關于生物體內有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素

C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．陽光穿過森林會產(chǎn)生“光斑”．如圖表示在“光斑”照耀前后，某植物的一片葉子光合作用吸收CO2和釋放O2的情況．其中實線和虛線分別表示CO2的吸收速率和O2的釋放速率．請據(jù)圖分析回答．

（1）“光斑”照耀開始后，葉片O2釋放速率大于（選填“大于”“小于”或“等于”）CO2的吸收速率．此時限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是CO2的吸收量．
（2）A點時，葉片光反應速率等于（選填“大于”“小于”或“等于”）暗反應速率，A點后的短時間內，葉綠體內含量上升的物質有C3和ADP．
（3）當“光斑”移開后，葉片O2的釋放速率立即下降，這說明O2是在光反應階段產(chǎn)生的，而在O2的釋放速率下降了一段時間之后，CO2的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的ATP和[H]還可以繼續(xù)還原C3化合物．
（4）若對植物分別作甲、乙兩種不同處理：甲處理--持續(xù)光照5分鐘；乙處理--光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進行10分鐘．若其他條件相同，則在甲、乙兩種處理情況下植物所制造的O2量是：甲等于乙，植物所合成的有機物總量是：甲少于乙．（該小題的兩空均選填“多于”“少于”“等于”或“無法確定”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關生物體遺傳物質的敘述，正確的是（　　）
A．豌豆的遺傳物質主要是DNA
B．T2噬菌體的遺傳物質以半保留的方式復制
C．HIV的遺傳物質水解產(chǎn)生四種脫氧核苷酸
D．格里菲思用肺炎雙球菌的轉化實驗證明了DNA是遺傳物質

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項不是細胞間信息交流的方式（ ）

A．細胞膜將細胞與環(huán)境分隔開

B．精子和卵細胞相互接觸完成受精作用

C．某細胞分泌的某激素通過血液運輸作用于組織細胞

D．高等植物細胞之間通過胞間連絲相互連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幼小植物體內自由水與結合水的比值不斷增大時，植物體內新陳代謝活躍，生長迅速；自由水與結合水的比值不斷減小時，植物體內的新陳代謝減弱，生長緩慢．下面解釋正確的組合是（ ）

①結合水是構成植物細胞結構的一部分；

②結合水參與某些代謝反應；

③自由水是各種代謝活動的介質；

④自由水參與某些代謝反應．

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省高一下開學生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是（ ）

A．SARS病毒不具有細胞結構，所以不具有生命特征

B．一只草履蟲就是一個細胞

C．精子不具有細胞結構，只有形成受精卵才具有細胞的結構和功能

D．細胞是一切生物的結構單位和功能單位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省臨沂市高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

果樹結果太多，會影響果實的大小和質量，常用噴灑生長素類似物的方法進行疏花疏果，其原理是（ ）

A．生長素類似物可促進葉片生長，抑制傳粉受精

B．生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育和脫落

C．低濃度的生長素類似物可促進花、果實的發(fā)育而使其脫落

D．高濃度的生長素類似物可抑制花、果實的發(fā)育而使其脫落

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關免疫調節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．胸腺既是淋巴細胞的成熟場所，又能分泌激素
B．少數(shù)人對青霉素過敏，這是由于機體免疫能力較弱導致的
C．艾滋病患者體內無識別相應病原體的記憶細胞和抗體
D．大多數(shù)T細胞必須依靠B細胞的幫助才能增殖和分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下用有關實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．選取接近白色或無色的甘蔗提取液，可用于鑒定還原糖
B．在探究溫度對酶活性影響的實驗中，溫度和pH是自變量
C．紫色洋蔥表皮細胞在發(fā)生滲透吸水時，其細胞液濃度會降低
D．在觀察根尖細胞有絲分裂實驗時，可看到細胞連續(xù)分裂的過程

查看答案和解析>>

同步練習冊答案