提高移植細胞的成活率。使用臍帶血干細胞進行異體移植也會發(fā)生這樣的問題,但程度會明顯減輕,原因是臍帶血干細胞相對于成體的骨髓干細胞的______程度低,某些__________沒有表達。某患兒胸腺先天性缺失,與正常兒童相比,該患兒完全失去________免疫功能。

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【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件,下列敘述錯誤的是

A. 內環(huán)境保持相對穩(wěn)定有利于機體適應外界環(huán)境的變化

B. 內環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于新陳代謝過程中酶促反應的正常進行

C. 維持內環(huán)境中Na+、K+濃度的相對穩(wěn)定有利于維持神經細胞的正常興奮性

D. 內環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細胞提供能量,有利于生命活動的進行

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【題目】植物的頂芽優(yōu)先生長而側芽生長受抑制的現象叫做頂端優(yōu)勢;卮鹣铝袉栴}:

1)實驗證明,植物激素的調節(jié)是產生頂端優(yōu)勢的主要原因,參與其調節(jié)的激素主要是________,該激素是由________經過一系列反應轉變而來,其化學本質是________。

2)為證明頂端優(yōu)勢的產生與上述激素有關,某興趣小組設計了以下實驗:

將生長狀況相同的某植物幼苗(若干)隨機均分為A、B、C、D四組,其中A組不作任何處理,BC、D三組除去頂芽后,B組不作處理、C組在去頂芽處放置________、D 組在去頂芽處放置含上述激素的瓊脂塊,將四組幼苗放在________的環(huán)境中培養(yǎng)一段時間后,觀察側芽生長情況。

3)某同學在進行上述實驗時,發(fā)現D組并沒有表現出預期的實驗現象,分析其最可能的原因是________。

4)綜上分析可知,種植行道樹時,為了擴大遮陰面積,應________(填“維持”或“解除”)頂端優(yōu)勢。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對孟德爾的豌豆雜交實驗以及假說-演繹法的敘述正確的是

A.孟德爾在觀察、分析和驗證的基礎上提出假說

B.“體細胞中遺傳因子是成對存在的”屬于觀察結果

C.解釋實驗現象時,提出的假說之一:F1產生配子時,成對的基因分離

D.測交實驗的結果能檢測預期結論是否正確

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