【題目】(一)回答有關(guān)血糖平衡及其調(diào)節(jié)的問(wèn)題。

正常人空腹時(shí),100mL血液中含葡萄糖約80~110mg。甲乙兩人體重相等,同時(shí)空腹口服100克葡萄糖,隨后測(cè)定兩人的血糖變化情況,如圖1。圖2示胰島細(xì)胞分泌激素作用于靶細(xì)胞從而調(diào)節(jié)血糖平衡。據(jù)圖分析回答。

1圖1中0~0.5小時(shí)內(nèi),甲乙兩人的血糖濃度快速升高,其主要生理過(guò)程是_______。

A. 葡萄糖在小腸中分解轉(zhuǎn)化為血糖

B. 葡萄糖經(jīng)小腸粘膜細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸吸收后進(jìn)入血液

C. 小腸中葡萄糖快速擴(kuò)散進(jìn)入血液

D. 肝糖原分解和小腸吸收的葡萄糖進(jìn)入血液

2圖1中受試者乙在0.5~ 4小時(shí)內(nèi),血糖濃度逐漸下降,此時(shí)圖2中起作用的激素H是______,其靶細(xì)胞是___________________。乙在4-5小時(shí)中血糖濃度有所上升,此時(shí)血糖來(lái)源于___________________________________________________________

3圖1中可能患有糖尿病的是___________(甲/乙)。若圖2代表在激素作用下降血糖的調(diào)節(jié)過(guò)程,試據(jù)圖分析糖尿病患者血糖水平偏高可能的原因:①_____________________________________;②_____________________________________

【答案】

1B

2胰島素肝細(xì)胞、肌細(xì)胞、脂肪細(xì)胞肝糖原水解為血液提供葡萄糖;脂肪細(xì)胞中甘油三酯水解為脂肪酸和甘油并轉(zhuǎn)變成葡萄糖進(jìn)入血液及其他非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)變

3甲胰島細(xì)胞不能分泌激素H(胰島素)或分泌量不足靶細(xì)胞對(duì)激素H(胰島素)缺乏反應(yīng)能力

【解析】由圖可知,甲的血糖濃度明顯高于正常人,說(shuō)明甲的胰臟異常,胰島素分泌不足,調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較慢,且無(wú)法使血糖濃度降回正常范圍,血糖濃度超過(guò)150mg;乙的血糖濃度處于正常范圍內(nèi),說(shuō)明乙的胰臟正常,胰島素分泌正常,調(diào)節(jié)血糖濃度的反應(yīng)較快,能快速使血糖濃度降回正常范圍,具有調(diào)節(jié)血糖濃度的功能。

1血液中的葡萄糖為血糖,是不能被水解的單糖,A錯(cuò)誤;小腸中的食物被水解成葡萄糖,葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入血液,導(dǎo)致血糖濃度升高,B正確;葡萄糖進(jìn)入血液的方式是主動(dòng)運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;當(dāng)血糖濃度不足、未進(jìn)食的前提條件下,肝糖原才會(huì)水解產(chǎn)生葡萄糖,補(bǔ)充血糖濃度,D錯(cuò)誤。

2圖1中受試者乙在0.5~ 4小時(shí)內(nèi),血糖濃度逐漸下降,是胰島素作用的結(jié)果,即圖2中激素H是胰島素,其作用的靶細(xì)胞是肝細(xì)胞、肌細(xì)胞、脂肪細(xì)胞;乙在4-5小時(shí)中血糖濃度有所上升,又因?yàn)橐雀哐撬卮龠M(jìn)肝糖原水解為血液提供葡萄糖、促進(jìn)脂肪細(xì)胞中甘油三酯水解為脂肪酸和甘油并轉(zhuǎn)變成葡萄糖進(jìn)入血液及其他非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

3根據(jù)以上分析已知,甲的血糖濃度高于正常值,可能是糖尿病患者;糖尿病患者血糖濃度較高的原因可能是:①胰島細(xì)胞不能分泌激素H(胰島素)或分泌量不足;②靶細(xì)胞對(duì)激素H(胰島素)缺乏反應(yīng)能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水稻的糯性、無(wú)籽西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆綠圓豌豆,這些變異的來(lái)源依次是

A. 環(huán)境改變、染色體畸變、基因重組 B. 染色體畸變、基因突變、基因重組

C. 基因突變、環(huán)境改變、基因重組 D. 基因突變、染色體畸變、基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)縮手反射的說(shuō)法,正確的是

A. 縮手反射的感受器和效應(yīng)器相同

B. 大腦能調(diào)控脊髓中的縮手反射中樞

C. 反射弧結(jié)構(gòu)完整縮手反射就能正常進(jìn)行

D. 反射快慢取決于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】回答下面關(guān)于種群和群落的問(wèn)題:

第一部分:圖一示某森林植物的景觀,圖二示物種數(shù)與面積的關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

物種組成是決定群落性質(zhì)的最重要因素。為了登記群落的植物種類(lèi)組成,在群落的中心部位選取樣地,用隨機(jī)法取樣,首先要確定樣方面積。系列取樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果如上圖二。

(1)調(diào)查該森林物種數(shù)的樣方面積最好是_____________m2。

(2)若選取3個(gè)合適的樣方對(duì)某種喬木計(jì)數(shù)的結(jié)果分別是n1、n2、n3,則該喬木的種群密度為______________株/m2(用字母列出表達(dá)式)。

第二部分:某同學(xué)采用樣方法對(duì)一種植物進(jìn)行計(jì)數(shù),如圖是其中一個(gè)樣方中該植物的分布情況(注:圖中黑點(diǎn)表示該種植物),對(duì)該樣方中該種植物進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)記錄的數(shù)目是________。

第三部分:下圖為種群在不同環(huán)境條件下的增長(zhǎng)曲線,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)B曲線呈“S”型,陰影部分表示____________________

(2)下圖是調(diào)查小組同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T(mén)獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此分析該種群在第10-20年間種群數(shù)量的變化趨勢(shì)為_____________,第20~30間種群的增長(zhǎng)率為______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)芽生長(zhǎng)的影響。當(dāng)植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢(shì)時(shí),頂芽和最靠近頂芽的側(cè)芽所含生長(zhǎng)素的濃度依次分別為(  )

A. a和b B. b和a

C. b和c D. c和b

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)眾多免疫細(xì)胞的起源和分化示意圖,圖乙表示一正常人注射疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列結(jié)合免疫知識(shí)據(jù)圖分析正確的是

A. 圖甲細(xì)胞中不需抗原刺激就可形成的只有①②③

B. 淋巴細(xì)胞起源于造血干細(xì)胞,①②③都在骨髓中完成

C. 圖甲細(xì)胞中,只有不具有識(shí)別抗原的能力

D. 圖乙中mndeac,bc段的斜率大于de段的主要原因是注射疫苗后機(jī)體產(chǎn)生了較多的抗體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(四)回答關(guān)于微生物的問(wèn)題。

民間傳統(tǒng)酒曲中含有大量的微生物,現(xiàn)進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn)分離酒曲中的主要微生物。

【實(shí)驗(yàn)一】將酒曲制成懸液后,分別取不同稀釋度的酒曲懸液接種到GPDA培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后根據(jù)每個(gè)平板的菌落特征,統(tǒng)計(jì)不同微生物的菌落數(shù),發(fā)現(xiàn)酒曲中主要有兩類(lèi)微生物,即酵母菌和霉菌。

在液體中,酵母菌比霉菌生長(zhǎng)快;而酸性培養(yǎng)基中酵母菌比細(xì)菌生長(zhǎng)更適宜。下述方案將酵母菌從酒曲中進(jìn)行了分離。

【實(shí)驗(yàn)二】用小刀切開(kāi)曲塊,挖取米粒大小一塊投入酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中,然后置于25℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)兩天。

【實(shí)驗(yàn)三】取渾濁的培養(yǎng)液1mL轉(zhuǎn)接到另一瓶酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液中并培養(yǎng),如此重復(fù)多次。多次轉(zhuǎn)接后,取稀釋液用圖所示方法接種在蔗糖豆芽汁平板上。

1上述操作過(guò)程中的接種方法是______________

2根據(jù)菌落特征鑒別微生物時(shí),能夠觀察的菌落特征有_____________(多選)。

A. 形狀 B. 顏色 C. 表面 D. 大小

3酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液的成分包括黃豆芽、蔗糖、乳酸和水,其中碳源物質(zhì)主要是__________。

4上述實(shí)驗(yàn)操作中,需要滅菌的有_________(多選)。

A. 酒曲 B. 小刀 C. 培養(yǎng)液 D. 培養(yǎng)箱

5培養(yǎng)兩天后,可見(jiàn)培養(yǎng)液變渾濁,這是因?yàn)?/span>____________________________

6與酸性蔗糖豆芽汁培養(yǎng)液成分相比,蔗糖豆芽汁平板培養(yǎng)基中少了乳酸,多了瓊脂。這種成分改變的原因是:__________________________________________________________________。

7關(guān)于圖所示的接種方法的敘述,正確的是_____________(多選)。

A. 酒精燈提供了局部無(wú)菌環(huán)境

B. 接種環(huán)正在酒精燈火焰上灼燒滅菌

C. 接種后的平板需倒置培養(yǎng)

D. 該接種方法能得到單個(gè)菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于酶的研究和應(yīng)用的說(shuō)法正確的是( )

A. 生產(chǎn)果汁時(shí)常用的果膠酶是分解果膠的一種酶

B. 洗衣粉中應(yīng)用最廣、效果最明顯的是堿性淀粉酶

C. 固定化酶是將酶固定在細(xì)胞內(nèi),可大大降低生產(chǎn)成本

D. 由于細(xì)胞較大,固定化細(xì)胞技術(shù)多采用包埋法

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)裝置圖(圖甲、乙)和果酒的生產(chǎn)工藝流程圖(圖丙)回答問(wèn)題:

(1)提取“玫瑰精油”可用上圖_____所示裝置。圖丙為葡萄果酒生產(chǎn)工藝流程圖,其中沖洗的目的是_____。葡萄榨汁前需要除去果柄,此操作的順序是在沖洗之_____進(jìn)行的。

(2)制作果酒時(shí)可選用圖乙的裝置。為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率,進(jìn)氣口應(yīng)_____;排氣口要通過(guò)一個(gè)長(zhǎng)而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是_____

(3)若是從混雜的微生物中分離酵母菌應(yīng)使用_____(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基。為了方便后續(xù)年級(jí)使用可用甘油管藏法保存菌種,具體操作方法是將菌種轉(zhuǎn)移到甘油中,與甘油充分混勻后,放在_____(填溫度)的冷凍箱中保存。

(4)若進(jìn)一步制作果醋,需適時(shí)通入_____。當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌生產(chǎn)果醋的反應(yīng)簡(jiǎn)式為_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案