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【題目】“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中所用的血球計數(shù)板如圖1所示,圖2是其計數(shù)室某一個方格中酵母菌的分布示意圖,有關敘述錯誤的是( )

A. 吸取培養(yǎng)液前應將培養(yǎng)瓶輕輕振蕩

B. 培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目較多時,樣液可稀釋后再取樣計數(shù)

C. 先將培養(yǎng)液滴在圖1的計數(shù)室上后,再蓋上蓋玻片

D. 圖2的方格中酵母菌的數(shù)量應計為7個

【答案】C

【解析】培養(yǎng)過程中,酵母菌可能會沉在試管底部,如果取樣取的是試管底部,實驗數(shù)據(jù)則會偏大,如果取樣取的是試管上部,則實驗數(shù)據(jù)則會偏小,因此制片前要輕輕震蕩試管使酵母菌分布均勻,A正確;培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)目較多時,尤其到了后期培養(yǎng)液中菌體數(shù)量多,不易計數(shù),因而為了便于計數(shù)先要進行稀釋再計數(shù),B正確;利用血細胞計數(shù)板時,應先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液,再進行計數(shù),C錯誤;該方格中酵母菌的數(shù)量應計為7個,只計數(shù)內部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,不符合下圖調節(jié)機制的是( )

A. 代謝終產物的積累會抑制酶促反應相關酶的活性

B. 血糖濃度上升后會抑制胰高血糖素的分泌

C. 森林中害蟲數(shù)量增加時,食蟲鳥數(shù)量也隨之增加

D. 膀胱逼尿肌收縮會刺激其進一步收縮,使尿排空

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【題目】在下列各種基因型的個體中(每對基因獨立遺傳),產生配子種類數(shù)最少的是

A. YyB. yyRr

C. YYrrDDeeD. YyRrDd

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【題目】下列有關育種的說法中,正確的是( )

A. 孟德爾的豌豆雜交實驗所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因突變

B. 生產上通常采用多倍體育種的方法獲得無子西瓜,發(fā)育慢,營養(yǎng)物質減少

C. 誘變育種可以快速獲得具有新基因的純合子

D. 單倍體育種可明顯縮短育種年限

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【題目】為研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中見圖。

(1)細胞分裂素是一種植物激素。它是由植物體的特定部位____________,再被運輸?shù)阶饔貌课,對生長發(fā)育起________________作用的__________________有機物。

(2)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是________________

(3)研究者推測“細胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質向細胞分裂素所在部位運輸”。為證明此推測,用右圖所示插條去除B葉后進行實驗,實驗組應選擇的操作最少包括__________________(填選項前的符號)。

a.用細胞分裂素溶液涂抹A1

b.用細胞分裂素溶液涂抹A2

c.用14C-淀粉溶液涂抹A1

d.用14C-淀粉溶液涂抹A2

e.用14C-氨基酸溶液涂抹A2

f.用14C-細胞分裂素溶液涂抹A2

g.檢測A1葉的放射性強度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質分子,共含143個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述不正確的是

A. 組成該分子的氨基酸最多約有20種

B. 該分子的肽鍵數(shù)為140

C. 該物質遇到雙縮脲試劑會發(fā)生紫色反應

D. 形成該蛋白質過程中減少的分子量為2512

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【題目】下圖為同一細胞在不同溶液中的最終狀態(tài),下列說法正確的是

A. a所處的溶液濃度最大

B. 圖c中1處的溶液濃度大于外界溶液濃度

C. 圖c細胞放入清水中就一定能復原

D. 圖中細胞液濃度大小為a<b<c

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【題目】肌肉受刺激會產生收縮,其受刺激前后肌細胞膜內外的電位變化和神經纖維的一樣,F(xiàn)取兩個新鮮的神經一肌肉標本,將左側標本的神經搭在右側標本的肌肉上,此時神經纖維與肌肉細胞相連接(實驗時用生理鹽水濕潤標本),如圖所示。圖中②、④指的是神經纖維與肌細胞之間的接頭,此接頭與突觸結構類似。刺激①可引起右肌肉收縮,左肌肉也隨之收縮。則直接刺激③肌肉的收縮情況是

A. 左肌肉收縮 B. 右肌肉收縮

C. 左肌肉和右肌肉收縮 D. 左肌肉和右肌肉都不收縮

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【題目】治療性克隆對解決供體器宮缺乏和器官移植后免疫排斥反應具有重要意義。流程如下:

(1)過程①采用的是細胞工程中的__________技術,采用的卵母細胞通常培養(yǎng)到_______時期。過程②采用的是胚胎工程中的______________技術。

(2)體細胞進行體外培養(yǎng)時,__________(“需要”或“不需要”)脫分化過程,原因是_____________。

(3)如果克隆過程需要利用基因工程技術對基因改造,則基因工程技術的核心是____________,該核心的組成為 _______________________________。

(4)胚胎干細胞可以來自囊胚中的__________________ ,胚胎干細胞在形態(tài)上的特點是__________。胚胎干細胞放在含有______________的培養(yǎng)液中,可以分化形成不同的組織器官。

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