從生命活動的角度理解,農(nóng)田中一株水稻的結構層次為( 。
A、原子、分子、細胞器、細胞
B、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
C、元素、無機物、有機物、細胞
D、細胞、組織、器官、個體
考點:細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學說的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專題:
分析:生命系統(tǒng)的結構層次
 (1)生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng).
 (3)生命系統(tǒng)各層次之間層層相依,又各自有特定的組成、結構和功能.
 (4)生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng),所以應包括其中的無機環(huán)境.
解答: 解:A、細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次,原子、分子和細胞器不屬于生命系統(tǒng)的結構層次,A錯誤;
B、題干要求從水稻的生命活動的角度理解,而種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)與水稻的生命活動無直接關系,B錯誤;
C、元素、無機物和有機物不屬于生命系統(tǒng)的結構層次,C錯誤;
D、一株水稻屬于一個個體,其結構層次包括細胞、組織、器官、個體,D正確.
故選:D.
點評:本題屬于基礎題,考查生命系統(tǒng)的結構層次,要求考生識記生命系統(tǒng)的結構層次,明確一株水稻屬于個體層次,其結構包括細胞、組織、器官、個體,再作出準確的判斷即可.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關科學家與其科學成就的連線,不吻合的是( 。
A、孟德爾(G?Mendel)--發(fā)現(xiàn)了基因在染色體上
B、艾弗里(O?Avery)--首次證明了DNA是遺傳物質(zhì)
C、道爾頓(J?Dalton)--世界上第一個提出色盲問題的人
D、沃森(J?Watson)和克里克(F?Crick)--建立了DNA分子雙螺旋結構模型

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實驗有關的表述正確的是( 。
A、用幼根作實驗材料可觀察到葉綠體和線粒體
B、葉綠體的形態(tài)和分布會隨光照強度和方向的改變而改變
C、甲基綠是線粒體染色的專一性染料,使線粒體呈現(xiàn)藍綠色
D、高倍鏡下觀察,可以看到線粒體為雙層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示在暗室中將幾個燕麥芽水平放置,并在不同的位置插上云母片,其生長的情況是( 。
A、①水平生長,②向上彎曲生長,③直立生長
B、①不能生長,②向上彎曲生長,③水平生長
C、①向上彎曲生長,②向上彎曲生長,③水平生長
D、①不能生長,②水平生長,③向上彎曲生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分到細胞外,其過程如圖所示.下列敘述錯誤的是(  )
A、細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a過程中細胞主動選擇吸收碘
B、將3H標記的氨基酸注射到該細胞中,則出現(xiàn)3H的部位依次為①③⑤②⑥④
C、若含18O的氨基酸在b過程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O來自于氨基酸的羧基
D、甲狀腺球蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

能直接影響種群密度的是( 。
A、年齡組成B、性別比例
C、出生率、死亡率D、以上都是

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于觀察細胞分裂的實驗的說法中,正確有幾條( 。
①觀察有絲分裂適合使用洋蔥紫色外表皮為材料;
②觀察動物細胞減數(shù)分裂適合使用牛的卵巢作為實驗材料;
③有絲分裂的觀察中要使用8%鹽酸處理植物組織;
④在染色后要進行漂洗去除多余的染色劑;
⑤觀察植物細胞有絲分裂時可以持續(xù)觀察到細胞板逐漸擴展成細胞壁的過程;
⑥觀察減數(shù)分裂的過程中,在視野中不會出現(xiàn)同時具有同源染色體和正在分開的姐妹染色單體的細胞.
A、一條B、三條C、四條D、沒有

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科目:高中生物 來源: 題型:

細胞是生物體的結構和功能的基本單位,與此說法不符的是( 。
A、細胞是一切生物結構和功能的基本單位
B、病毒雖然沒有細胞結構,但也只有依賴活細胞才能生活
C、單細胞生物依賴單個細胞就能完成各種生命活動
D、多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作,共同完成一系列復雜的生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有兩對相對性狀的純合親本雜交得F1,讓F1與雙隱性類型進行測交,測交實驗能了解到( 。
①F1的基因型   ②F1產(chǎn)生配子的種類   ③F1相關基因的結構   ④F1產(chǎn)生配子的比例.
A、①②④B、②③④
C、①②③D、①③④

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