【題目】人的遺傳物質(zhì)是（ ）

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. 蛋白質(zhì)

【答案】A

【解析】人體內(nèi)的核酸包括DN和RNA，其中DNA是人體的遺傳物質(zhì)，故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流行性感冒病毒H1N1亞型是第一個被鑒定出的流行性感冒病毒，之后即不斷地有新亞型發(fā)現(xiàn)的報導。下圖為流行性感冒病毒構(gòu)造示意圖，其中甲（英文簡稱H）與病毒進入細胞有關(guān)；乙（英文簡稱N）則與病毒出細胞有關(guān)�？共《舅幬铩翱肆鞲小敝饕且种埔业淖饔谩Ｏ铝杏嘘P(guān)流行性感冒病毒之敘述，正確的是

A. 甲和乙為體現(xiàn)本病毒亞型特征的結(jié)構(gòu)

B. 本病毒可用自己的酶來合成所需蛋白質(zhì)

C. “克流感”主要是阻斷本病毒入侵細胞

D. 本病毒能在空氣、水、土壤等介質(zhì)中長期獨立生存

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究不同的環(huán)境條件對番茄光合作用的影響，研究小組分別給相同的番茄幼苗提供不同的溫度，測定其在不同光照強度時相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制曲線如圖l．圖2為其葉片的氣孑L結(jié)構(gòu)示意圖．請回答相關(guān)問題．
（1）分析圖l可知，在30℃條件下，番茄幼苗的呼吸速率為mmol/h；番茄幼苗在℃溫度條件下光的補償點更低．
（2）在光照充足的條件下，更適合番茄幼苗的生長的溫度是 ， 此溫度下光的飽和點大約是 ．
（3）若番茄幼苗長期處于光照強度為2klx、溫度為20℃條件下，其能否正常生長？ ．
（4）圖2中的保衛(wèi)細胞中合成ATP的結(jié)構(gòu)有 ． 圖中箭頭為細胞中水分流動的總方向，此時氣孔關(guān)閉，推測此時保衛(wèi)細胞可能處于（填失水或吸水）狀態(tài)；短時間內(nèi)，保衛(wèi)細胞中三碳化合物的含量變化是（填增多或減少）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若只移動顯微鏡的轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10×轉(zhuǎn)換成40×，視野的亮度將會（ ）

A. 變亮 B. 變暗

C. 無變化 D. 變化無規(guī)律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水分和無機鹽的敘述錯誤的是

A. 在幼葉生長過程中.鎂離子的含量逐漸增加

B. 在收獲季節(jié).種子中自由水的相對含量降低.代謝減弱

C. 因鐵是組成血漿蛋白的重要成分。因此缺鐵會導致貧血

D. 與水生植物相比.沙漠植物中結(jié)合水與自由水的比值較高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用現(xiàn)代生物技術(shù)治療遺傳性糖尿病的流程示意圖，據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）圖中過程②表示技術(shù)．
（2）圖中過程③核心步驟是 ， 需要用到的酶是
（3）重組細胞在體外培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中除了加入誘導物和水、無機鹽、維生素、葡萄糖、氨基酸等必需的營養(yǎng)成分外，往往需要特別加入 ， 同時在含的無菌、恒溫培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)．
（4）胚胎干細胞一般是從中分離出來的一類細胞，在功能上具有 ．
（5）定向誘導使重組細胞B發(fā)生 ， 從而形成功能專一的胰島樣細胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真核細胞內(nèi)部分能量轉(zhuǎn)移關(guān)系圖解，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 動植物細胞中都可以含有物質(zhì)A，但具體結(jié)構(gòu)不同

B. 通常在動植物細胞中都能發(fā)生的過程是③④⑤

C. 若⑤過程發(fā)生在缺氧狀態(tài)下，則發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)

D. ①過程表示將光能轉(zhuǎn)化為活躍的化學能，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列四種生物中,與其他三種生物在細胞結(jié)構(gòu)上有明顯區(qū)別的是(　　)

A. 乳酸菌 B. 草履蟲

C. 肺炎球菌 D. 藍細菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】進化論學說是19世紀人類三大科學發(fā)現(xiàn)之一。有關(guān)達爾文進化論學說表述錯誤的是

A.誕生的標志是1859年《物種起源》的發(fā)表。

B.是在實地考察的基礎(chǔ)上用大量的事實論證研究的產(chǎn)物。

C.沉重地打擊了上帝創(chuàng)造萬物說。

D.首次提出了生物從低級向高級進化的觀點

查看答案和解析>>

同步練習冊答案